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广西省门球运动协会二零零五年门球工作总结广西省门球运动协会二零零五年门球工作总结广西省门球运动协会二零零五年门球工作总结二00五年在自治区体育局的领导下,在中国门球协会的指导下,在自治区总工会、妇联、共青凶广西区委、民政厅、教育厅、老龄委办公室等有关部门的支持下,认真贯彻《体育法》、《老年法》、《全民健身计划纲要》、《公民道德建设实施纲要》和中发[2003]8号文、桂发[2004]6号文件精神,坚持科学发展观,用新的理念、新的思维、新的举措,在全区开展各种各样的门球体育运动,掀起门球全民健身潮,有力地推动了全区门球体育运动的普及和发展。
过去的一年,是广西门球协会成立三年来开展比较好的一年,是共创广西门球辉煌的一年,现将一年来门球工作情况总结如下:一、成功举办六项门球底,赛,促使全区各地门球活动不断开展。
为了丰富和活跃全区中老年、青少年、妇女以及干部职工的业余体育生活,在提高身体素质的同时,通过门球届赛来不断提高各层次门球竞技水平。
这一年在全区各地开展各种门球活动的同时,我们成功地举办全区性的必广西第六届妇女门球赛"、"广西第六届职工门球赛"、"广西第三届少年门球赛"、"广西第二届社区门球赛"、"广西第四届乡镇(企业)门球赛"、"广西门球协会第二届会员门球赛"。
来自全区各市、县、区直机关、柳铁、驻桂解放军、武警部队的门球协(分)会的202个门球运动队;2010裁判员、教练员、运动员参加比赛。
通过每次届赛广交了朋友,交流了经验,切磋了球艺、提高了门球竞技水平。
经过比赛有48个运动队荣获奖励名次;有19个运动队荣获体育道德风尚奖;有238名裁判员、运动员荣获个人体育道德风尚奖。
与此同时,全区各地根据实际情况,也深入地开展各种形式的门球体育活动。
他们坚持科学健身,以康乐、休闲、娱乐性为主,提高身体素质,营造和谐环境。
2016年中学军训工作总结年中学军训工作总结为期五天的军训结束了，回首刚刚过去的生活，对于海军新兵训练大队二大队（部队）的的官兵来说，也许是个平常的五天，但对于我校刚刚进入高中的近千名学生来说，是整个夏天最最难忘的五天。
同学们克服了连一个新兵都难以承受的困难和压力，克服伤病和娇弱的困扰，带着强烈的集体荣誉感，凭着追求吃苦精神，实现了由普通学生到一名战士的巨大转变。
当我们每一位教师看着自己的学生，迈着矫健的步伐，踢着正步走过主席台，接受海军少将、市长、教育局局长、校长书记的检阅时，心中都为学生的出色表现感到由衷的骄傲和自豪，因为他们用自己的行动，在短短的五天时间内，向部队、向学校、向社会、向父母老师交了一份满意的答卷。
《青岛晚报》、青岛电视台《新闻时空》、《校园风》在现场做了全方位采访，向社会报道了这一青岛市中学生军训史上最隆重的一次阅兵。
可以这样说，这次军训也是我校军训史上最成功的一次，达到了军训前提出的：通过军训，培养学生一种苦学精神，一种永不服输的精神。
总结这次军训，可以有以下几个方面的体会和收获：一、学校领导高度重视，为军训工作确立方向。
学校认真贯彻落实江泽民总书记关于教育问题的谈话精神、《中华人民共和国国防教育》和《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。
认识到中学生参加军校军训是新时期加强青少年思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦创业精神的有效渠道。
军训可以让同学们学习和掌握有关国防知识和技能，增强国防意识，在广大同学里树立祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的庄严使命感。
在这种思路的指引下，学校领导本着从培养新世纪合格人才的战略高度出发，高度重视军训工作，王文生校长、宋庆谋书记召开军训教师会议和学生会议，指出：通过军训，要切实提高同学们的思想境界和综合素质。
在军训中培养学生坚韧不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气慨和团结互助的精神。
学校领导为我校的军训工作确立了方向，也使军训教师有了明确的奋斗方向。
第一单元《坚持宪法至上》测试题一、单选题1．“丁义珍式蹲跪窗口”是电视剧《人民的名义》中的一个“槽点”。
光明区前区委书记丁义珍设计的光明区信访局窗口，不仅窗口台面低矮，而且没有椅子，来访群众只能弯腰低头和窗口里面的工作人员交流。
这主要是讽刺某些国家机关工作人员( ) ①缺乏群众意识和服务意识②没有树立以人为本的理念③没有做到为人民服务④缺乏尊重和保障人权的意识A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④2．2018年第十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国监察法》第一条“为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使……根据宪法，制定本法。
”这表明（）A．依法治国首先是依宪治国B．宪法是其他法律的立法基础和立法依据C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则D．宪法规定了国家生活中的根本问题3．国家尊重和保障人权。
关于人权，下列说法正确的是①贫穷是实现人权的最大障碍②我国宪法保护的人权的主体和内容都非常广泛③人民是国家的主人，我国宪法只保护我国人民的人权④人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．下列对宪法的认识，正确的有（）①宪法规定了国家生活中的根本问题①宪法是一切组织和个人的根本活动准则①宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格①宪法是我国各种法律的总和A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。
这两种观点启示我们应该( )A．保障公民的知情权，提高决策的公众参与度B．制定科学的考核制度，确保权力的公正运行C．完善民主、健全法制，加强对权力的制约和监督D．发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响6．我国宪法规定国家武装力量属于人民，下列选项属于国家武装力量的任务的是（）①巩固国防，抵抗侵略②严格规范，简政放权③参加国家建设事业，保卫人民和平劳动④增强全民法治观念，弘扬社会法治精神A．①②B．③④C．②④D．①③7．毛泽东指出:“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
2019年上半年中小学教师资格考试《综合素质》〔小学〕真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，总分值为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题〔本大题共29小题，每题2分，共58分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
1. 陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表水远落后，不放弃任何一个学生。
”以下说法中不恰当的是( )。
A. 陈老师重视学生发展的阶段性B. 陈老师重视学生发展的不平衡性C. 陈老师重视学生发展的差异性D. 陈老师重视学生发展的顺序性1.【答案】D解析：此题考察的是学生身心发展规律。
题目中陈老师不因学生的个体差异而放弃任何一个人，说明陈老师重视学生的差异性；题目中陈老师认为上大学与不上大学处于不同阶段，说明陈老师重视学生发展的阶段性个体身心发展的不平衡性具体表现在以下两方面方面是指同一方面在不同的发展阶段速度不同，例如：在身高和体重方面并不是匀速发展的，而是有两个高速发展的时期：乳儿期和青春期。
一方面的表现则指的是不同方面在不同的发展时期速度是不同的。
例如：在心理方面，感知成熟在前、思维在后、情感的成熟在最后。
题目中陈老师认为学生暂时落后不代表永远落后，前期发展速度慢，以后可能会发展较快。
表达了不同学生身心发展速度不同。
个体身心发展的顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。
如果把人的身心发展比作是爬楼梯的话，顺序性则指的是从第一台阶到最后一台阶的过程，是从低到高的，是不可逆的，是不可跨越其中某一个阶段的。
题目没有表达。
故正确答案为D。
2. 右图中教师行为表达的是〔〕。
A. 评价主体多元化B. 评价标准单一化C. 评价方法复杂化D. 评价方式多样化2. 【答案】B解析：此题考查的是新课改背景下的评价观。
上海市教育委员会文件
沪教委科〔2008〕22号
上海市教育委员会关于公布上海市
第九届教育科学研究成果奖评审结果的通知
各高等学校，各区县教育局、浦东新区社会发展局，上海市教育科学研究院，各有关委属单位、其他有关单位：
上海市第九届教育科学研究成果奖的评审工作已结束。
按照评选奖励办法，经过各高校、各区县教育行政部门择优推荐，学科组专家评选，市教育科学研究成果评审奖励委员会审议，共评出《“十一五”规划：职业教育改革与发展问题研究》等20项教育决策咨询奖优秀成果，《青少年的主流价值观：心理学的探索》等22项教育理论创新奖优秀成果，《临床医学专业学位研究生质量评价体系的研究》等179项教育改革实验奖优秀成果。
经网上公示未收到异议，现将获奖优秀成果名单印发给你们(见附件)，请及时通知有关单位及相关研究人员。
希望你们结合本地区、本单位和本部门的实际情况，对获奖的研究人员进行鼓励并做好教育科研成果的宣传推广工作。
附件：上海市第九届教育科学优秀成果获奖名单
上海市教育委员会
二○○八年五月六日
主题词：教育科研成果评奖通知
上海市教育委员会办公室2008年5月8日印发
（共印200份）2
附件：
上海市第九届教育科学优秀成果获奖名单
上海市第九届教育科学研究成果教育决策咨询奖
一等奖
— 3 —
4
上海市第九届教育科学研究成果教育理论创新奖
一等奖
— 5 —
6
上海市第九届教育科学研究成果教育改革实验奖
一等奖
— 7 —
8
— 9 —
10。
广西：桂林电子科技大学2021年全日制本科招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，桂林电子科技大学2021年全日制本科招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则第一条为规范学校招生工作，保证学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校全称：桂林电子科技大学，院校代码：*****。
第三条学校为公办、全日制普通高等学校，是国家工业和信息化部与广西共建高校、国家国防科技工业局与广西共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西重点建设高校，培养包括博士研究生、硕士研究生、本科、高职（专科）在内的各类高级专门人才。
第四条学校现有桂林市花江校区、金鸡岭校区、六合路校区和北海市北海校区。
第五条本章程适用于我校普通高考全日制本科招生工作。
第二章组织机构第六条学校成立由校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，明确校党委书记和校长是第一责任人，分管招生工作副校长是直接责任人。
招生工作领导小组按照教育部、各省（自治区、直辖市）招生工作政策规定，研究决定学校招生工作重大事项，领导招生工作的组织实施。
第七条招生办公室为学校招生工作常设机构，负责本专科招生日常工作，主要职责为：执行有关招生政策，制定招生章程，开展招生宣传，编报分省分专业招生来源计划，组织实施录取工作，协调和处理录取工作中有关问题，组织对新生录取资格进行复查等。
第八条学校成立招生监督小组，办公室设在学校纪委监察室，负责对招生录取工作进行监督，接受并处理有关举报投诉。
第三章招生计划第九条学校招生计划通过各省（自治区、直辖市）招生主管部门、学校招生章程、学校网站等向考生和社会公布，以各省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的为准。
第四章录取规则第十条学校招生录取工作严格执行教育部、各省（自治区、直辖市）的有关政策规定，坚持公平、公正、公开、择优录取的原则。
山东海事职业学院2020年普通高等教育招生章程山东海事职业学院2020年普通高等教育招生章程第一章总则为了保证山东海事职业学院2020年招生工作的顺利进行，维护考生和学院合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省教育厅等有关文件精神，结合山东海事职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条本章程适用于山东海事职业学院普通高职招生工作，是我院招生录取工作的依据。
第二条山东海事职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条山东海事职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章学院概况第四条学院基本信息学院全称：山东海事职业学院学院代码：14346学院地址：山东省潍坊市滨海经济开发区科教创新园区河滨街2号办学层次：高职(专科)办学类型：民办全日制普通高等职业学院。
学院批准单位及成立时间：2011年山东省人民政府批准、国家教育部备案成立。
学习形式：全日制学制：三年邮政编码：261108第五条学院简介山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立，国家教育部备案，由潍坊市政府注资并主导举办的全日制普通高职专科院校。
学院位于世界风筝之都——山东•潍坊。
学校毗邻国家一类开放口岸—潍坊森达美港和白浪河游艇旅游码头，地理位置优越，交通便利。
占地554.8万㎡，校舍建筑面积19.37万㎡，教学仪器设备2870.9万元，全日制在校生4700余人，新建拥有各类模拟教学设施设备和实景教学模拟船。
与中国电商协会、北京通用航空产业基地投资控股有限公司和中国外运长航集团重庆长江轮船公司合作，为行业和地方输送高素质的专业技能型人才。
与英国斯特拉斯克莱德大学、日本长崎综合科学大学、韩国新罗大学、菲律宾莱西姆大学相关专业合作办学，引进国外先进的教育教学资源，为学生进一步深造创建良好的条件。
★办学理念学院以“积跬步，至千里”为校训，以“建设知名高校，服务地方发展;培养合格人才，成就个人梦想”为办学目标，以“以人为本，服务社会，追求发展;让学生成功，让家长放心，让社会满意”为发展理念，遵循高等职业教育和大学生成长规律，大胆创新，锐意进取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教风和“知行合一，学以致用”的学风，努力建设“体制机制灵活、育人质量优良、服务功能强大”的全国知名高校。
知识竞赛活动方案集锦8篇知识竞赛活动方案篇1为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：一、参赛对象及形式（一）参赛对象：社区老年人（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定10月上旬，决赛拟定10月中下旬三、竞赛地点：德阳里社区活动室四、竞赛内容：（一）健康知识（二）生活常识（三）综合知识五、竞赛形式：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题第一轮：“单枪匹马”即必答题各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。
在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。
加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
知识竞赛活动方案篇2项目方案:为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。
宁波市2023年初中学业水平考试语文试题考生须知：1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共8页，有五个语文学习活动，15个题目，满分为150分。
考试时长为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、学校开展“寻踪美丽宁波领略甬城文化”研学活动，请你参与。
（26分）【第一站】甬之湖寻山水之诗1．下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。
（3分）看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“（1）____________，风正一帆悬。
”“山随平野尽，（2）____________。
”“孤山寺北贾亭西，（3）____________。
”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。
2．下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。
（6分）初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重．。
山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。
湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。
岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。
【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。
②薜（bì）荔：一种常绿灌木。
（1）《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。
本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。
（3分）我认为_________填，分析：____________________________________________________________（2）你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。
（3分）我认为_________填，分析：____________________________________________________________【第二站】甬之阁觅园林书香同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。
1、清政府何时批准开办国家邮政？清代邮政发行了几各类别邮票？答：１８９６年３月２０日。
清代邮政发行了４种类别邮票，即普通邮票、纪念邮票、欠款邮票、快信邮票。
２、邮电部自哪一年哪一套邮票开始，将邮票铭记由“中国人民邮政”改为“中国邮政”？答：１９９２年，从壬申年生肖邮票（即第二轮生肖猴票）开始。
３、１９３０年１０月和１９３１年１月闽西交通总局发行了两套邮票，请问是哪两套邮票？它的面值单位“片”是什么意思？答：闽西赤色邮政邮票和闽西赤色邮花。
“片”是福建方言“枚”的意思，几片即几枚铜元。
４、“侨批”是什么性质的通信机构？答：专门为华侨办理与其亲属间的通信、汇兑款业务的民间通信组织。
５、邮资凭证作为邮件纳费标志，包括哪三大类？答：邮票；印在信封、明信片、邮简上的邮票图案；由邮资机打钱的邮资机符志。
６、现在我国专印邮票厂有几家？它们的名称是什么？答：有３家。
北京邮票厂、河南邮电印刷厂、辽宁沈阳邮电印刷厂。
７、邮票的属性是什么？答：基本属性是邮资凭证，派生属性有文化属性和商品属性。
８、我国最早的小本票何时发行？新中国最早的小本票何时发行？答：我国最早的小本票是非曲直９１７年发行，新中国最早的小本票１９８０年发行。
９、英、美、法、德综合性世界邮票目录的名称是什么？新中国成立后人民邮电出版社什么时间最早出版了《中华人民共和国邮票目录》？答：《吉本斯邮票目录》、《斯科特标准邮票目录》、《香槟邮票目录》、《米歇尔邮票邮票目录》。
１９５７年。
１０、集邮所使用的用品工具包括什么？请各说出三种？答：用品包括集邮册、贴片、贴片护套、护邮袋、各种衬纸等。
工具包括放大镜、镊子、量齿尺、光电水印观察器、齿孔测量仪、邮票印色比色器等。
１１、你能说出外国人收集、研究中国邮票的带有“中国”或“中华”字样的集邮组织名称吗？（可答出四种）答：伦敦中国集邮协会、德国中国集邮研究组、荷兰中国集邮协会、美国中华邮票会、日本中国邮票研究会、日本邮趣协会中国部会、斯堪的那维亚中国集邮协会。
北海市第六中学学校章程第一章总则第一条：为全面贯彻党和国家教育方针，推进素质教育和依法治校，推动学校各项工作健康有序地开展，现依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关法律、法规，制定本章程。第二条：学校全称北海市第六中学(英文名No.6 Middle school of Beihai)，校址为北海市北部湾东路东规五路3号。第三条：学校为公立全日制初级中学，隶属北海市教育局，学制三年，招收辖区内适龄学生接受7至9年级义务教育。办学规模为39个班级，总体不超过1950人。第四条：学校办学定位是“担立德树人重任，育时代合格公民”。办学特色是：“和谐发展”。第五条：办学理念是：“以人为本，服务育人，和谐发展”。学校校训是“诚实做人、用心做事”，校风是“务实、求索、和谐、创新”，教风是“矢志不渝、诲人不倦”，学风是“自强不息、学而不厌”，领导班子工作作风是“民主、团结、务实、廉洁”。第六条：学校建校纪念日为1993年11月28日。第七条：学校校徽整体结构为圆形，由回眸展望的凤鸟构成，底色为绿色。校歌为张兴勉作词、蒋志毅作曲的《北海六中校歌》。第八条：学校的发展理念是“以人为本、服务育人、和谐发展”。第九条：学校办学目标是“力求使每一位学生自强自立、快乐成长，力求每一位教师干事创业、幸福发展，建设有文化魅力、有教学实力的优质学校”。
第二章管理体制第十条：学校实行校长全面负责、党总支部监督保证和教职工民主管理三位一体的管理体制。学校按编制设置校长、党总支书记、副校长、中层领导、教师和其它人员。第十一条：校长由北海市教育局任命，是学校的法人代表和行政负责人，全面负责学校的教育教学工作和其他行政工作。第十二条：校长应具备国家规定的任职资格，加强教育政策法规、教育理论的学习，提高自身修养，更新教育观念，依法对学校实施管理。第十三条：校长职责（一）贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，认真执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，团结广大教职工，办负责任、高质量的学校。（二）组织制订学校发展愿景和近期工作计划，并认真组织实施。（三）全面领导和组织学校思想政治教育工作，加强师德师风建设，促进教师专业化发展。（四）领导和组织学校实施教育教学计划，深化学校教育教学改革，努力提高教学质量和办学效益。（五）建立健全学校规章制度和岗位责任制，并认真抓好督促落实。（六）努力改善办学条件，加快学校教育现代化、信息化建设，切实抓好校园文化建设。(七)认真履行党风廉政建设主体责任，廉洁奉公，自觉接受党总支和教职工代表大会的监督。(八)强化法制、安全教育，落实防范措施，防止安全事故的发生。第十四条：校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育教学和重大问题行使决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，按规定程序提出任免中层干部和聘用教职工的建议。（三）奖惩权。对在教育教学或其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据有关制度进行奖励；对在工作中犯有违纪违规或在工作中出现事故的干部、教职工依据有关政策和制度进行处理或提出处理意见。（四）财经权。按照国家有关财经法规，充分讨论酝酿，提出学校内部设施、设备建设的建议；学校财务和校舍、校产在校长领导下，由总务部门依法进行管理。第十五条：学校设办公室、教务处、政教处、科研处、总务处、信息中心六个中层机构，各处室设主任一人，副主任一至三人。处室正副主任由学校党组织负责考核，学校按规定程序聘任并报市教育局备案。（一）办公室协助校长、书记管理行政和党务工作，负责宣传、公文、档案、政工等工作。（二）教务处协助分管副校长管理教育教学和学生学籍管理，抓好“控辍保学”等工作。（三）政教处协助分管副校长管理学生德育、心理健康教育和学校安全稳定工作。（四）科研处协助分管副校长管理教育科研、科研课题、教师进修培训等工作。（五）总务处协助分管副校长管理学校财务、基础建设、设备设施、维修维护、清洁卫生、绿化美化和学生饭堂等工作。（六）信息中心协助分管副校长管理学校多媒体应用、维护维修多媒体设备，组织信息技术教育，加强学校教育信息化建设。第十六条：学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题决策，支持校长依法依规开展工作。（一）认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用。（二）参与学校的发展规划、重大改革方案、人事安排、工作计划等研究和决策。（三）加强对学校干部教育、培养、管理和监督。（四）切实加强党风廉政建设，预防腐败发生，党组织负责人履行党风廉政建设主体责任和监督责任。（五）切实加强对工会、共青团和少先队工作的领导，充分调动群团组织的办学育人的积极性。第十七条：教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式，是校务公开的基本途径。根据有关法规，教代会行使下列职权：（一）听取、审议校长工作报告；讨论审议学校办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算以及教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。（二）审议学校岗位责任制方案、考核方案、绩效工资分配方案、奖惩办法及与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。（三）监督学校中层以上领导的工作和廉政情况，定期民主评议中层以上干部。（四）收集、审议教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。第十八条：实行校务公开制度。校务公开的基本内容：学校办学方向，发展规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设，党风廉政建设方面的重要事项；涉及教师学生切身利益的重要事项；学校的财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。第十九条：学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解工作群众性组织。第二十条：学校工会是教职工民主参与管理的组织与途径，工会必须做好教职工和学校的思想沟通，并采取多种形式关心和丰富教职工的业余生活。第二十一条：学校依法接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计和卫生、物价等部门的检查监管。第二十二条：学校积极争取社会各界对学校工作的支持，自觉接受社会、家长、学生舆论的监督，定期听取他们的意见和建议，切实解决学校工作存在问题，提高管理质量。第二十三条：学校实行全员聘用制、岗位责任制和结构工资制，进一步深化人事、分配制度改革，建立健全奖优罚劣、奖勤罚懒的工作激励机制。第二十四条：学校行政办公会议是学校行政管理的基本工作，主要是研究商讨学校工作，征询或反映教职工的意见与建议，提出学校今后一阶段工作的意见。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政、行政职能部门、工会、共青团等主要负责人，每周召开一次行政办公扩大会议。第二十五条：校长办公会议是学校议事决策的主要机构，研究、审议、决定学校行政重要工作问题，落实“三重一大”事项集体决策制度，由校长召集并主持，每周召开一次。校长办公会议由校长、党总支书记、副校长等领导参加，学校办公室负责人列席会议并负责记录。
第三章教育教学管理第二十六条：学校依据国家教育部的规定组织教育教学活动，按照国家或自治区教育行政部门发布的课程计划和课程标准开展教育教学工作，积极开发富有地方特色的校本、师本课程。第二十七条：学校在教育教学工作中，坚持面向全体、因材施教，改进教育教学方法，发挥各类课程的整体功能，促进学生全面发展。第二十八条：学校在教育教学工作中，实施素质教育，以“面向全体、激发潜能；发展个性、全面提高”为目标，使学生学会生活、学会做人、学会求知、学会合作、学会健体。第二十九条：坚持立德树人，以社会主义核心价值观为主线，始终把德育工作放在首位。强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）在各学科课程中有机渗透德育。（二）加强班集体建设，充分发挥共青团、少先队等组织的德育作用。加强学生的心理辅导和行为矫正，实施差别化教育。（三）坚持积极的赏识和激励教育，营造浓郁的爱心氛围。平等对待学生，禁止歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生。（四）营造“学校、家庭、社会”三结合的德育工作网络，建立家长教育委员会和家长学校。（五）切实做好学校安全稳定工作，实行“一岗双责”制度，加强学生安全教育，每月举行一次安全疏散演练，全力保护学校稳定、师生安全。第三十条：把“以学为主、教学相长；以研促教、持续发展”作为教学工作的指导思想，坚持以教学为中心，以改革为动力，开展教学研究，改进教学手段，不断提高教学质量。第三十一条：严格执行课程计划和标准，任何人不得随意增课、减课、调课、停课，遇特殊情况需报市教育局批准执行。第三十二条：学校推广普通话、使用规范的汉字。第三十三条：尊重学生的人格和个体差异，保护学生平等权益。实施因材施教，让每一位学生都有进步、都有发展。第三十四条：认真搞好教学和科研工作，组织教师进行理论学习和参加教学改革、教育科研，结合学校实际开展课题研究。第三十五条：认真抓好教学常规管理工作。抓实教学过程的管理，实施备课、上课、说课、评课和普查、抽查等环节有机结合的教学管理方式，探索教学评估方式改革。第三十六条：改革考试制度，实施学生素质报告制度，引入学生成长记录的评价方式。第三十七条：开展丰富多彩的校园文化活动，提高校园文化品位，激发学生的潜能，促进学生健康、主动地发展。第三十八条：认真管理和规范使用教学设备、图书音像资料、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。第三十九条：加强学籍管理，健全学生学籍档案。抓好入学、转学、休学、毕业等工作环节，严格、规范地执行相关条例和程序，不断提高学籍档案管理水平。不招收复读生。第四十条：做好“控辍保学”工作。建立“控辍保学”责任制，采取有力措施，降低辍学率，千方百计做好防辍工作。第四十一条：积极推进校园足球活动，扎实开展中华传统才艺培训工作，突出学校办学特色
