《信客》教学设计.
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《信客》教学设计5
2008-01-21
《信客》教案
教学目标: 1、熟悉文章内容,理清文章脉络。
2、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。
3、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。
教学重难点:1、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。
2、揣摩文章的语言艺术。
课时安排:一个
课前准备:资料等
教学步骤:
一、解读文本
1、导入新课(明确:二十世纪初的旧中国,生活着从事一种特殊职业的普通人,他们叫信课板书:信客余秋雨);
2、解释“信客”及“信客”中“信”的意思(内容略);
3、简介作者(明确:文学和书法成就,主要介绍生平和文学成就);
4、浏览课文,理清文章结构(明确:文章自成四部分,生研讨归纳,师整理并板书在黑板上板书:接受重托艰辛从业无奈卸
差执教小学);
5、归纳信客的工作内容(明确:传递信件和物品;代人读信和写信;帮客死者处理后事等);
6、归纳信客的生活景况(明确:收入低,生活穷困;老犯病;终年劳碌奔波,居无定所;常被人怀疑、欺负、憎恨甚至诬陷,满腹辛酸。其中详写了两件事,即一件是为客死者料理后事,一件是为同乡遮丑。)
二、剖析信客的精神品质
1、生归纳年轻信客的精神品质,师整理后板书;
板书:善良厚道诚实无私任劳任怨恪尽职守
2、析写老信客的作用;
3、析年轻信客留下遗言把他的墓筑在老信客墓边的原因;
4、小结全文(明确:揭示信客的精神支柱----诚信为本的做人理念板书:诚信为本)
5、挑读文中写信客的一些句子,感受信客的精神魅力;