日语语音规律总结
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日语语音第一课50音图平假名あ段い段う段え段お段あ行あaいiうuえe おoか行かkaきkiくkuけke こkoさ行さsaしsiすsuせse そsoた行たtaちtiつtuてte とtoな行なnaにniぬnuねne のnoは行はhaひhiふhuへhe ほhoま行まmaみmiむmuめme もmoや行やya (い)i ゆyu (え)e よyoら行らraりriるruれre ろroわ行わwa (い)i (う)u (え)e をwo拨音ん(nn)现在在日本使用片假名的人是越来越多。
这和日本社会很崇尚欧美文化也有一定的关系。
随着时代的发展,日文片假名化是一个趋势。
如果按照这样的态势发展下去。
日文的汉字使用频率将越来越少,而假名使用将越来越多。
很多日文新词汇都是由片假名构成在日本片假名是非常常用的,特别是年轻一族,很多新潮时尚的单词都是片假名来的。
日语是由假名、汉字、罗马字组成的。
五十音按照发音规律可排列成表,不过「平仮名」和「片仮名」这两种除了书写方式不同外,发音都是一样的。
上面的「平仮名」和「片ごじゅうおんず。
仮名」可以组合成一张图——五十音図片假名ア段イ段ウ段エ段オ段ア行アaイiウuエe オoカ行カkaキkiクkuケke コkoサ行サsaシsiスsuセse ソsoタ行タtaチtiツtuテte トtoナ行ナnaニniヌnuネne ノnoハ行ハhaヒhiフhuヘhe ホhoマ行マmaミmiムmuメme モmoヤ行ヤyaユyu ヨyoラ行ラraリriルruレre ロroワワwa ヲwo拨音ン(nn)发音练习单词跟读:リ第だい2課か濁だく音おん半はん濁だく音おん平仮名ひらがな濁音だくおん片仮名かたかな濁音だくおん浊音假名是由「か」、「さ」、「た」、「は」、四行假名派生出来的,用浊音符号「”」濁点だくてん表示。
一共是20个,平片假名加起来一共40个。
「単語発音練習たんごはつおんれんしゅう半浊音只有一行由「は」行假名添加半浊音「。
日语发音不标准怎么办日语作为一门重要的国际语言,受到了越来越多人的关注和学习。
然而,对于许多学习者来说,日语的发音一直是一个难以逾越的障碍。
如果你也在学习日语的过程中遇到了发音不标准的困扰,不要担心,下面我将为你介绍一些解决方法。
首先,要想改善日语发音不标准的问题,最重要的是要有耐心和恒心。
日语的发音与汉语有很大的不同,需要通过长期的练习和积累才能够得到改善。
因此,学习者要有充分的耐心,不要急于求成,要坚持不懈地进行练习。
其次,要重视日语的语音规律,掌握好日语的发音规律对于改善发音非常重要。
比如,日语中的元音发音要清晰准确,辅音的发音也要准确无误。
学习者可以通过听力训练和模仿母语者的发音来提高自己的发音水平。
另外,多加练习也是改善日语发音的有效途径。
学习者可以通过大量的朗读和模仿来提高自己的发音水平。
可以选择一些日语发音标准的音频材料进行模仿,也可以多找一些日语口语练习的机会,和日语母语者进行交流,这样可以更快地提高自己的发音水平。
此外,要注重细节,一些发音不标准的问题往往是因为细节上的疏忽而造成的。
比如,日语中的浊音和清音的区分,长音和短音的区分等等,这些都需要学习者特别注意,通过不断地练习和总结经验来提高自己的发音水平。
最后,要多听多说,多接触日语,提高自己的日语语感。
通过多听一些日语的音频材料,多看一些日语的电视剧和电影,多接触一些日语的书籍和文章,可以帮助学习者更好地理解日语的语音规律,从而提高自己的发音水平。
总之,要想改善日语发音不标准的问题,需要学习者付出足够的努力和时间。
通过耐心细致的练习,掌握好日语的语音规律,多加练习,注重细节,多听多说多接触日语,相信你一定可以克服发音不标准的困扰,取得更好的学习效果。
希望以上方法对你有所帮助,祝你学习进步!。
音声学・音韻論_2010_0610◆日本語の音素分析の1例(5母音音素+17子音音素=22音素)母音音素:/i, u, e, o, a/子音音素破裂音:/p, b; t, d; k, g/摩擦音:/s, z; h/流音:/r/鼻音:/m, n, ŋ/半母音(移行音):/j, w/モーラ音素:/N/(撥音、はねる音), /Q/(促音、つまる音)◆/g/と/ŋ/は異なる音素として扱う。
(鼻濁音が安定して現れる人の場合)最小対(ミニマル・ペア)✧語中で:大ガラスと大烏;大蝦蟇と大釜✧語頭で:が(接続詞);蛾「彼が悪いと思う。
が、彼はそれを認めない。
」(岩波国語辞典)✧[ŋ]を/g/の異音とする分析もある。
しかし、語中(母音間)で破裂音[g]が鼻音[ŋ]に同化される音声学的理由がないので、「環境同化の作業原則」により異なる音素に該当することになる。
◆[m]は/m/の異音でもあり、/N/の異音でもある。
◆[n]は/n/の異音でもあり、/N/の異音でもある。
◆[ŋ]は/ŋ/の異音でもあり、/N/の異音でもある。
◆[ʣ]は/z/の異音。
かぜ[z]~[ʣ]◆/h/には対応する有声音音素がない。
他の破裂音と摩擦音は有声・無声の対。
◆/j/は/a, u, o/の前のみに現れる。
「や、ゆ、よ」◆/w/は/a/の前のみに現れる。
ただし、「わ、ゐ、う、ゑ、を」会う:awanai; awazu(ni); a Q ta; a Q te; au; ao:; ae思う:omowanai; omowazu(ni); omo Q ta; omo Q te; omou; omo:; omoecf. 取る:toranai; torazu(ni); to Q ta; to Q te; toru; toro:; tore◆他の音素分析の可能性/g/と/ŋ/は異なる音素として扱わずに、[ŋ]を/g/の異音として認める。
/h/に対応して有声声門摩擦音/ɦ/ (服部四郎の記号では/’/)を音素として認める。
学日语记单词是有规律的为什么有人学了一年日语就考过了2级,而我们学了三、四年连简单的话都听不懂?为什么人家读几遍就能把一个单词记住,而我们在本上一行行地写却也记不住呢?为什么?为什么呢?我们心中总是充满了太多的疑问。
日语作为一门科学是有一定规律的,而记忆也是有一定技巧的。
中国有句古话:临渊羡鱼,不如退而结网。
在这里我要说的,就是“结网”的小方法。
当然了,在这里由于篇幅所限,不能写的太详细,望能起到一点画龙点睛的作用。
我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。
汉语:有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,文字和飞蛾都是害虫。
我们明了这个之后,再把它们的假名标上。
日语:蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔虫(かいちゅう)、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。
“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。
“害虫”的假名是从“蛾”的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。
“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。
怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是学习方法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。
我们记单词的时候,常为一下要记住好几方面的内容而发愁,如要记汉字怎么写,怎么读,还要记汉语的意思是什么,等等。
同时记几方面很让人头痛。
现在我们看看用其它的方法学习怎么样。
我们把单词整理一下。
如下:(当然只是用几个举例子)英語 0 (えいご)英国 0 (えいこく)衛星 0 (えいせい)衛生 0 (えいせい)英雄 0 (えいゆう)液 1 (えき)液体 0 (えきたい)枝 0 (えだ)延期 0 (えんき)演技 1 (えんぎ)園芸 0 (えんげい)演出 0 (えんしゅつ)援助 1 (えんじょ)演説 0 (えんぜつ)演奏 0 (えんそう)遠足 0 (えんそく)延長 0 (えんちょう)鉛筆 0 (えんぴつ)我们翻开字典查一下,会发现,这些字的译词意思和汉语是完全一样的。
(语言种类的语音特色大观)引言:语言是人类最重要的交际工具,不同语言因其地域、文化、历史等多种因素而具有独特的语音特色。
本文将探讨不同语言种类的语音特色,以期帮助读者更好地了解不同语言的魅力。
一、汉语语音特色汉语是一种声调语言,具有四个声调,即平、上、去、入。
汉语的语音节奏感强,声调的变化可以表达不同的情感和意义。
汉语的发音部位较窄,包括唇、舌、齿、喉等部位,因此汉语发音时口型变化较小。
同时,汉语中存在大量多音字和多音词,这要求学习者具备较强的语感和语音能力。
二、英语语音特色英语是一种以元音和辅音为主的语言,发音时音节清晰,元音饱满,辅音有力。
英语发音的节奏较快,通常采用连读、弱读等方式,使得英语听起来更加流畅自然。
英语中存在大量辅音结尾和元音开头的单词,学习者需要掌握发音规则和语音技巧。
此外,英语中的语调变化也十分丰富,不同的语调可以表达不同的意义和情感。
三、日语语音特色日语是一种音节语言,发音时音节分明,节奏感强。
日语中有五个元音和五个辅音,发音时通常以元音为主,辅音为辅。
日语中有许多汉字,但发音时需要遵循一定的规则,如音读、训读等。
此外,日语中还存在许多拗音和促音等特殊发音,需要学习者认真掌握。
四、法语语音特色法语是一种节奏感强的语言,发音时音节分明,辅音数量较少。
法语中的元音较多,发音时需要强调元音,使得法语听起来更加优美动听。
法语中存在许多连音现象,即相邻音节之间的发音连在一起,这使得法语听起来更加流畅自然。
此外,法语中的重音和语调变化也十分重要,不同的重音和语调可以表达不同的意义和情感。
五、西班牙语语音特色西班牙语是一种响亮、流畅的语言,发音时元音饱满、辅音清晰。
西班牙语中有五个元音字母和20个辅音字母,发音时需要遵循一定的规则。
西班牙语的语速较快,通常采用连读和弱读的方式,使得西班牙语听起来更加自然流畅。
此外,西班牙语中的重音和语调变化也十分重要,不同的重音和语调可以表达不同的意义和情感。
日语的原理
日语是一种非常美丽、优雅的语言,它有着独特的语音、语法和词汇体系。
要
想学好日语,首先需要了解日语的基本原理。
首先,我们来谈谈日语的语音。
日语的语音系统相对来说比较简单,它由五个
元音和十四个辅音构成。
日语的元音发音清晰,而且没有连读的现象,这使得日语的发音相对来说比较容易掌握。
另外,日语中的浊音和清音的区分也是非常重要的,它会影响到词义的区分,因此学习者需要特别注意这一点。
其次,我们来看看日语的语法。
日语的语法结构与汉语、英语等其他语言有很
大的不同。
日语的主谓宾结构并不像英语那样严格,而是更加灵活多变。
另外,日语中的敬语体系也是非常复杂的,不同的场合需要使用不同的敬语,这对学习者来说是一个挑战,但也是学习日语的乐趣所在。
最后,我们来谈谈日语的词汇。
日语的词汇体系非常丰富多样,它吸收了许多
来自汉语、英语、法语等其他语言的词汇,同时也有许多独特的日语词汇。
在学习日语的过程中,我们不仅需要掌握基本的词汇,还需要了解词义的丰富和词汇的搭配规律,这对于提高语言表达能力非常重要。
总的来说,要想学好日语,首先需要了解日语的语音、语法和词汇体系。
通过
不断的练习和积累,我们可以逐渐掌握日语的基本原理,从而提高我们的日语水平。
希望大家能够坚持不懈地学习,掌握日语的原理,让我们的日语水平不断提高。
祝大家学习进步!。
日语入门知识点总结高中一、日语的基本知识1. 日语概况日语是日本的官方语言,也是日本主要的民族语言。
它被约1.2亿人使用,是世界上使用人数较多的语言之一。
2. 日本语言的特点日语是一种形容词后置,谓词位于主语的后面,助词非常丰富的语言,还存在着形态变化、语序灵活、发音简单等特点。
3. 日语的书写日语的书写分为汉字、平假名和片假名。
汉字是源自中国的文字,平假名和片假名则是日本独有的文字。
4. 日本语言的表音表意文字日语有汉字和假名两种文字,并根据发音和意义进行分解。
假名是由平假名和片假名两种构成。
日语的读音基本上根据「假名-汉字」的规律读出汉字。
5. 日本语言的语音学特点日语的音韵结构是清音和浊音交替,音节以母音和辅音的形式存在,重音位置在每一个音节中。
二、日语的基本语音知识1. 日语的声母和韵母日语中的声母和韵母分别由五段系统构成。
声母是可以组合形成清音的辅音,韵母则由母音和鼻音组成。
清音和浊音的变化是日语发音的重要特点。
2. 日语的长音和拗音日语的长音是音节长短的不同,它同样适用于清音和浊音。
拗音则是两个或多个假名的连读,它的读音规律需要参考假名的变体和发音规律。
3. 日语元音和鼻音日语的元音有五个,即「あ、い、う、え、お」,它们有清音和浊音之分。
鼻音则是日语独特的音韵现象,它在一部分韵母后面产生。
4. 日语的双辅音日语中的双辅音是两个辅音组合形成的,它们的发音特点也与声母和韵母相关联。
5. 日语的浊音规律日语中的浊音有特定的发音规律,即在特定的情景下,原本的清音会变成浊音。
这一规律在日语的语音学中具有重要的地位。
6. 日语音节的特点日语的音节结构是固定的,即一个音节由一个母音和一个或多个辅音构成。
音节不同的组合形成了丰富多样的读音和发音。
三、日语的基本语法知识1. 日语的主谓宾语结构日语的句子主要由主语、谓语和宾语构成,它们之间的关系在语法中占有重要的地位。
2. 日语的主谓一致规则日语的主谓一致规则是语法中的重要内容,即主语和谓语之间的形式需要相互呼应。
【发音指导】送气音?不送气音?ka还是ga?收藏3810月10日10:33winterflame【同学提问】教材上说か行的发音在词中和词尾的时候发g的音,但是我听上去还是感觉像是发K的音,是不是一种介于G和K之间的音呢?另外其他一些教材上说,か行的音不论在词尾和中间都发一种音,就是介于G和K 之间的音,也有的教材说,か行的音在词头发K的音,在词尾和中间发G和K的中间音,就是K的重音……到底那种对呢。
我糊涂了。
【老师回答】呵呵~~同学们都好着急啊!嘿嘿~~其实这个问题解释起来分歧很大~~落雪有两位日语老师的观点就不太一样大一的时候,老师的意见是か就是か;が就是が,在读的越来越顺畅,你会不自然的在句尾词尾发生一些所谓不送气现象!这是一种读音规律,是日常的一种表达改变,这个是中文英文中都有的。
(比如英语的start听起来像sdart)所以重要的不是死抠究竟是什么什么情况下怎么读正确,而是多多听这种发音的规律!慢慢地你会发现,其实就是这个浊一下,那个不用浊。
这个听起来好像有点不负责任,但是,试想一下,我们小的时候,也没有死抠过呀,啊的变音!第二位老师,则是我们书本的观念!就是词中和词尾的时候发g的音,其实老师的观点也不能说完全不同,因为这就是我们在日本人说话的语音中一点一点总结积累的,在这种情况下就是这样读。
我也问过我的日本外教,老师是完全不懂我们为什么有这种疑问。
呵呵!因为他们根本就不觉得自己浊了。
!吐血!其实落雪本身最信服的解释是,是所谓拼音模式不同,这个比较难解释,就是说日语和中文的拼音读法并不同,向bp,日本是读【b】【p】而中文则是【bh】【ph】所以有日语变音我们解释花样百出这一幕。
最后是我的一点意见,在读这个か的时候,作为初学者,该是什么就读什么,保证拼写时候的正确性。
反正你读か没有任何人会说你错。
但随着学习的深入,为了更加地道。
就必须要慢慢地跟随日本的feel,在词中和词尾的时候小小发介于kg 之中的音。
日语的特殊之处研究日语的三种书写系统和语音特点日语的特殊之处:研究日语的三种书写系统和语音特点日语是一门独特的语言,它拥有自己特殊的书写系统和语音特点。
本文将深入研究日语的三种书写系统和语音特点,以便更好地理解和学习这门语言。
一、日语的三种书写系统日语有三种独立的书写系统:汉字(Kanji)、平假名(Hiragana)和片假名(Katakana)。
每种书写系统都有其独特的特点和用途。
1. 汉字(Kanji)汉字是从中国传入日本的,并被日本人发展成一种独立的书写系统。
汉字在日语中起到了表达意义的作用,大部分的名词、动词、形容词等都可以用汉字来表示。
汉字的学习是学习日语的一大挑战,因为汉字的发音和意义不总是与其在中国的用法相符。
然而,掌握一定数量的汉字对于阅读和书写日语来说是非常重要的。
2. 平假名(Hiragana)平假名是日本人自己创造的一种书写系统,它由平和片假名两部分组成。
平假名是一种音节文字,用于标记日语中的助词、助动词以及其他语法功能。
此外,平假名也可以用于表达一些汉字难以表示的词语。
学习平假名是日语学习的基础,理解平假名对于阅读和书写日语来说至关重要。
掌握平假名可以帮助学习者更好地理解日语的语法和句子结构。
3. 片假名(Katakana)片假名也是日本人自己创造的一种书写系统,它由片和假名两个部分组成。
片假名主要用于表示外来词和外国人名,它给那些无法用汉字或平假名表示的外来词提供了一种解决方案。
学习片假名不像学习平假名那样重要,但对于理解外来词和外国人名是必需的。
掌握片假名还可以让学习者更好地阅读和理解日本的广告、标语和电影等。
二、日语的语音特点除了三种书写系统外,日语还有其独特的语音特点,这也是学习日语时需要注意的重点。
1. 原因及于别音日语中有一些原因音(拗音)和别音(促音),它们是日语中特有的语音现象。
原因音指的是通过在平假名或片假名后面加上小的「ゃ」「ょ」「ゅ」来改变发音。
别音指的是通过在平假名或片假名后面加上小的「っ」来重读相同的辅音音节。
学日语记单词是有规律的 为什么有人学了一年日语就考过了2级,而我们学了三、四年连简单的话都听不懂?为什么人家读几遍就能把一个单词记住,而我们在本上一行行地写却也记不住呢?为什么?为什么呢?我们心中总是充满了太多的疑问。
日语作为一门科学是有一定规律的,而记忆也是有一定技巧的。中国有句古话:临渊羡鱼,不如退而结网。在这里我要说的,就是“结网”的小方法。当然了,在这里由于篇幅所限,不能写的太详细,望能起到一点画龙点睛的作用。
我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。
汉语: 有害 飞蛾 蚊子 害虫 蛔虫 上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,文字和飞蛾都是害虫。我们明了这个之后,再把它们的假名标上。
日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう) 现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是学习方法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。
我们记单词的时候,常为一下要记住好几方面的内容而发愁,如要记汉字怎么写,怎么读,还要记汉语的意思是什么,等等。同时记几方面很让人头痛。现在我们看看用其它的方法学习怎么样。我们把单词整理一下。如下:(当然只是用几个举例子)
英語 0 (えいご) 英国 0 (えいこく) 衛星 0 (えいせい) 衛生 0 (えいせい) 英雄 0 (えいゆう) 液 1 (えき) 液体 0 (えきたい) 枝 0 (えだ) 延期 0 (えんき) 演技 1 (えんぎ) 園芸 0 (えんげい) 演出 0 (えんしゅつ) 援助 1 (えんじょ) 演説 0 (えんぜつ) 演奏 0 (えんそう) 遠足 0 (えんそく) 延長 0 (えんちょう) 鉛筆 0 (えんぴつ)
新世纪日本语教程第1~4課発音一、五十音图:(音调图在13页)a i u e oあいうえおアイウエオ1.あう○1[会う] (自五)会见2.いえ○2[家] (名)家3.うえ○2[上] (名)上面4.あおい○2[青い](形)蓝的ka ki ku ke koかきくけこカキクケコ5.えき○1 [駅] (名)车站6.いく○0 [行く] (五段特别类)去7.かう○0 [買う](他五)买8.ここ○0(代)这里9.いけ 2 [池] (名)池塘sa si su se soさしすせそサシスセソ10.いす0 [椅子] (名)椅子11.そこ0(代)那里12.かさ1[傘] (名)伞13.しあい0 [試合](名、自サ)比赛14.せかい 1 [世界] (名)世界ta ti tu te to たちつてとタチツテト15.つくえ0[机] (名)桌子16.ことし0 [今年] (名)今年17.ちかてつ0 [地下鉄](名)地铁18.たかい 2 [高い] (形)高19.おとこ0 [男] (名)男人,男性na ni nu ne noなにぬねのナニヌネノ20.あなた 2 [貴方] (代)你21.うえの0 [上野](名)上野(地名)22.にく 2 [肉] (名)肉23.いぬ 2 [犬] (名)狗24.ねこ 1 [猫] (名)猫ha hi hu he hoはひふへほハヒフヘホ25.ひと 2 [人] (名)人26.はな 2 [花] (名)花27.さいふ0 [財布] (名)钱包28.へた 2 [下手](名、形动)不擅长29.ほか2(名)其他ma mi mu me moまみむめもマミムメモ30.まえ 1 [前] (名)前面31.あめ 1 [雨] (名)雨32.むすめ 3 [娘] (名)女儿33.みせ 2 [店] (名)店34.もつ 1 [持つ] (自他五)拿ya i yu e yoやいゆえよヤいユエヨ35.へや 2 [部屋] (名)房间36.よこ0 [横] (名)旁边37.ゆめ0 [夢] (名)梦ra ri ru re roらりるれろラリルレロ38.そら 1 [空] (名)天空39.とり0 [鳥] (名)鸟40.はる 1 [春] (名)春天41.これ0(代)这个42.ろく0 [六] (数)六wa i u e oわいうえをワイウエヲ43.わたし 0 [私](代)我44.かいわ0 [会話](名、自サ)会话45.テニス1をします。
日本语的基本特征关键词:日本语,日语,日本语的基本特征1.谓语放在句末。
2.词或句子的后面接有助词.助词的作用在于表示句子中词与词之间的关系,或为词语增加种种附加意义。
3.动词和形容词有活用,词尾因时态状态等因素发生变化。
4.日语文体分为普通体和礼貌体,在会话中,视情况加以使用。
日语有平假名、片假名、汉字三种文字。
汉字是六世纪从中国传入的文字。
平假名和片假名是9-10世纪时,简化汉字而成的文字。
片假名用于外国地名、人名以及外来语的书写。
除以上三种外还有罗马字。
但仅限于一部分广告牌和为外国人设置的标志等。
写文章时不用。
1.汉字……日本語(日语)平假名……にほんご(日语)片假名……ニホンゴ(日语)2.わたしは研修センターで日本語を勉强します。
●汉字●平假名●片假名3.音读和训读每个日语汉字一般均有两种以上的发音。
即日本固有语言配以汉字意思的训读和根据古汉语发音而来的音读。
あたらしんぶん学日语的第一步,就是要完全熟练地掌握五十音图,这也是学习日语的基础。
而且,一旦完全掌握了五十音图,就算你完全不懂意思,也能正确地把音读出来。
听起来是不是很神奇呢?那么就开始学习吧。
平假名(ひらがな)清音(清音せいおん)あ段い段う段え段お段あ行あ(a)い(i)う(u)え(e)お(o)か行か(ka)き(ki)く(ku)け(ke)こ(ko)さ行さ(sa)し(shi)す(su)せ(se)そ(so)た行た(ta)ち(chi)つ(tsu)て(te)と(to)な行な(na)に(ni)ぬ(nu)ね(ne)の(no)は行は(ha)ひ(hi)ふ(fu)へ(he)ほ(ho)ま行ま(ma)み(mi)む(mu)め(me)も(mo)や行や(ya)ゆ(yu)よ(yo)ら行ら(ra)り(ri)る(ru)れ(re)ろ(ro)わ行わ(wa)を(o)ん(n)浊音か行が(ga)ぎ(gi)ぐ(gu)げ(ge)ご(go)さ行ざ(za)じ(ji)ず(zu)ぜ(ze)ぞ(zo)た行だ(da)ぢ(ji)づ(zu)で(de)ど(do)は行ば(ba)び(bi)ぶ(bu)べ(be)ぼ(bo)半浊音は行ぱ(pa)ぴ(pi)ぷ(pu)ぺ(pe)ぽ(po)括号内的英语字母是这个假名的读音,也就是通常所说的罗马字。
日语语音规律总结基础篇一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。
例:専门(zhuan men)--せんもん途中(tu zhong)--とちゅう横断(heng duan)--おうだん空港(kong gang)--くうこう*特例:肯定(ken ding)--こうてい二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。
例:主要(zhu yao)--しゅよう书道(shu dao)--しょどう调査(diao cha)--ちょうさ参考(can kao)ーーさんこう三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」达「たつ」+者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」発「はつ」+达「たつ」ーー発达「はったつ」决「けつ」+定「てい」ーー决定「けってい」活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
例:国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」共「とも」+働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时,可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。
例:「相当」:如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时,可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词,如「当然」(とうぜん),由此可确定读音为:「相当」(そうとう)。
「応対」:不确定第二个汉字「対」到底是读「たい」还是「だい」的话,将「対」放在第一个汉字的位置上组词,如「対立」(たいりつ),由此可确定读音为:「応対」(おうたい)。
八、在单词的选择题中,如果四个选项为同一个词源的词,则先将相同的汉字去除,再将所剩留的一个字组一个日语中的动词,通过动词的不同意义来确定正确选项。
例:あの店は买った物を自宅まで()してくれます。
1通达2配达3伝达4発达分析:首先可以排除的就是“4「発达」”这个选项,因为这里前项有助词「を」,所以需要的是一个他动词。
其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词:1「通る/通じる」2「配る」3「伝える」。
因为句中前项的宾语是「物を」,在这三个动词中能用于物的一般是选项2。
正解:2「配达」九、在选择题中还有一个很重要的技巧就是记住词组的搭配。
例:このスープを作るには()も时间もかかります。
1手段2手间3手入れ4手続き分析:注意后项的动词「かかります」,在四个选项中只有选项2有固定的词组搭配:「手间がかかる」,表示“费事,花工夫”的意思。
正解:2「手间」十、在单词的正确使用方法这部分中,尤其要注意以下几点,谨防出错。
1「ナ形」(形动)+を×の×する×的×2「副词」+に×だ。
×3「连体词」单独使用的×4副词的固定搭配,如「せめて~たい」「せっかく~から/のに」「少しも~ない」要掌握牢。
5当不确定时,宁可选常见的,也不可选从未见过的形式。
音读篇(一)起音规律1.汉语中汉字的读音,声母为“b”、“p”、“f”者,一般在日语汉字中起音读“は(は)”行音。
2.汉语中汉字的读音,声母为“g”、“h”、“k”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音。
3.汉语中汉字的读音,声母为“d”、“t”者,一般在日语汉字中起音读“た(だ)”行音。
4.汉语中汉字的读音,声母为“l”者,一般在日语汉字中起音读“ち”行音。
5.汉语中汉字的读音,声母为“m”者,一般在日语汉字中起音读“ま”行音。
6.汉语中汉字的读音,声母为“n”者,一般在日语汉字中起音读“な”行音。
7.汉语中汉字的读音,声母为“z”、“c”、“s”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”行音。
8.汉语中汉字的读音,声母为“j”、“q”、“x”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音。
9.汉语中汉字的读音,声母为“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音。
(二)拨音规律汉语中的汉字读音,韵母的最后字音为“n”者,在日语中除极个别音外,均读“ん”音。
(三)促音规律1.日语汉字尾音为“き”“く”者和后续汉字起为“か行”中的汉字组成一词时,一般读为促音。
2.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“か、さ、た行”中的汉字组成一词时,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音。
3.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“は行”中的汉字组成一词时,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音。
(四)长音规律1.汉语中的汉字韵母为“ao”、“ou”者,在日语中一般读长音。
2.汉语中的汉字韵母带“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日语中一般读长音第二部分。
训读篇(一)汉语中组成联合词组的两个字,在日语中其汉字读音相同。
(二)汉语中的不同汉字,但词义相同或相近者在日语中读音相同。
在所举的例词中,标出▲者及其以下者,均为《常用汉字表》中没有的汉字;标出△者,则为《常用汉字表》有此汉字却没有标此读法。
(三)同一汉字组成的日语双汉字词语,后一汉字的起音,一般读浊音。
(四)同一汉字组成的口语词语,该汉字读音相同第三部分。
综合篇声母对应规律:(现代汉语声母拼音/日语读音对应的行)b.p.m.f/はば(m有时用ま)j.q.x/さざ.かがd.t/ただn/な.だl/らg.k.h/かがzh.ch.sh/さざ.ただz.c.s/さざr/な.ざ韵母对应规律:(现代汉语韵母拼音/日语读音对应)a/あ.あつai/あいan/あんang/おう.よう(当声母为zh.ch.sh)ao/おうong(ueng)/おう.ゆう(当声母为zh.ch.sh) ou/おうen/おん.うん.いん(当声母为zh.ch.sh) eng/おんよん(当声母为zh.ch.sh)i/いえい.えきian/えんiang/おう.ようiao/ようie/よう.えつin/多以拨音结尾ing/えい.ようiong/多为拗长音或长音iu/ゆうu/うuan/あん.えんuang/あう.よう(u)ou/あ.あくun/おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh) ui/ういv/う.ゆ.お.よve/あく.やく.えつvan/えvn/う外来语读音规律:1.一般规则①英语的辅音b+母音和辅音v+母音,日语用バ行化名表示,详细用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)中的哪一个,要看后母音的发音而定,一般用和英语母音发音相同或者附近的化名暗示。
例如:バタフライ(butterfly)这里的bu就是辅音b+元音a,所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示啦。
一样原理:②l或者r+母音用ラ行例:リーガル(legal)③d+母音用ダ行例:ダーク(dark)④g+母音用ガ行例:ガール(girl)⑤k+母音用カ行例:カード(card)⑥p+母音用パ行例:パラダイス(paradise)⑦t+母音用タ行例:テーク(take)⑧h或者f+母音用は行例:ホーム(home)但是当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语中不同对应的发音方式。
由于日语发音简单,音节较多。
对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck)。
这些也要引起大家注意哦。
2.促音英语单音节中的短母音,日语一般用促音“ッ”来暗示。
英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle末端时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。
例:ファッション(fashion)按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。
但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。
例:ベッド(bed)ヘッド(head)3.长音英语中的长母音和双母音,日语一般用长音来暗示,日语中外来语的长音符号为“-”。
例如:モール(mail)ゲーム(game)(但也有特殊例子。
如パスpass[pa:s]。
pass中的a发长母音[a:],但转为日语后则不是长音。
)4.词尾构词规则①如果英语单词是以辅音末端,或者辅音加不发音的e末端时,一般就象许一些转换法则:t(te)トd(de)ドb(be)ブf(fe)フg(ge)グk(ke)クl(le)ルm(me)メp(pe))プs(se)ス②英语单词以n,th末端时,英语以n末端的单词,日语一般用拨音ン来暗示,以th末端的单词,日语用ス来暗示。
例:ドラゴン(dragon)③英语单词以辅音ty,ie,ey,ee末端时,日语一般用イ段长音来暗示。
例:バラエティー(variety)当然日语外来语中还有很多特殊的发音现象,例如为了适应日语中没有的音节[V]而使用音节[ヴ]或者ば行代替,于是ヴァ(ば)读作va,ヴィ(び)读作vi,ヴェ(べ)读作ve,ヴォ(ぼ)读作vo。