22.综合性学习(7分)1请简要说明右边这幅漫画的主要构图特
19．观察下面这幅漫画，请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺。
分析解答本题首先要明确题目内容，要求是“请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题．
解答本题是一幅漫画，漫画内容是由上部画着一只箱子，上面写有“意见箱”三个字，意见箱的下面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓组成，根据漫画中纸箱下边的废纸篓实际上是对某些单位或某些集体单位只做表面文章，不肯接受批评的不良想象。
参考答案：
（1）构图要素：漫画的上部画着一只箱子，上面写有“意见箱”三个字，意见箱的下面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓；
（2）寓意：讽剌了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接
受批评、监督的不良现象．
点评这是一道图文转换题，对漫画进行分析，然后进行概括，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考生图文转换的能力，本题考查图文转换．讽剌了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接受批评、监督的不良现象。
综合性学习复习---专题材料探究
专题材料探究是综合性学习的重要组成部分。课标在“评价建议”中指出：“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。”从这样的意义上说，专题探究考查要求同学们能获取资料，分析整理资料，并且能用文字、图表等形式展示研究成果。专题材料探究题往往以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养的积累，强调生活体验，强调自主表达、创新思维，强调对材料的分析整理等实践能力。
题型分析：专题探究题一般以一个材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。专题探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大，侧重于探究，考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。专题探究题内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。
解题思路点示：在解题的过程中，专题探究题一般遵循下面的步骤。
第一步：认真审题，明确要求。读题时，一定要仔细，弄清楚题干要求的内容，特别要注意有没有表达方式的要求，修辞手法的要求以及字数的限制等。
第二步：阅读材料，捕捉信息。首先要整体感知有关材料，把握住一个大的主题和方向。然后按照题干的内容要求，选准角度，确定信息筛选标准，淘汰非相关信息，挑选出合乎要求的有关信息。即根据题目要求，区分信息的有用无用、主要次要，把针对专题的信息筛选出来。
第三步：比较归类，整合信息。根据试题要求，比较辨别，综合归纳、概括相关信息。显性信息，可直接摘录；隐性信息，则要思考提炼。整合信息往往和对材料理解的正确性、全面性紧密结合。对材料的思考理解愈到位，探究也愈深刻。尤其要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致。
第四步：依据题干，规范表达。首先表达的语言要准确，不能出现语病；其次，要用合乎试题风格的语言重新组织探究结果，保证所答语句合乎题目要求，简明、通顺、全面。
- 1 - 综合性学习《人无信不立》考题与答案精选汇集
综合性学习（共12分）
1、（1）“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。（2分）
A、
。
B、
（2）下面是本次活动的解说词，请你补充完整，并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。（4分）
诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能 ，才能 。
（3）请你为本次活动设计几种活动形式。（3分）
活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：
活动形式三：
活动形式四：
。
23、共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年， 国（填国别）记者 （人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的
- 2 - “
”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。
美（美国）； 埃德加.斯诺； “土匪聚集的地方”。
2．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
【示例】实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。
《甲、乙两幅漫画都叫“朋友”》综合性学习试题及答案
导读： 甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。(3分)
我选择的是漫画________这幅漫画形象地告诉我们：_________________________
参考答案：
示例：我选择的是漫画甲。这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当将心比心，以诚相待。
我选择的是漫画乙。这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。
【解析】本题考查图文转换能力。先进行选择，紧扣漫画的标题“朋友”来挖掘漫画的表达目的。
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