第9课_中华文化的勃兴(二)088_课件1人教版

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二、科技
科技是文明发展的强大动力。 中国古代科技体现了中华民族蓬 勃的探索精神和伟大的创新力量， 推动着中华文明茁壮成长并长期 雄踞世界之巅……
观察自然 探究规律
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日月 夕夕 有有 食食
目前最早的关于日食和月食的文字记录
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当地球、月球运行到位置与太阳大体成一 条直线时，如果月球在太阳与地球之间，处 在月球挡住部分或全部太阳所形成的阴影区 的地球上的观测者会看到日食现象。如果地 球在太阳与月球之间，处在地球挡住太阳所 形成的阴影区的地球上的观测者就会看到月 食的现象。
天干地支与十二生肖
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十天干：
甲、乙、丙、
丁、戊、己、 庚、辛、壬、 癸。
鼠豕 犬 鸡
牛
猴
十二地支：
子、丑、寅、
虎
羊
卯、辰、巳、 午、未、申、
兔 龙蛇 马
酉、戌、亥。
归纳要点
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2.农历
①夏历[夏]
②大月、小月、闰月[商]
③24节气[战国]
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科学技术是第一生产力，正是 拥有了完善的历法，中华民族的 农业生产才得以在科学的指导下 有效地进行，造就了强大的农业， 养活了众多的人民，并为中华文 明数千年的辉煌成就奠定了坚实 的基础。
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投之以木桃， 你送我木桃 报之以琼瑶。 我赠你琼瑶
匪报也， 不是为了回报 永以为好也。 只求永远相好
……
《诗经·卫风·木瓜》
蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。
…… 《诗经·秦风·蒹葭》
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河边芦苇莽苍苍 晶莹露珠凝成霜 心中那位妙佳人 站在河的另一方 逆流而上去追寻 道路崎岖又漫长 顺流而下再追寻 仿佛就在水中央

墨子
“仁政”
孙武
“非攻”
老子
“知己知彼”
韩非 .
“事物对立面”13
骑车载人
随地吐痰
我们应如何采取诸子百家的学说思想来
遏制这种不良的校风？
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思想超市
法家： 严格处罚
道家： 自我觉悟
儒家： 教育引导
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我认为 ……
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儒道阴阳墨法 名农纵横兵杂
这诸子百家
就像战国厮杀 转眼春秋冬夏 家 歌
立一 的切 双事 方物 能都 互 有 11
——百家争鸣
代表 人物
时期
代表 流派
代表著作
主要思想
孔子 春秋 儒家 《论语》 ♣ 仁 为政以德 教育主张
老子 春秋 道家 《道德经》♣ 事物具有对立面（转化）
墨子 战国 墨家 《墨子》 ♣ “兼爱”、“非攻”
孟子 战国 儒家 《孟子》 ♣ 仁政、合理利用自然资源
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半部《论语》治天下
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注意：《论
语》不是孔
子编写的，
而是他的弟
子根据他生
前的言行整
理成的。
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04
国 韩
美国
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澳大利亚
北
.
欧
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思想家——老子(春秋)
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相对老 转面子 化，认 。对为
政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比
老虎还要凶猛可怕！”

反对过分捕捞砍伐。 主张减轻赋税和徭
役。 ppt课件
8
韩 非 管仲子
法 家 集 大 成 者
主张：
提倡改革、“法治”，
李悝反对空谈仁吴义起 ，
商
建立君主专制中央集权封鞅建国家
ppt课件
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他重视政治斗争， 主张在战争中争取主动。
他写下了最世界上 最早的兵书。
他的后人发展了他 的军事思想，也是一位 出色的军事家。
荀子
“制天命而用之”
道家 老子
事物有对立面，无为
庄子
顺其自然，“无为而治”
墨家 墨子 “兼爱”，“非攻”，反对非正义战争
法家 韩非子 提倡改革法治，反对空谈仁义，
建立君主专制中央集权封建国家
兵家 孙子
“知已知彼，百战不殆。”
孙膑
反对空谈仁义，“战胜而强立”
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儒
要求：
请五个小组同学各派
道
主张或观点
道家
墨家
法家
兵家
ppt课件
5
竞赛要求：
猜猜题面讲述的是哪位思想家， 并说出猜出的原因。
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6
墨子这（是墨一家位学和派平创始主人义）者， 主他张为：人节“俭兼，爱主”张、友“爱非，攻”。
讨厌战争反。对他侵曾略经战学争过， 儒学，但支最持后正自义成战一争家。。
《墨子》共53篇，为
墨翟及其门人对其言行的 记述。
孙武（春秋时期兵家的鼻祖）
“知彼知已者，百战不殆。”
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老 子
春 秋 时
期
道
家
学
派
创
始
人
《道德经》书影
他是一位伟大的哲学家,朴素的辩证思想

中 华 文 化 的 勃
兴 （ 二 ）
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1 大思想家、大教育家孔子 2 思想家老子 3 百家争鸣
孔子简介
孔子:名丘，字仲尼。 春秋时期鲁国人 。 思想家、政治家和教育 家，儒家学派创始人。
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• 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下 班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马 棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。
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道家 《庄子》 ♣ 顺其自然，无为而治 法家 《韩非子》♣ 主张改革，提倡法治 兵家 《孙子兵法》♣ 知己知彼，百战不殆
知识回顾：“学而时习之”
儒家 道家 法家 墨家 兵家
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孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非
“改革变法” “爱人” “无为而治” “仁政” “非攻” “知己知彼”
2020/12/9
——百家争鸣
代表 人物
孔子
老子 墨子
孟子
代表 时期 流派 代表著作
主要思想
春秋 儒家 《论语》 ♣ 仁 为政以德 教育主张
春秋 道家 《道德经》♣ 事物具有对立面（转化）
战国 墨家 《墨子》 ♣ “兼爱”、“非攻”
战国 儒家 《孟子》 ♣ 仁政、合理利用自然资源
庄子 战国 韩非子 战国 孙武 春秋
2020/12/9
思想家——老子(春秋)
2020/12/9
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相对老
转面子
化，认
体 现 了 辩 证 思 想
对 立 的 双 方 能 互
为 一 切 事 物 都 有
百家争鸣
• 春秋战国时期，社会急剧 变化，许多问题亟待解决， 各学派纷纷著书立说，发 表意见，并互相辩论，形 成了“百家争鸣”的学术 繁荣局面。