苏科版七年级上《2.2有理数与无理数》同步测试含答案解析

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2.2 有理数与无理数 一.选择题 1.下列实数中,为无理数的是( ) A.﹣2 B. C.2 D.4 2.在实数﹣、 、ð、 中,是无理数的是( ) A.﹣ B. C.ð D. 3.在,﹣1,0,﹣3.2 这四个数中,属于负分数的是( ) A. B.﹣1 C.0 D.﹣3.2 4.下列说法中,正确的是( ) A.0 是最小的整数 B.最大的负整数是﹣1 C.有理数包括正有理数和负有理数 D.一个有理数的平方总是正数 5.下列四个数中,正整数是( ) A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1

6.在实数, ,, ,3.14 中,无理数有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 7.实数, ,0,﹣ð, ,,0.1010010001…(相连两个 1 之间依次 多一个 0),其中无理数有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 8.下列说法正确的是( )

A.0.1 是无理数 B.是无限小数,是无理数 C. 是分数 D.0.13579…(小数部分由连续的奇数组成)是无理数 二.填空题 9.写出一个比 3 大且比 4 小的无理数: .

10.在实数①,② ,③3.14,④ ,⑤ð中,是无理数的有 ;(填写 序号) 11.如图所示的牌子上有两个整数“1 和﹣1”,请你运用有关数学知识,用一句 话对这两个整数进行描述(要求不能出现与牌子上相同的数字),请写出两种方 案: ① ; ② .

12.阅读下列材料:设 =0.333…①,则 10x=3.333…②,则由②﹣①得: 9x=3,即 .所以=0.333…= .根据上述提供的方法把下列两个数化成

分数.= ,= . 13.在分数、、、中,不可以化为有限小数的分数是 . 14.定义:A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若 M={﹣1},N={0, 1,﹣1},则 M∪N={ }.

三.解答题 15.把下列各数填在相应的大括号里:

1,﹣,8.9,﹣7, ,﹣3.2,+1 008,﹣0.06,28,﹣9.

正整数集合:{ …}; 负整数集合:{ …}; 正分数集合:{ …}; 负分数集合:{ …}. 16.把几个数用大括号围起来,中间用逗号断开,如:{1,2,﹣3}、{﹣2,7,

,19},我们称之为集合,其中的数称其为集合的元素,一个给定集合中的元 素是互不相同的. (1)类比有理数加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合 A 与集合 B 中的所 有元素组成的集合称为集合 A 与集合 B 的和,记为 A+B.如 A={2,﹣1},B={﹣ 1,4},则 A+B={2,﹣1,4}.现在 A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1, 3,5},则 A+B= . (2)如果一个集合满足:当有理数 a 是集合的元素时,有理数 6﹣a 也必是这 个集合的元素,这样的集合我们称为好的集合. ①请你判断集合{1,2},{﹣2,1,3,5,8}是不是好的集合? ②请你写出满足条件的两个好的集合的例子.

一.选择题 参考答案与试题解析 1.(2017•河池)下列实数中,为无理数的是( ) A.﹣2 B. C.2 D.4 【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理 数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数, 而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 【解答】解:A、﹣2 是整数,是有理数,选项不符合题意; B、是无理数,选项符合题意; C、2 是整数,是有理数,选项不符合题意; D、4 是整数,是有理数,选项不符合题意. 故选 B. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:ð, 2ð等;开方开不尽的数;以及像 0.1010010001…,等有这样规律的数.

2.(2017•荆门)在实数﹣ 、 、ð、 中,是无理数的是( ) A.﹣ B. C.ð D. 【分析】根据无理数、有理数的定义即可判定选择项. 【解答】解:﹣、 、 是有理数, ð是无理数, 故选:C. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数, 无限不循环小数为无理数.如ð,,0.8080080008…(每两个 8 之间依次多 1 个 0)等形式.

3.在,﹣1,0,﹣3.2 这四个数中,属于负分数的是( ) A. B.﹣1 C.0 D.﹣3.2 【分析】根据小于 0 的分数是负分数,可得答案. 【解答】解:﹣3.2 是负分数,

故选:D. 【点评】本题考查了有理数,小于 0 的分数是负分数.

4.下列说法中,正确的是( ) A.0 是最小的整数 B.最大的负整数是﹣1 C.有理数包括正有理数和负有理数 D.一个有理数的平方总是正数 【分析】根据负数、正数、整数和有理数的定义选出正确答案.特别注意:没有 最大的正数,也没有最大的负数,最大的负整数是﹣1.正确理解有理数的定义. 【解答】解:A、没有最小的整数,错误; B、最大的负整数是﹣1,正确; C、有理数包括 0、正有理数和负有理数,错误; D、一个有理数的平方是非负数,错误; 故选 B. 【点评】本题考查了有理数的分类和定义.有理数:有理数是整数和分数的统称, 一切有理数都可以化成分数的形式.整数:像﹣2,﹣1,0,1,2 这样的数称为 整数. 5.下列四个数中,正整数是( ) A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1 【分析】正整数是指既是正数还是整数,由此即可判定求解. 【解答】解:A、﹣2 是负整数,故选项错误; B、﹣1 是负整数,故选项错误; C、0 是非正整数,故选项错误; D、1 是正整数,故选项正确.

故选 D. 【点评】此题主要考查正整数概念,解题主要把握既是正数还是整数两个特点, 比较简单.

6.在实数, ,, ,3.14 中,无理数有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案. 【解答】解: ,是无理数, 故选:B. 【点评】本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,注意带根号的数不一定 是无理数.

7.实数, ,0,﹣ð, ,,0.1010010001…(相连两个 1 之间依次 多一个 0),其中无理数有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】无理数就是无限不循环小数,根据定义即可作出判断. 【解答】解:无理数有:,﹣ð,0.1010010001…(相连两个 1 之间依次多 一个 0),共 3 个. 故选 C. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数, 无限不循环小数为无理数.如ð,,0.8080080008…(每两个 8 之间依次多 1 个 0)等形式.

8.下列说法正确的是( ) A.0.1 是无理数 B.是无限小数,是无理数

C. 是分数 D.0.13579…(小数部分由连续的奇数组成)是无理数 【分析】根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.

【解答】解:A、0.1 是有理数,故 A 不符合题意; B、是无限小数是有理数,故 B 不符合题意;

C、 是无理数,故 C 不符合题意; D、0.13579…(小数部分由连续的奇数组成)是无理数,故 D 符合题意; 故选:D. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数, 无限不循环小数为无理数.如ð,,0.8080080008…(每两个 8 之间依次多 1 个 0)等形式. 二.填空题(共 11 小题) 9.(2017•北京)写出一个比 3 大且比 4 小的无理数: ð . 【分析】根据无理数的定义即可. 【解答】解:写出一个比 3 大且比 4 小的无理数:ð, 故答案为:ð.

【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数, 无限不循环小数为无理数.如ð,,0.8080080008…(每两个 8 之间依次多 1 个 0)等形式. 10.在实数①,② ,③3.14,④ ,⑤ð中,是无理数的有 ②⑤ ;(填 写序号) 【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项. 【解答】解:①,③3.14,④ 是有理数, ②,⑤ð是无理数, 故答案为:②⑤. 【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数, 无限不循环小数为无理数.如ð,,0.8080080008…(每两个 8 之间依次多 1 个 0)等形式.

11.如图所示的牌子上有两个整数“1 和﹣1”,请你运用有关数学知识,用一句 话对这两个整数进行描述(要求不能出现与牌子上相同的数字),请写出两种方 案: ① 它们是互为相反数 ; ② 它们是互为负倒数 .

【分析】根据互为相反数和互为负倒数的概念解答即可. 【解答】解:①它们是互为相反数; ②它们是互为负倒数, 故答案为:①它们是互为相反数;②它们是互为负倒数. 【点评】本题考查的是有理数的概念,掌握互为相反数和互为负倒数的概念是解 题的关键.

12.阅读下列材料:设 =0.333…①,则 10x=3.333…②,则由②﹣①得: 9x=3,即 .所以=0.333…= .根据上述提供的方法把下列两个数化成 分数. = ,= . 【分析】根据阅读材料,可以知道,可以设 =x,根据 10x=7.777…,即可得