高中语文兰亭集序学案(二)

8 兰亭集序一、读准字音修禊．( ) 癸．丑( ) 流觞．( )彭殇．( ) 游目骋．怀( ) 放浪形骸．( )会稽．．( ) 嗟．悼( ) 契．合( )娱．乐( ) 感慨系．之( ) 清流激湍．( )[答案] xì guǐ shāng shāng chěng hái kuài jījiē qì yú xì tuān二、辨识通假悟言一室之内 ( )[答案] “悟”通“晤”，面对面三、一词多义(1)修⎩⎨⎧此地有崇山峻岭，茂林修．竹（ ）况修．短随化，终期于尽（ ）乃重修．岳阳楼，增其旧制（ ）(2)临⎩⎨⎧未尝不临．文嗟悼，不能喻之于怀（）把酒临．风，其喜洋洋者矣（ ）故临．崩寄臣以大事也（ ）(3)期⎩⎨⎧况修短随化，终期．于尽（ ）期．年之后（ ）君与家君期．日中（ ）(4)致⎩⎨⎧所以兴怀，其致．一也（ ）而致．千里（）以致．天下之士（ ）(5)次⎩⎨⎧列坐其次．（ ）太上不辱先，其次．不辱身（ ）又间令吴广之次．所旁丛祠中（ ）(6)之⎩⎨⎧会于会稽山阴之．兰亭（ ）不知老之．将至（ ）及其所之．既倦（ ）犹不能不以之．兴怀（ ）(7)与⎩⎪⎨⎪⎧夫人之相与．，俯仰一世（ ）我孰与．城北徐公美（ ）号令召三老、豪杰与．皆来会计事（ ）陈涉少时，尝与．人佣耕（ ）厅旁一室，为吾与．汝双栖之所（ ） [答案] (1)高/长/修建 (2)面对/面对，引申为“迎”/将要 (3)至、及/周、满 /约定 (4)情趣、情致/达到/招纳 (5)旁边/下一等/旅行或行军在途中停留 (6)的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/往、到/这 (7)交往/和、跟、同/全、都/替、给/和四、词类活用(1)群贤．毕至 ( )________ (2)少长．．咸集 ( )________ (3)映带．左右 ( )________ (4)一觞．一咏 ( )________ (5)引以为流．觞曲水 ( )________ (6)所以游目骋．怀 ( )________ (7)固知一．死生为虚诞 ( )________ (8)齐．彭殇为妄作 ( )________ [答案] (1)形容词用作名词 贤士 (2)形容词用作名词 年轻的人；年长的人 (3)名词用作动词 环绕 (4)名词用作动词 喝酒 (5)使动用法 使……流(6)使动用法 使……放开 (7)数词用作动词 把……看作一样 (8)形容词用作动词 把……看作相等五、古今异义(1)列坐其次．．古义：________________________________________今义：________________________________________(2)俯察品类．．之盛古义：________________________________________今义：________________________________________(3)或取诸怀抱．．古义：________________________________________今义：________________________________________(4)所以．．游目骋怀古义：________________________________________今义：________________________________________(5)少长咸．集古义：________________________________________今义：________________________________________(6)亦将有感于斯文．．古义：________________________________________今义：________________________________________[答案](1)古义：其，代词，指曲水；次，旁边。

兰亭集序主备人：李影审核人：王明河编制时间：10月14日时间：45分钟姓名：班级：组别：评价：【学习目标】（1）、掌握文中通假字、古今异义、文言句式等语言现象。

（2）、梳理作者思想感情的脉络。

（3）、理解由这次集会而生发的人生无常的感慨。

【预学质疑】（一）王羲之其人王羲之(303—361)，字逸少，琅邪临沂人(今属山东),东晋书法家，有“书圣”之称。

官至右军将军，会稽内史，故后世称为“王右军”。

他出身于两晋的名门望族。

王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲”，即有所悟。

他小时后就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。

以后他渡江北游名山，博采众长，观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。

（二）解题“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。

列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。

其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。

序有书序和赠序之分.书序一般是介绍作家的生平或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导，如《兰亭集序》（三）写作背景两晋政治恐怖，社会急剧动荡，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。

“天下名士少有全者”许多著名的文人都死在残酷的权利斗争中。

士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为和自由放任的生活。

他们要么谈玄说道，“悟言一室之内”，要么归隐山林“放浪形骸之外”。

他们陶醉于一时的快乐，追求暂时的满足。

文学创作也内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。

（四）1、难字注音：癸（）丑会（）稽（）修禊（）清流激湍（）流觞（）游目骋（）怀彭殇（）放浪形骸（）合契（）虚诞（）2、通假字：（1）悟言一室之内（2）虽趣舍万殊，静躁不同3、古今异义：（1）引以为流觞曲水，列坐其次（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱（3）或取诸怀抱，悟言一室之内（4）后之览者，亦将有感于斯文4、词类活用（1）死生亦大矣（2）固知一死生为虚诞（3）齐彭殇为妄作5、文言句式(1)会于会稽山阴之兰亭(2)仰观宇宙之大(3)俯察品类之盛(4)当其欣于所遇(5)死生亦大矣(6)不能喻之于怀(7)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(8)亦将有感于斯文6、翻译句子：（1）、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

【主题】第三专题第一板块兰亭集序【学习目标】重点1、掌握重点实词、虚词含义。

2、把握作者的情感脉络。

3、理解文章的主旨及作者的感情，了解文章的结构，揣摩文章的语言。

难点学习作者正视现实，在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和积极情绪。

【词语集释】列坐其次．信．可乐也群贤毕．至少长咸．集足以极．视听之娱人之相与．或．取诸怀抱引．以为流觞曲水终期．于尽临．文嗟悼喻．之于怀每览昔人兴感之由．亦犹．今之视昔有感于斯．文修．禊事也茂林修．竹修．短随化丝竹管弦之盛．俯察品类之盛．所以．．兴怀，其致一也．．游目骋怀所以【通假字】悟言一室之内趣舍万殊【词类活用】群贤毕至少长咸集一觞一咏引以为流觞曲水足以极视听之娱映带左右所以游目骋怀固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作【文言句式】死生亦大矣其致一也虽无丝竹管弦之盛仰观宇宙之大，俯察品类之盛会于会稽山阴之兰亭不能喻之于怀亦将有感于斯文固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作【文本研习】本文的情感脉络非常清晰，从文中找出能概括作者的情感变化的几个词。

1、“信可乐也”到底乐什么?（在文中找出原句，并加以概括）群贤毕至，少长咸集（贤人）崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右（美景）一觞一咏，亦足以畅叙幽情（乐事）天朗气清，惠风和畅（良辰）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（赏心）这些看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情，这是文章的第一部分，以一个“乐”字为基调。

2、“岂不痛哉”痛在何处?（在文中找出原句，并加以概括）夫人之相与，俯仰一世（人生短暂）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀（世事变化之快）况修短随化，终期于尽（生命终将归于毁灭）这段文字的感情基调转入低沉3、“悲夫!”“悲”什么? (联系时代背景，用自己的话加以概括)王所处的时代是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，“天下名士，少有全者”，许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。

因此，天下名士，首要任务是保全性命。

佛教、道教徒总是把生死看得很虚无、很超脱，他们"一死生，齐彭殇"，可我们不是神仙道人，是血肉之躯，要珍惜生命，士大夫当"兼济天下"，去实现自己的抱负。

《兰亭集序》复习学案编审：康中业一、文学常识1、作者简介王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。

《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。

由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。

其书法作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

2、文化知识：修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。

孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。

（《论语•先进》）南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。

可见暮春三月是人间一段最美的时光。

又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！3、文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。

“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。

二、思想内容：作者由兰亭盛会写起，极写盛会之“乐”。

可大凡美景盛事，都极易引发人的愁思和感慨。

面对兰亭美景，不由得兴尽悲来，感慨万千，进而展开议论，抒发了“人生苦短，命运难测”的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。

全文情景交融，文简而意深，不愧为千古名篇。

三、积累文中出现的重要文言词语和句式。

1、指出通假字并翻译。

虽趣舍万殊２、指出古今异义词并解释古今义。

古义：今义：列坐其次．．俯察品类．．之盛古义：今义：夫人．．之相与，俯仰一世古义：今义：古义：今义：或取诸怀抱．．所以游目骋怀古义：今义：３、解释多义词。

乃重修．岳阳楼邹忌修．八尺有余①修内修．政理茂林修．竹修．禊事也终期．于尽②期度已失期．不期．修古行有期．年其致．一也齐心致．力③致颇有野致．以致．臣节致．市民，聚万货临．文嗟悼④临把酒临．风曹公已临．其境哀临．三日列坐其次．⑤次引次．江北破军次．之贤能不待次．而举所以．．游目骋怀所以．．兴怀⑥所以师者，所以．．传道受业解惑也臣所以．．去亲戚而事君者吾知所以．．拒子矣一．觞一咏，亦足以畅叙幽情⑦一夫人之相与俯仰一．世固知一．死生为虚诞所以兴怀，其致一．也4、指出下列特殊句式。