第一单元坚持从实际出发脚踏实地走好人生路第三课自觉能动与自强不息
第一课时人生是自觉能动的过程
学习内容本课是第一单元“坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路”的第三课“自觉能动与自强不息”的第一课时，是辩证唯物论部分关于自觉能动性的内容。本课时的重点是自觉能动性的特点和作用。
学习目标认知理解自觉能动性的特点和作用；知道如何发挥自觉能动性，创造自己的人生。情感
人具有自觉能动性，使我们能够正确地认识世界和改造世界，这就要求我们必
须保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，积极投身于认识世界和改造世界的伟大
实践中去，在拼搏奋斗中成就精彩人生。
运用
结合人的意识的自觉能动性原理，列举生活实例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界，对自己人生的发展产生重大影响。
学习重点人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界，对自己人生的发展产生重大影响。
学习难点本课的难点是自觉能动性的特点。
教学方法事例教学法、设疑探究法、讲授法、讨论法等。教学课时和手段1课时多媒体一体机及课件
教学过程教师活动学生活动设计意图
温故知新，导入新课：
读名言，学榜样：
脑瘫计算机博士张大奎的名言，思考：
张大奎脑瘫，他可以靠父母生活，也可以靠政府
求助生活，他是怎么做的？
一、人生是自觉能动的过程
1.人生发展不能“等靠要”
（1）人生的路各有不同，一分耕耘，一份收获。
学生看回忆
归纳总结进入
新课
读一读，想一
想，说一说
复习前两课内容，世界
是物质的，物质是运动
的，事物的运动是有规
律的，规律是客观的，
人可以认识规律，按客
观规律办事，这种能力
叫自觉能动性，引入新
课。
通过读名言懂得：人生
发展不能“等靠要”，
一分耕耘，一份收获；
人生路只能自己去走，
充分发挥自己的自觉
能动性，加强学习，不
断完善自身，坚定信
心，自强不息。人生是
自觉能动的过程
