上海中医药大学教案首页

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学年:2011年学期:第一学期课程名称:中医护理学题目:内科护理课时数:8学时
本次课程要求与需要解决的问题:
1.课程要求:无
2.需要解决的问题:多媒体教具
授课组织形式:
1.根据学生的个体差异,以授课教学法,采取多媒体教学形式,完成中医护理学教学任务。

2.具体教学过程:以灵活性、自主性、互动性、提供案例分析信息及鼓励表达等教学方法,落实中医护理学教学内容。

上海中医药大学授课教案
课程名称:内科护理授课教师:顾嬿
授课时间:2011年4月13日2011年度第一学期第九、十周
内容教具、时间分配、使用教材和教科书
一、本课的目的和要求
1.护理概要
理解:内科各病证的护理措施
应用:内科各病证的护理评估、护理问题
2.病症举要
识记:咳嗽、胃痛、癃闭、淋证、心悸、黄疸、眩晕、中风、水肿、血证、消渴的调护要点理解:感冒、咳嗽、胃痛、腹痛、癃闭、淋证、心悸、黄疸、眩晕、中风、水肿、血证的辨证
分型
应用:内科各病证的概说、护理总则
二、本课的重点、难点
重点:内科各病证的调护方法
难点:内科各病证病因病机及辩证分型
三、内容安排(含教学程序、主要内容、小结、复习
思考题、下节课预习范围及后续课程介绍)1.内科病证护理教学程序:以课程设置程序安排进行教学,即外感病证→肺系病证→脾胃病证→肾系病证→心系病证→肝胆病证→气血津液病证等。

2.主要内容:
内科病证护理:感冒、咳嗽、胃痛、腹痛、癃闭、淋证、心悸、黄疸、眩晕、中风、水肿、血证、消渴等病教具:多媒体教具、人体(主要经络穴位)教学模拟人(袖珍式)
时间分配:8学时
案例分析:1学时
学生讨论:1学时
使用教材:
中医护理.(全国高等医药院校教材供高专、高职护理学专业用)参考书:中医护理学、中医内科学、中医基础理论、中医诊断学等
内容教具、时间分配、使用教材和教科书
证。

一、护理概要:护理评估、护理问题、护理措施
二、病证举要:概说、护理总则、护理施护
3.小结:
按教学大纲要求,回顾与小结各章节的主要内容,强调重点,解决难点。

4.复习思考题:
复习各病证护理的辩证分型及施护要点
撰写人顾嬿教研室
岳阳护理教研
室撰写
日期
2010.12
可加页。