3. 面对身边的违法行为,我们应该怎样做? (1)我们要认识一般违法行为的__危__害____,自觉依法___规__范___自己的 行为。 (2)在社会生活中,我们要__分__清__是__非___,增强__守__法__观__念___,严格遵 守__治__安__管__理___的法律规定。 (3)在社会交往中,我们要依法从事___民__事___活动,积极防范侵权行 为和违约行为,既要__维__护____自己的权益,又要__尊__重____他人的权益, 促进社会健康和谐发展。
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民 第一课时 法不可违
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 课堂练习
课程标准
课程标准依据: 一、3.2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是 违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定 的法律制裁。 具体课程目标: 感受法律的尊严,增强法律意识和法治观念,自觉尊法、学法、守 法、护法、用法。
陈述了自己为博取眼球、编造道听途说的不实言论在微信群散布
的违法事实。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五
条规定,警方对虚构事实扰乱公共秩序的违法行为人彭某处以行
政拘留5日的处罚。彭某的行为
( A)
A. 扰乱了社会秩序,影响社会稳定
பைடு நூலகம்
B. 具有严重的社会危害性,已经构成犯罪
C. 污染网络环境,受到了国家审判机关的制裁
(2)有的人实施了这些行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已 经__违__法____;有的人受到类似侵害后,不知道可以追究违法者的 __法__律__责__任____。 2. 民法的作用及典型的民事违法行为。 (1)民法的作用:购置财产、_签__订__合__同___、__结__婚___等这些_民__事__活__动___ 都是由民法来规范的。民法用规定__权__利____和__义__务____的方式来规范平 等的社会成员之间的关系。 (2)较为典型的民事违法行为:侵犯他人_民__事__权__利___或者没有依法履 行_合__同__义__务___。