七年级数学上册 2.1.2《整式（多项式）》教案（新版）新人教版
《整式（多项式）》
教学任务分析
教学目标知识与
技能
掌握多项式的定义、多项式的项
和次数，以及常数项等概念
过程与
方法
让学生经历新知的形成过程，培
养比较、分析、归纳的能力，由
单项式与多项式归纳出整式，培
养学生分析问题、解决问题的能
力。
情感态
度与
价值观
通过数学探究活动，提高学生对
数学学习的好奇心与求知欲。
教学重点掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。
教学难点掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。
教学过程设计
［活动3］练习：
［活动4］小结：。
人教版数学七年级上册精品教案《2.1 第2课时多项式》一. 教材分析《2.1 第2课时多项式》这一课时主要让学生理解多项式的概念，掌握多项式的表示方法，以及多项式的基本运算。
本课时内容是初中数学的重要内容，对学生后续学习函数、方程等数学知识有着重要的基础作用。
二. 学情分析学生在学习这一课时之前，已经学习了有理数、整式等基础知识，对数学符号、运算有一定的了解。
但部分学生可能对多项式的概念和表示方法理解不深，需要通过实例和练习来进一步巩固。
三. 教学目标1.让学生理解多项式的概念，掌握多项式的表示方法。
2.培养学生对多项式的运算能力，提高学生的数学思维能力。
3.通过对多项式的学习，激发学生学习数学的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：理解多项式的概念，掌握多项式的表示方法。
2.难点：多项式的运算，特别是多项式与单项式的乘法。
五. 教学方法采用问题驱动法、实例教学法、分组讨论法等，引导学生主动探索、合作交流，培养学生的数学思维能力。
六. 教学准备1.教学PPT七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些实际问题，如：“某商品打8折，原价100元，现价是多少？”让学生尝试用数学语言来表达这个问题，引出多项式的概念。
2.呈现（15分钟）介绍多项式的定义、表示方法，以及多项式的基本运算。
通过PPT 展示多个实例，让学生理解多项式的概念，掌握多项式的表示方法。
3.操练（20分钟）让学生分组讨论，互相练习多项式的运算。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（10分钟）让学生独立完成PPT上的练习题，检验学生对多项式的理解和掌握程度。
教师选取部分学生的作业进行讲解和分析。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：多项式与单项式的关系是什么？如何将单项式转化为多项式？让学生通过分组讨论，探索这个问题。
6.小结（5分钟）对本课时内容进行总结，强调多项式的概念、表示方法和基本运算。
提醒学生要注意多项式运算中的符号变化。
7.家庭作业（5分钟）布置适量的家庭作业，让学生巩固本课时所学内容。
