同课异构课件2——人教版初中语文七年级下册第一单元第三课丑小鸭

丑小鸭
安徒生
作者简介
汉斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日—1875 年8月4日），通称安徒生，丹麦19世纪著名 童话作家，世界文学童话创始人，生于丹麦 菲英岛欧登塞的贫民区。他没有受过正规教 育，一生主要靠稿费维持生活。
安徒生因为其童话作品而闻名于世，其中 最著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指 姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等 。他的作品被翻译为150多种语言，成千上万 册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事 还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电 影动画的创作。1875年8月4日病逝。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相 信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即 使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的 理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
写作背景
这篇童话也收集在《安徒生童话》里。它是在 汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的 。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像 他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正 的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使 我的心情好转一点。”这篇童话一般都认为是安徒 生的一篇自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦 难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后 所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
猎狗看到主人射中了公雁， 就跑过寻找猎物。当他看见丑小 鸭满身泥泞的怪相，吓了一跳， 掉头就跑，并没有抓他。
到天黑的时候，他来到一个 简陋的农家小屋，狂风在小鸭 身边呼号的非常厉害，丑小鸭 直发抖。屋里有一个老太婆和 他的猫儿，还有一只母鸡。老 太婆误认为小鸭会下蛋，就把 他留了下来。
雄猫认为丑小鸭不会发 出咪咪的叫声和迸出火花， 母鸡认为丑小鸭不会生蛋， 最终丑小鸭离开了老太婆家。

学习目标
1.自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字 词；
2.了解安徒生的生平及作品 ； 3.整体把握课文内容，用简洁的语言概括故
事情节； 4.理解归纳文章主旨； 5.认识丑小鸭的经历给我们的启示。
重点突破展示
4.本文叙述了一个什么故事？
本文写一只丑小鸭身处逆 境却不懈努力最终变成了 一只天鹅的故事。
均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经 历，作品多能站在劳苦人民的立场，暴 露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢 ，描述 劳动人民的贫困与智慧 。以丰富的想象、 生动的情节、深刻的内容、简洁而明快 的艺术形式著称于世。
写作背景
本文选自《安徒生童话和故事选》，叶君 健译。本文是一篇带有自传色彩的童话故 事，写于1844年，“丑小鸭”的一生是作 者自身经历的写照。他一生坎坷，但他毫 不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。所以，《丑小鸭》不 仅概括的描写了安徒生在青少年时代的苦 难和斗争，也表达出了他在面临困难的时 候所坚持的信念。
5.全文写了丑小鸭在哪几个地方的 流浪生活？请分别找出来。
家里 沼泽地 农家小院
灌木林里 种田人家 花园里
6.贯穿全文的线索是什么？
以丑小鸭的流浪足迹为线索。
7.文章按照什么顺序写的？
按照时间顺序写的。
8.请简要概括它在各个地方所发 生的故事。说说大家是怎样对待 它的？丑小鸭又是怎样对待自己 的生活的？请联系具体的语句来 回答。
只美丽的天鹅。 Ｃ丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈
的追求。 Ｄ丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者
自身的生活体验和感受。
假如你周围也有丑小鸭这样受歧视 的同学，你要给他说点什么呢？
从丑小鸭的经历中，感悟人生道理

导入 《卖火柴 的小女孩》
《海的女
请指出下列图片的出处 儿》
《丑小鸭》
《拇指姑 娘》
作者相 同安徒
生
体裁相同 童话
这些作品有何共同之处？
什么是童话？它有什么特点？
童话:是儿童文学的一种，它通
过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行 思想教育。
想象、幻想、夸张、拟人
故事情节往往离奇曲折
灌木林里
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老农家
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他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里，几乎像昏倒了一样。
花园里
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• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/202021/7/202021/7/20Jul-2120-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/202021/7/202021/7/20Tuesday, July 20, 2021

写作训练： 我是一只“丑小鸭”



也许你曾经是“丑小鸭”，也许你仍然是 “丑小鸭”。 说说你“丑”在那里。 你觉得你能成为“白天鹅”吗？ 你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键 是什么？
用一句话概括文章内容。
学科网
本文讲述的是
故事。
丑小鸭在哪几个地方流浪过？
1.
2.
3. 4. 5. 6.
鸭群里 沼泽地 农家小屋（老太婆家） 广大的世界（灌木林、水中……） 种田人家里 大花园
丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪些歧 视和打击?
1.在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑； 连妈妈和兄弟姊妹也不欢迎他。 2.喂鸡鸭的那个女佣人用脚踢他。 3.他流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭 不喜欢他。还差点被猎人打死。 4.在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他 不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被 母鸡和雄猫赶走。 5.丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死 ……
大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难 为情?“一颗好的心”是指什么样的心?
一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是 只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一 样了。 “一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、 有追求的心。
课文中哪些地方表现丑小鸭对美 的向往和不懈的追求?
(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳， 渴望走到广大的世界里去。
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童话是儿童文学的一种，通过丰富
的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映 生活，对儿童进行思想教育，一般故事 情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往 往作拟人化的描写，能适应儿童的接受 意义。
安徒生简介



生于鞋匠家庭，出身贫寒。 对于社会上贫富不均、弱肉强 食的现象感受极深。 一方面以真挚的笔触热烈歌颂 劳动人民，另一方面又愤怒地 鞭挞残暴、贪婪、愚蠢的反动 统治阶级，不遗余力地批判社 会的罪恶。