第一节 我们身边的地理知识

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第一节我们身边的地理知识
备课人:冼小杏授课人:授课班级:初一 ( ) 班
教学目的:
•初步培养学生对地理的探索兴趣,让他们了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题,培养学生的求知欲,从而使学生认识我们身边的地理知识。

•通过教学,使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。

教学重点:
学习兴趣的激发,积极性的调动
教学难点:
培养学生的地理兴趣
教学媒体:
多媒体辅助教学
[ 导入 ] 我们生活中处处有地理。

地理与我们生活密切相关。

我们的衣食住行都离不开地理。

一:地理与日常生活
[ 过渡 ] 地理与我们的日常生活密切相关。

[ 练习 ] 讨论课本 P3 活动。

[ 拓展 ] 在商店购物时注意商品的产地。

[ 联系实际 ] 说说我们南海的土特产。

( 西樵大饼、九江煎堆、佛山盲公饼、盐步秋茄 )
[ 拓展 ] 请班里的来自各地的同学说一说家乡的土特产。

二:地理与生产建设
[ 设问 ]
1 、你生活的地方主要以哪种农作物为主?与当地的土壤、气候有怎样的关系?
(水稻、红壤、亚热带季风气候)
2 、你生活的地方主要有哪些水果?哪些是本地生产的?哪些是外地运来的?为什么当地不能生产?等等。

3 、假设有一片山林,要建一个家具制造厂,请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇 ? 为什么 ?
[ 小结 ] 通过讨论、回答以及老师的纠正、补充,使学生进一步了解到地理知识对生产建设的帮助,培养正确的人地观、环境观和资源观。

[ 拓展 ] 如果你要建葡萄酒厂,考虑原料产地和销售因素你会选择在哪里建厂?
(请注意: 1 、葡萄易变质;酒瓶易碎,重量加重)
(各位老师根据自己情况作出不同要求)
三、地理与风土人情
•出示不同地区的服饰。

•各国的体育运动。

(如西班牙、巴西、美国等)。

学生活动:
完成课本 P5 页内容。

课堂练习设计:
1 、请班里的来自各地的同学说一说家乡的土特产。

4 、 1 、你生活的地方主要以哪种农作物为主?与当地的土壤、气候有怎样的关系?
(水稻、红壤、亚热带季风气候。

气候温和,阳光充足,雨量充沛,夏长冬短。


5 、你生活的地方主要有哪些水果?哪些是本地生产的?哪些是外地运来的?为什么当地不能生产?等等。

6 、假设有一片山林,要建一个家具制造厂,请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇 ? 为什么 ?
7 、如果你要建葡萄酒厂,考虑原料产地和销售因素你会选择在哪里建厂?
(请注意: 1 、葡萄易变质;酒瓶易碎,重量加重)
板书设计
第一章让我们走进地理
第一节我们身边的地理知识
•解开地理这“谜”
•地理与日常生活
•地理与生产建设。