新人教版小学一年级人教版9加几课件

13
10
口答：一共有13盒。
三、应用“凑十法”计算9加几 1. 摆一摆，算一算。【课本89页“做一做”第1题】
9 + 5 = 14
14 10
9 + 7 = 16
16 10
观察这几道算式，说一说9加几的加法的计算方法。
9 + 4 =13 9 + 5 = 14
9 + 7 = 16
13 10
14 10
9加几
一、回顾旧知，激活认知
6+（ 4 ）=10 5+（ 5 ）=10
（ 3 ）+7=10 10=8+（ 2 ）
9+（ 1 ）=10 4+（ 6 ）=10
二、探究9加几的算法 学校举行运动会，运 动员们正在赛场上挥 洒汗水。
直接单击进行下一步或点击图片均可播放视频
同学们，运动 场上都有哪些 运动项目呢？
8 = 17
3 = 12 5 = 14 7 = 16 9 = 18
备选练习
一、看图，先圈出10个，再填一填。
15 15
5
17 17 10
10 7
三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
＜
＜
＜
=
＜
＞
＞
＜
四、想一想，填一填。
9 15
看，赛场边的同学还 准备了一些饮料呢！
9+4=
一共有多少盒？
9 + 4 =？
9 + 4 = 13
点 数 法
2
1 4
3 6
5 8
7 9
10 12 11 13
一共有13盒。
9 + 4 = 13
9 + 4 = 13

三、巩固练习，拓展提高
算一算。
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
三、巩固练习，拓展提高
算一算。
□＋□＝□ □＋□＝□
三、巩固练习，拓展提高
算一算。
谢谢大家
谢谢大家
二、探究新知
（二）收集信息，回答问题。
问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？ 2. 他们遇到了什么问题？
3. 你能列个算式来解决吗？ 9＋4＝？
二、探究新知
（三）自主探究，明确算法。
• 交明确流探方究法问题
交问流题：9＋4＝等1于3多，少你呢是？怎请样你算把出想得法数用的自？己喜欢的方式 表示方出法来1—，—再数和同10桌、同11学、说12一、说1。3 或1、2、3……12、13 方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。
问题：为什么要把一盒饮料放进去呢，做什么用呢？ 我们来梳理“凑”的过程： 9 ＋ 4 ＝ 13
13 10
二、探究新知
圈一圈， 填一填。
（四）在操作中掌握“凑十法”。
10＋2＝12
Hale Waihona Puke 14 10＋9＝19 16
4
10＋6＝161 6
问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。
二、探究新知
（五）寻找规律，加深理解。
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝91＋3 23456789＝
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16 问题：1. 你发现了什么规律？
9＋8＝17
2. 个位上少的那个1到哪儿

3 = 12 5 = 14 9+ 7 = 16 9 = 18
巩固练习
一 共 有 多 少一朵共红有色多的少喇只叭蜜花蜂？？
□9 ＋□5 ＝□14 □9 ＋□4 ＝□13
巩固练习
一共有多少颗糖果？
□9 ＋□8 ＝□17
课堂小结
今天我们学的是9加几的计算方 法。在计算时，可以用“凑十 法”，将第2个加数分成1和几， 把1与9相加，算出的得数再加上 几就能求出最终的得数了。
情景导入
学校举行了运动会， 运动员们正在赛场 上挥洒汗水。赛场 边的同学准备了一 些饮料。
探究新知
一共有多少盒饮料？列出算式。
9+4= ？
探究新知 方法一：点数法
9+4= 6
5
8
7
9
10 12 11 13
探究新知 方法二：凑十法
10
10+3=13（盒） 3
探究新知
我们来梳理一下“凑”的过程。
9 ＋ 4 ＝13 13
10
巩固练习
摆一摆，算一算
14 4
16 16
巩固练习
做一做
9 + 1 + 2 = 12 9 + 3 =12
9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 =15
9 + 1 + 8 = 18 9 + 9 =18
巩固练习
做一做
2 = 11 4 = 13 9+ 6 = 15 8 = 17
数学
人教˙一年级（上册）
8 20以内的进位加法
第1课时 9加几
复习导入
9 + （ 1） = 1 0 1 0 + 5 = 15 1 0 + 2 = 12 1 0 + 8 = 18 1 0 + 6 = 16 1 0 + 3 = 13 1 0 + 7 = 17

谁来说一说 你的想法？
2. 口算 9＋1＋4＝ 14 9＋1＋6＝ 16
9＋5＝ 14
9＋7＝ 16
9＋1＋8＝ 18 9＋9＝ 18
观察可以发现仔每细组观的察第每一组个的算几式个就算是 第二个算式使式用，凑你十有法什的么计发算现过？程。
9 ＋ 1 ＝ 10 3.圈一圈，填一填。 你发现了什么？ 9 ＋1＋2 1＝ 11
9＋4＝
9 ＋ 4 ＝ 13 想：9加1得10，
13
10加3得13。
10
凑十法：像这样在计算时先把9和1凑成10，再算
10加几得十几，这种方法叫作凑十法。
1.圈一圈，算一算，说一说。
9 ＋ 8 ＝ 17 17
Hale Waihona Puke 10谁来说一说你 是怎么想的？
1.圈一圈，算一算，说一说。
9 ＋ 3 ＝ 12
12 10
9 ＋1＋3 2＝ 12 9 ＋1＋4 3＝ 13 9 ＋1＋5 4＝ 14 9 ＋1＋6 5＝ 15
9 ＋1＋7 6＝ 16 在计算9加几时，得数的十位9上＋是1＋18，7＝ 17 个位是比第2个加数少1的数。9 ＋1＋9 8＝ 18
这节课我们都学会了什么？
9 ＋ 4 ＝ 13
第一步：从4里移1给9 第二步：9＋1＝10 第三步：10＋3＝13
人教版1年级上册第五单元
9加几
学校正在举 行运动会！
你看到了什么，能用 数学语言说一说吗？
小欣： 箱子里 9盒
箱子里面有9盒饮料， 箱子外面有4盒饮料， 一 共有几盒饮料？
9＋4＝ 箱子外
10 11 12 13 一共有13盒饮料
小杰：
箱子里面有9盒饮料， 箱子外面有4盒饮料， 一 共有几盒饮料？