练习教案教学设计

练习 教案教学设计 (时间120分钟，满分100分) 一、基础知识(第1题5分，第2题19分，共24分) 1．根据要求默写课文原句。 (1)《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是：“________________，________________。 (2)《望岳》诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句诗是：“________________，________________。” (3)《登飞来峰》一诗中，蕴涵站得高，看得远的道理的诗句是：“_____________________，____________________。 (4)《论诗》中的“________________，________________”两句诗，警策人们：任何时代都应有创造型人才的书。 (5)龚自珍在《己亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“ ________________，________________。” 2．阅读下面一段话完成后面问题。(19分) 长沙岳麓山在湘江西岸，是南岳七十二峰之一。岳麓虽然是观尝红叶胜利，但是名胜古迹甚多，山上有辛亥革命名人黄兴、蔡锷的墓庐及麓山寺、望湘争，山脚下是我国宋代四大书院之一的岳麓寺院，院内古木参天，环境清幽，游人络绎不绝。书院后上方有座古扑别致的爱晚亭，被四周漫山遍野枫林拥抱，它原名红叶亭，后改名爱晚亭，亭额为毛泽东所题。岳麓山尝枫绝佳处在爱晚亭，深秋漫山红艳，千林似锦，在夕阳反照下，把半天都映成一片跃动的金碧，落霞散紫攒红，丹枫烟茏霜染，深深浅浅，艳丽多姿，难怪古人有《霜叶红于二月花》之誉。 (1)给段中的加粗字注音。(2分) 岳麓( ) 散紫攒红( ) (2)段中有4个错别字，找出来并予订正。(2分) 错别字 订正 (3)关联词“虽然……但是”不当，应改为：(2分)

__________________________________________________________________。 (4)写出“络绎不绝”的意思和它的近义词与反义词。(4分) 意思______________________________________________________________ 近义问____________、___________反义词____________、_____________ (5)文段中有一处的标点符号用错了，请找出并改正。(2分) (6)文段中将枫林比作人来写，请使用拟人手法造一个句子。(3分)

________________________________________________________________。 (7)文段中提到“霜叶红于二月花”的诗句，你知道它的原文和作者吗？请写出来。(4分)

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 二、阅读理解(46分) (一)(17分) 治水之法，既不可执—( )，泥于掌故，亦不可妄意( )轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴( )有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬( )历山川，亲劳胼胝( )。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索( )一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨( )，则事不举而水利不兴矣。 1．给下列加粗字注上拼音。(2分) 潴( ) 咨询( ) 相度( ) 胼胝( ) 2．解释文段中加粗的词，将答案写在括号内。(3分) 3．用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

_________________________________________________________________。 (2)远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

_________________________________________________________________。 4．用文中原句回答下面的问题：(4分) (1)治水必躬亲的原因是什么？

_________________________________________________________________。 (2)说明治水不但要躬亲，而且要清廉的论据是________________________ _____________________________________________________________________。 5．本文中的成语“好逸恶劳”是何意？(2分)

_________________________________________________________________。 6．本文论述了什么道理？(2分)

_________________________________________________________________。 （二）（17分） 最美好的时刻 [美国]格拉迪•贝尔 人，在他的一生中有一段最美好的时刻。 记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有；温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。 我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。 那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙的，风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。 一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手角到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全，那么舒坦。 生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情，也许已经使他模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。 1．给下列词语中加粗字注音并解释词语。(3分) 万籁俱寂( )____________________________ 烤炙( )________________________________ 2．文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，请你从文中找出描述宁静气氛的语句，并说说这样渲染的目的是什么。(3分)

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3．文章的哪些部分是在联想？想到了什么？(2分)

_________________________________________________________________。 4．画线句用了怎样的修辞手法？这些句子要表达什么？当读到这些句子时，你是否想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似，你能把它们默背下来吗？(3分)

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 5．在这篇文章的结尾中有句话：“这一切对他来说也许是莫名其妙的事情”，这句中的“也许”能删掉吗？为什么？(3分)

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 6．文章的作者在对自然景物的深情描述中，更要表达怎样一种情感？(3分)

_________________________________________________________________。 (三)(12分) 你见过黑色的闪电吗？ 1974年6月23日17时45分，著名的天文学家契尔诺夫在一场大雷雨袭击札巴洛日城时，亲眼看到一次飞速滚动的黑色闪电。开始是强烈的球状闪电，在灰色云层的背景下看得很清楚。无独有偶，包格旦诺夫上校于大白天在莫斯科城也看到一个平稳的、冒着气的黑色闪电，直径大约30厘米，像是雾状凝结物。它的身后呈淡红色的阴影，周围呈现深棕色的光轮，像烧红了的大火球，飞快地滚动，不久就爆炸了。 科学家们观察研究后发现，黑色闪电与人们常见的天空中