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c程序设计语言(第2版)C程序设计语言（第2版）是一本经典的计算机编程教材，由著名的计算机科学家Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie共同撰写。
这本书首次出版于1978年，第2版于1988年出版。
它通常被简称为K&R，是C语言编程的权威指南，对初学者和有经验的程序员都具有极高的参考价值。
书籍概述这本书全面介绍了C语言的语法、语义和编程技巧。
它不仅涵盖了C语言的基本元素，如变量、运算符、控制结构、函数和数组，还深入探讨了更高级的主题，包括指针、结构、联合、枚举、位操作和预处理器。
第一部分：基础第一部分主要介绍了C语言的基础知识。
它解释了C语言的基本数据类型和运算符，以及如何使用它们来执行基本的算术和逻辑运算。
此外，它还介绍了控制流语句，如if语句、switch语句、while循环和for循环，这些是任何编程语言中实现条件和循环逻辑的基础。
第二部分：函数第二部分专注于函数的定义和使用。
函数是C语言中实现代码重用和模块化的关键。
这部分详细讨论了函数的定义、声明、调用以及如何传递参数。
它还介绍了递归函数的概念，这是一种特殊的函数，它在执行过程中调用自身。
第三部分：指针第三部分深入探讨了指针的概念。
指针是C语言中非常强大的特性，允许程序员直接操作内存地址。
这部分解释了指针的基本概念，包括如何声明指针、指针的算术运算以及指针与数组的关系。
此外，它还介绍了指针在函数参数传递中的应用，以及如何使用指针实现动态内存分配。
第四部分：结构、联合和枚举第四部分介绍了C语言中的复合数据类型，包括结构、联合和枚举。
结构允许将不同类型的数据组合成一个单一的数据类型，联合允许在同一内存位置存储不同的数据类型，而枚举提供了一种定义命名常量的方法。
这部分还讨论了如何使用这些复合类型来创建复杂的数据结构。
第五部分：预处理器和宏第五部分介绍了C语言的预处理器和宏。
预处理器提供了一种在编译之前处理源代码的方法，包括文件包含、条件编译和宏定义。
《C语言程序设计》课程标准C语言程序设计课程标准C语言程序设计是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，旨在培养学生对C语言的掌握和应用能力。
本课程标准旨在规范C语言程序设计课程的教学内容和要求，确保学生能够系统地学习和掌握C语言程序设计的基本原理和方法。
一、课程目标C语言程序设计课程的目标是让学生掌握和应用C语言，具备编写基本的C语言程序的能力。
具体目标包括：1. 熟悉C语言的基本语法和数据类型，理解程序的基本执行过程；2. 理解程序的控制结构和函数的概念，能够编写包含判断、循环和函数的程序；3. 理解C语言的数组、指针和结构体等高级特性，能够灵活运用于程序设计；4. 掌握C语言的文件操作和动态内存分配等高级应用技术。
二、课程内容1. C语言基础知识1.1 C语言的历史和特点；1.2 C语言的基本数据类型和变量；1.3 C语言的运算符和表达式；1.4 C语言的输入输出函数和控制语句。
2. C语言的控制结构2.1 分支结构：if语句、switch语句；2.2 循环结构：while循环、do-while循环、for循环；2.3 循环控制语句：break、continue语句。
3. C语言的函数3.1 函数的定义和调用；3.2 函数的参数传递和返回值；3.3 局部变量和全局变量的作用域；3.4 递归函数的基本原理和应用。
4. C语言的数组和指针4.1 数组的定义和初始化；4.2 多维数组的使用；4.3 指针的基本概念和运算；4.4 指针和数组的关系。
5. C语言的结构体和联合体5.1 结构体的定义和访问；5.2 结构体的初始化和赋值；5.3 结构体的嵌套和数组；5.4 联合体的定义和应用。
6. C语言的文件操作6.1 文件的打开和关闭；6.2 文件的读写操作；6.3 文件的定位和格式化输入输出。
7. C语言的动态内存分配7.1 内存的静态分配和动态分配；7.2 动态内存分配函数：malloc、calloc、realloc和free；7.3 动态内存的申请和释放。
《C语言程序设计》教学大纲二、教学目标熟练掌握C程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧；熟练掌握C数据类型，深刻理解如动态存储结构，指针和链表等重要概念。
理解后续课程《数据结构》中的表、堆栈、队列、树、二叉树等典型的数据结构的用C实现的方法。
了解软件设计的基本方法和程序调试的基本过程。
三、教学内容及基本要求第一章 C语言概述（理论3学时/实践2学时）（一）教学目标1.了解C语言的历史、特点。
2.掌握C语言的运行环境，初步了解运行一个C语言程序的过程。
（二）重点、难点重点：C语言的特点难点：C程序的上机步骤（三）教学方法以课堂讲授为主，辅之以课内上机实验。
（四）教学内容1.C语言与C程序概述2.C语言出现的历史背景；C 语言的特点；简单的C程序介绍，C程序的构成，函数的构成，空函数；C 程序的上机步骤：Turbo C与Visual C系统环境3.了解C语言和程序。
第二章程序的灵魂--算法（理论3学时/实践1学时）（一）教学目标1. 掌握用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法。
2. 理解结构化程序设计方法的概念。
（二）重点、难点重点：用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法难点：用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法（三）教学方法以课堂讲授为主，辅之以课内上机实验。
（四）教学内容1.算法的概念2.简单算法举例3.算法的特性4.怎样表示一个算法5.结构化程序设计方法第三章数据类型、运算符与表达式（理论3学时/实践3学时）（一）教学目标1.掌握几种基本数据类型的存储方式，表示方法。
2.掌握不同类型间数据转换的原则与方法。
3.掌握有关运算符与表达式的运用。
（二）重点、难点重点：整型、实型、字符型数据难点：运算符和表达式的运用（三）教学方法以课堂讲授为主，辅之以课内上机实验。
（四）教学内容1.C的数据类型2.常量与变量3.整型数据4.实型数据5.字符型数据6.变量赋初值7.各类数值型数据间的混合运算8.算术运算符和算术表达式9.赋值运算符和赋值表达式10.逗号运算符和逗号表达式第四章最简单的C程序设计（理论3学时/实践3学时）（一）教学目标1.掌握语句的概念。
C语⾔程序设计第三版微课版,C语⾔程序设计（第3版微课版）⽬ 录第1章 C语⾔概述 11.1 程序及程序设计语⾔ 11.1.1 程序及程序设计 11.1.2 程序设计语⾔ 21.2 C语⾔的发展及特点 31.2.1 C语⾔的发展概述 31.2.2 C语⾔的特点 41.3 C语⾔程序的基本结构 51.4 C语⾔字符集、标识符和关键字 91.4.1 C语⾔字符集 91.4.2 C语⾔标识符 101.4.3 C语⾔关键字 111.5 C语⾔程序的开发环境 121.5.1 Visual C++ 6.0集成开发环境介绍 121.5.2 在Visual C++ 6.0环境下建⽴和运⾏C语⾔程序的步骤 13本章⼩结 16易错提⽰ 17习题1 17第2章 C语⾔数据类型和表达式 202.1 C语⾔的数据类型 202.1.1 整型数据 212.1.2 实型数据 232.1.3 字符型数据 242.2 常量和变量 272.2.1 常量 272.2.2 变量 292.3 运算符和表达式 322.3.1 算术运算符和算术表达式 322.3.2 赋值运算符与赋值表达式 332.3.3 ⾃增⾃减运算符和⾃增⾃减表达式 342.3.4 逗号运算符和逗号表达式 35 2.3.5 条件运算符和条件表达式 36 2.4 数据类型转换 372.4.1 ⾃动转换 382.4.2 赋值转换 382.4.3 强制转换 402.5 位运算 402.5.1 位运算概述 412.5.2 按位取反运算 412.5.3 移位运算 412.5.4 按位与、或和异或 42本章⼩结 43易错提⽰ 44习题2 44第3章 顺序结构程序设计 493.1 程序设计的基本概念 493.2 C语⾔的语句 513.3 格式化输⼊/输出函数 523.3.1 格式化输出函数printf() 53 3.3.2 格式化输⼊函数 563.4 字符输⼊/输出函数 593.5 程序设计举例 61本章⼩结 64易错提⽰ 65习题3 65第4章 选择结构程序设计 714.1 关系运算符与关系表达式 71 4.1.1 关系运算符 714.1.2 关系表达式 724.2 逻辑运算符与逻辑表达式 72 4.2.1 逻辑运算符 724.2.2 逻辑表达式 744.3 if语句 744.3.1 单分⽀if语句 754.3.2 双分⽀if语句 774.3.3 多分⽀if语句 784.3.4 if语句的嵌套 814.4 switch语句 834.5 程序设计举例 86本章⼩结 89易错提⽰ 89习题4 90第5章 循环结构程序设计 985.1 while语句 995.2 do-while语句 1035.3 for语句 1045.4 for语句与while语句和do-while语句⽐较 107 5.5 break语句和continue语句 1085.5.1 break语句 1085.5.2 continue语句 1095.5.3 break语句和continue语句的区别 1115.6 循环的嵌套结构 1125.6.1 双重循环的嵌套 1125.6.2 多重循环的嵌套 1145.7 程序设计举例 115本章⼩结 123习题5 123第6章 数组 1346.1 ⼀维数组 1366.1.1 ⼀维数组的定义 1366.1.2 ⼀维数组的引⽤ 1386.1.3 ⼀维数组赋初值 1396.1.4 ⼀维数组的应⽤ 1416.2 ⼆维数组 1496.2.1 ⼆维数组的定义和注意事项 1496.2.2 ⼆维数组的引⽤ 1516.2.3 ⼆维数组的赋值 1526.2.4 ⼆维数组的应⽤ 1536.3 字符数组 1586.3.1 字符数组的定义 1586.3.2 字符数组初始化 1596.3.3 字符数组输⼊输出 1616.3.4 字符串处理函数 1636.4 程序举例 168本章⼩结 173易错提⽰ 173习题6 174第7章 函数与编译预处理 1857.1 模块化程序设计 1867.2 定义函数 1887.2.1 标准库函数 1887.2.2 函数的定义 1897.3 函数的调⽤ 1917.3.1 函数调⽤形式 1917.3.2 函数调⽤⽅式 1927.3.3 函数调⽤过程 1957.3.4 函数调⽤结果的返回 1967.4 函数间数据传递 1987.4.1 普通变量作为实参的值传递 199 7.4.2 数组名作为实参的地址传递 201 7.4.3 字符串作为实参的传递 2027.5 函数的嵌套调⽤ 2037.6 递归函数与递归调⽤ 2067.7 变量作⽤域与存储⽅式 2137.7.1 变量作⽤域 2137.7.2 变量的存储⽅式 2177.8 编译预处理 2207.8.1 宏定义 2207.8.2 ⽂件包含 2237.8.3 条件编译 225本章⼩结 227习题7 228第8章 指针 2378.1 指针与指针变量 2378.1.1 指针的概念 2378.1.2 指针变量 2398.1.3 指针变量的定义 2398.1.4 指针变量初始化 2408.1.5 指针运算符 2418.1.6 指针运算 2438.1.7 多级指针 2478.2 指针与数组 2478.2.1 ⼀维数组元素的指针访问 248 8.2.2 ⼆维数组元素的指针访问 253 8.2.3 指向⼀维数组的指针 2588.2.4 指针数组 2618.3 字符指针与字符串 2648.3.1 字符串的表现形式 2648.3.2 ⽤字符指针处理字符串 266 8.4 指针与函数 2698.4.1 指针作为函数参数 2698.4.2 指向函数的指针 2708.4.3 返回指针值的函数 2728.4.4 带参数的main()函数 2738.5 动态指针 2748.6 指针程序设计举例 276本章⼩结 279易错提⽰ 280习题8 281第9章 结构体与共⽤体 2909.1 结构体的概念 2909.1.1 结构体类型的定义 2909.1.2 结构体类型变量的定义 291 9.1.3 结构体类型变量的引⽤ 295 9.1.4 结构体类型变量的初始化 298 9.2 结构体数组与链表 2989.2.1 结构体数组的定义与引⽤ 298 9.2.2 结构体数组初始化和应⽤ 300 9.2.3 链表 3009.3 共⽤体的概念 3079.3.1 共⽤体类型的定义 3079.3.2 共⽤体类型变量的定义 3089.3.3 共⽤体类型变量的引⽤ 3099.4 程序设计举例 311本章⼩结 316习题9 316第10章 ⽂件 32410.1 ⽂件的概述 32410.1.1 ⽂件的分类 32410.1.2 ⽂件的缓冲区 32510.1.3 ⽂件的存取⽅式 32610.1.4 ⽂件类型的指针 32610.2 ⽂件的常⽤操作 32710.2.1 ⽂件的打开与关闭 32710.2.2 ⽂件的读写 32910.2.3 ⽂件的定位 33510.2.4 ⽂件的其他操作 337本章⼩结 338习题10 338第11章 综合实训 34111.1 简单的银⾏⾃动取款机系统 341 11.1.1 问题描述 34111.1.2 总体设计 34111.1.3 详细设计 34211.1.4 设计代码 34911.1.5 系统运⾏界⾯ 35411.1.6 系统测试 35711.2 学⽣成绩管理系统 35711.2.1 设计要求 35711.2.2 设计架构 35711.2.3 设计⽅法 35911.2.4 代码设计 36211.3 电话簿管理系统 36211.3.1 设计要求 36211.3.2 设计架构 36211.3.3 设计⽅法 36311.3.4 代码设计 36511.4 综合实训题⽬ 365附录I 常⽤字符与ASCII码对照表 367附录II C语⾔运算符的优先级和结合⽅向 368附录III 常⽤C语⾔库函数 369参考⽂献 373。
《C程序设计》实验大纲及其实施计划实验1C语言编程环境、简单C程序实验实验目的：熟悉Turbo C编程环境，了解和掌握利用该环境对C程序进行编辑、编译和运行的基本方法和步骤。
学习使用C语言的基本类型、基本运算符和表达式，初步掌握各类基本数据的输入输出方法。
实验环境（硬/软件要求）：Windows XP+VC++6.0实验内容：1.VC++6.0启动。
2.初步了解和掌握VC++6.0集成环境的主要功能3.数据类型、运算符和表达式4.简单C程序的调试实验主要步骤：1．安装VC++6.0，若你所在的计算机上已经安装VC++6.0，则查看并记录其安装的位置。
练习如何进入VC++6.0环境。
2．结合教材第3章习题3.6和习题3.10的练习，学习VC++6.0集成环境的主要功能的使用：（1）如何新建一个C源程序（2）如何保存正在编辑的C源程序（3）如何打开先前保存的C源程序（4）如何以新的文件名保存正在编辑的C源程序（5）如何编译C源程序（6）如何运行编译好了的C程序（7）退出C语言编程环境。
3．完成教材第3章习题3.6、习题3.10和习题4.6的上机调试。
实验报告主要内容：1．简要描述VC++6.0的安装过程，若你所在的计算机上已经安装VC++6.0，则记录其安装的位置（盘符和所在目录）。
描述如何启动VC++6.0。
（10分）2．简要地描述在VC++6.0集成环境下调试C程序的过程（即根据上面“实验主要步骤”第2点中的7个小问题，通过实验逐个记录它们操作过程）（35分）3．通过调试教材习题3.6、习题3.10、习题4.6的程序，谈谈你对下列概念的理解：（1）C语言中的变量与常量的主要区别在哪里？（15分）（2）C语言表达式与通常的数学式子一样吗？、C语言表达式的主要功能是什么？（10分）（3）你对赋值语句的执行过程是如何理解的？赋值语句的功能是什么？（10分）（4）利用scanf输入数据时要特别注意哪些问题（20分）实验2选择结构实验实验目的：正确掌握逻辑量、关系表达式、逻辑表达式；熟练掌握if语句和switch语句；结合程序掌握一些简单的算法；学习如何调试C程序。
