上海部编版五四学制六年级现代文练习二

语文人教部编版(五四学制)六年级上册第2课《丁香结》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 本文重点写的内容是（）。

A．“我”最初千方百计地寻觅报纸看的原因；B．“我”怎样寻找报纸阅读并进一步了解报纸和报人；C．“我”对某些副刊的部分内容的印象和评价；D．“我”对报纸、对新闻事业深爱与憧憬。

二、字词书写2 . 在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

3 . 根据拼音写出相应的词语。

（1）他辛辛苦苦把个要关张的福聚德shí duo（_________）得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。

（2）唉，往日多么傲慢的我，多么jīn chí（_________）的我，原来也是个孱头。

（3）近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè（_____________）的行旅。

（4）每个人都suí shēng fù hè（____________）着，每个人都有说不出的快乐。

三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。

柳信宗璞（1）今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。

但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。

我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。

这园中原有许多花木。

这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。

还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

（2）少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。

曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了看那陌头的杨柳色世界上的生命都聚集在那儿了不是么那年轻的眼睛般的鲜亮呵（3）老师在这最后一句旁边打了密密的圈。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列说法正确的一项是（）A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物（这个句子没有语病）B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）C. “对于广大的关东原野我心里怀着挚痛的热爱”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词）D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史记载了从战国到五代共1362年的史事【答案】C【解析】A项语序不当应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”B项“放松下来”是动补短语D项“国别体通史”说法错误应该是“编年体通史”故选C2. 下列理解不恰当的一项是（）A. 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感B. 读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄C. 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想略写了喝粥部分呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事D. 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点【答案】D【解析】D项《学弈》这篇文章用具体事例说明了学习要专心致志这一观点而《两小儿辩日》的寓意是知识是无穷的学无止境同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理并能独立思考、大胆质疑的精神3.下列说法有误的一项是（）A. 《背影》语言平实饱含感情看似平淡其实极具表现力“我”从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱B. 广东民间工艺博物馆正式实行分时段预约参观第一家成为广州实行分时段预约参观的博物馆（应将“第一家”移至“广州”后）C. 《永久的生命》先感慨个人生命的短暂进而歌颂“自身生命”的神奇和不朽从悲观中发掘希望在柔弱中寻觅刚强D. 《昆明的雨》以“对昆明生活的喜爱与想念”为情感线索将零散的素材聚拢起来描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季【答案】A【解析】A项“‘我’从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱”说法错误《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学父亲送他到浦口火车站照料他上车并替他买橘子的情形从原文“心里暗笑他的迂”可以看出“我”对父亲关爱的不理解“我现在想想那时真是太聪明了”一句“聪明”褒词贬用其实“我”并不聪明表现了作者对自己年轻时不理解父亲的愧疚之情4.下列关于课文表述不正确的一项是（）A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中人物的语言能鲜明表现其性格孔子的谦和子路的粗豪率直冉有和公西华的雍容飘洒曾皙的谦谨都跃然纸上B. 柳永的《雨霖铃》虚实相生采用了点染、铺叙的手法让人更加深切地体会到词人的离愁别绪C. 《动物身上会进化出轮子来吗？》是一篇科普读物结构上是按照逻辑顺序组织的D. 《麦当劳中的中国文化表达》这篇文化随笔由事及理以麦当劳为案例把麦当劳本土化现象上升到理论高度论证了文化冲撞的意义及我们应该采取的态度【答案】A【解析】A项“冉有和公西华的雍容飘洒曾皙的谦谨”错误应是“冉有和公西华的谦谨曾皙的雍容飘洒”5.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）“三顾臣于草庐之中”“士别三日即更刮目相待”“风休住蓬舟吹取三山去” 这几句中的“三”并非确指都是泛指多数或多次（）（2）吴敬梓的《儒林外史》塑造了众多知识分子的形象揭露了科举制度摧残读书人的罪恶被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说（）（3）《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的此词直抒胸臆表情达意真切感人（）【答案】（1）×, （2）√, （3）√【解析】（1）“这几句中的‘三’并非确指都是泛指多数或多次”说法有误“三顾臣于草庐之中”中的“三”是确数“风休住蓬舟吹取三山去”是确数（2）说法正确（3）说法正确7.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）7.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）7.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）7.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）通读全文说说标题“长大就是走到父亲的前面去”的含义8.（2）品析理解句子①结合语境赏析第⑥段画线句子的表达效果他的右肩正用力向上缩身体倾斜成一条扁担一直一斜地迈着步子这时我看见他衣服上湿了一片沉重的脚步扬起尘土②结合语境理解第⑧段画线句子的含意父亲在努力掩饰着内心的紧张而我亦是如此8.（3）文章第⑨段中叙述了父亲送“我”去幼儿园的场景结合全文分析这一情节的作用8.（4）文章最后写道“我转头看着父亲眼泪咸咸的又甜甜的浓浓的氤氲、化开在了我的眼里” 请将“我”此时的心理活动描写出来【答案】（1）表层父亲搬运煤气罐时差点摔倒跟在后面的“我”突然意识到父亲的衰老被父亲感动觉得瞬间长大抢到父亲前面为他开门深层父亲抵不过岁月的侵蚀变得衰老理解了父爱懂得了父亲担当的“我”成长起来应该站到父亲前面去守护他让他心无恐惧【解析】（1）解答本题要在文章内容的基础上依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义本文描述了父亲扛煤气罐上楼的事“而他也开始慢慢敌不过岁月的侵蚀在生活的重担之下显露出疲态”“那一刻我忽然理解了父亲的担当觉得瞬间长大”“我赶紧跟上去走到了父亲前面飞快地为他打开了门”等内容写出了跟在后面的“我”突然意识到父亲的衰老抢到父亲前面为他开门深层含义是指“我”被父亲所感动理解了父爱要成长起来去保护父亲为父亲多做一点事让他心无恐惧据此理解作答即可【答案】（2）①运用了动作描写（或者比喻）通过“缩、倾斜、迈”等一系列动词生动形象地描述出父亲扛煤气罐的吃力与艰难表达了“我”内心的不忍与心酸②父亲不愿意承认自己衰老也不想让儿子看出自己扛煤气罐的吃力“我”跟在父亲身后也不想让父亲看出“我”担心他知道“我”的心痛【解析】（2）①解答本题应首先点明句子使用了哪些描写方法或修辞手法然后结合句意分析其作用“他的右肩正用力向上缩身体倾斜成一条扁担一直一斜地迈着步子”一句“缩、倾斜、迈”等一系列动词的使用运用了动作描写“身体倾斜成一条扁担”运用了比喻的手法将“身体”比喻成“扁担” 两种手法的运用生动形象地描述出父亲扛煤气罐的吃力与艰难“这时我看见他衣服上湿了一片沉重的脚步扬起尘土”一句表达了“我”看到这一幕后内心的不忍与心酸②解答此题应结合语境联系上下文紧扣文章中心主题分析其深层含义“父亲在努力掩饰着内心的紧张而我亦是如此”写父子二人都在掩饰自己内心的紧张——父亲是不愿承认自己衰老也不让儿子看出自己衰老儿子也不愿让父亲知道他的担心唯恐父亲心里痛苦这一句话体现了父子情深【答案】（3）运用插叙丰富了文章的内容描写了父子俩深厚的情感表达了父亲对“我”的守护（或者刻画了父亲爱子守护孩子的形象）引出下文为下文写“我”理解父亲的担当并且成长起来想要守护父亲给父亲安全感作铺垫【解析】（3）插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析内容上补充故事情节表现人物情感丰富人物形象对事件解释说明结构上使文章脉络清晰结构紧凑、上下勾连使文章浑然一体等文章第⑨段中叙述了父亲送“我”去幼儿园的场景是插叙内容上回忆父亲送“我”去幼儿园的场景父亲站在栅栏外看着“我”玩耍表现了父亲对“我”的守护丰富了文章内容更突出地表现了父亲爱子守护孩子的形象结构上“我”在幼儿园中不舍得父亲离去引出下文为下文写“我”理解了父亲要守护父亲让父亲有安全感的内容作铺垫【答案】（4）示例爸爸我以前多不懂事啊不会为您着想但现在请您放心我长大了我希望用我的行动去守护您保护您替您分担生活中的烦恼【解析】（4）人物的外在表现是内心活动和情感的反映本题作答时要在感知文章内容的基础上结合语境来分析揣摩人物的内心活动和情感文章叙写了“我”不理解父亲到理解父亲的思想变化最终想要守护父亲、保护父亲文章的最后说“我转头看着父亲眼泪咸咸的又甜甜的浓浓的氤氲、化开在了我的眼里” 这里既有对过去不能理解父亲的愧疚和懊恼也有要做好自己保护父亲爱护父亲的心理据此使用第一人称写出“我”此时内心愧疚自责以及对父爱的理解感动或者渴望成长即可9.（1）文章第（2）段作者主要写了哪些方面的“漫啜秋光”？请简要概括9.（2）文章除了写祖父为什么还侧重描写背草捆儿的老人这样写有什么作用？9.（3）按要求赏析句子①蝉声渐弱像一支摇篮曲的余音终于隐没在昏暝的光影中（从修辞角度）②祖父曾告诉我所有的果子最后都要落掉只有僵桃留在树上那是一些风吹不动的犟种（赏析加点词语）9.（4）结合全文说说最后两段在文中的作用【答案】本题考查段落内容的概括第②段中作者“漫啜秋光” 是从视觉方面的”太阳在西山岗上跳荡……欲落未落从树林的空隙间透出来的亮光” 嗅觉方面的“鼻尖前弥漫着浓浓的秋香成熟的草木的香味果实的香味菊花的芬芳……”概括这两方面的内容即为本题答案【解析】本题考查段落内容的概括第②段中作者“漫啜秋光” 是从视觉方面的”太阳在西山岗上跳荡……欲落未落从树林的空隙间透出来的亮光” 嗅觉方面的“鼻尖前弥漫着浓浓的秋香成熟的草木的香味果实的香味菊花的芬芳……”概括这两方面的内容即为本题答案【答案】本题考查人物描写的作用“一个背着草捆的老人沿着斜坡慢慢走下山来……”这个老人与祖父一样勤劳、坚持、有耐心“积蓄着寒风到来之前的温暖” 写这位老人一方面是为了衬托祖父的形象另一方面老人背着草捆也是秋天的一道风景描写老人丰富了文章的内容【解析】本题考查人物描写的作用“一个背着草捆的老人沿着斜坡慢慢走下山来……”这个老人与祖父一样勤劳、坚持、有耐心“积蓄着寒风到来之前的温暖” 写这位老人一方面是为了衬托祖父的形象另一方面老人背着草捆也是秋天的一道风景描写老人丰富了文章的内容【答案】本题考查句子的赏析第①句“蝉声渐弱像一支摇篮曲的余音终于隐没在昏暝的光影中”把秋天的蝉声比喻成摇篮曲的余音生动形象地表现了蝉声的美妙动听表达了作者对秋声的喜爱第②句祖父说“僵桃是……犟种”祖父把僵桃比作犟种是他从生活中得出的经验意思是人也要僵桃一样对苦难要永不服输【解析】本题考查句子的赏析第①句“蝉声渐弱像一支摇篮曲的余音终于隐没在昏暝的光影中”把秋天的蝉声比喻成摇篮曲的余音生动形象地表现了蝉声的美妙动听表达了作者对秋声的喜爱第②句祖父说“僵桃是……犟种”祖父把僵桃比作犟种是他从生活中得出的经验意思是人也要僵桃一样对苦难要永不服输【答案】本题考查段落的作用全文最后两段从秋天的分量、秋天的浓度要亲身体验才能有所体会的角度来总结全文点明了文章的中心在内容上强调要肩负重任品味生活的各种滋味说明只有辛勤劳作才能在人生的秋天有所收获答案（1）①写了太阳西下的情形及落日照耀下树林的色彩②写秋天成熟的草木所散发出来的气息和芬芳（2）①衬托祖父的形象“背草捆儿的老人”这一形象和祖父互为印证说明像他们这样勤劳、坚持、有耐心的人才会获得人生的丰收得到温暖②老人也是秋光中一道风景对老人进行描写丰富了文章的内容有利于揭示主旨（3）①这句话运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了傍晚时分的蝉声动听优美的特点表达了作者对秋光的喜爱之情②“犟种”一词表面上是说那些没有被风吹掉的僵桃实则是形容祖父的倔强写出了祖父面对生活中的苦难不屈服的精神（4）①强调只有辛勤地劳作坚强乐观的面对生活才能度过难关才能获得人生的丰收②总结全文点明文章的中心【解析】本题考查段落的作用全文最后两段从秋天的分量、秋天的浓度要亲身体验才能有所体会的角度来总结全文点明了文章的中心在内容上强调要肩负重任品味生活的各种滋味说明只有辛勤劳作才能在人生的秋天有所收获答案（1）①写了太阳西下的情形及落日照耀下树林的色彩②写秋天成熟的草木所散发出来的气息和芬芳（2）①衬托祖父的形象“背草捆儿的老人”这一形象和祖父互为印证说明像他们这样勤劳、坚持、有耐心的人才会获得人生的丰收得到温暖②老人也是秋光中一道风景对老人进行描写丰富了文章的内容有利于揭示主旨（3）①这句话运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了傍晚时分的蝉声动听优美的特点表达了作者对秋光的喜爱之情②“犟种”一词表面上是说那些没有被风吹掉的僵桃实则是形容祖父的倔强写出了祖父面对生活中的苦难不屈服的精神（4）①强调只有辛勤地劳作坚强乐观的面对生活才能度过难关才能获得人生的丰收②总结全文点明文章的中心10.（1）文中讲了三个故事请分别概括其主要内容10.（2）文中选取的三个事例的顺序能否颠倒？为什么？10.（3）老华侨“精制的盒子”里装的是“一抔黄土” 这样写有什么寓意？10.（4）文中引用的歌词在内容和结构上分别有什么作用？【答案】（1）①一个四五岁的小孩不肯让别人用中国地图擦球②一位战士为捍卫祖国尊严用自己的血肉之躯滚向雷区为部队开路③生命垂危的老华侨临终前拿出收藏的祖国的一抔黄土立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上并让儿女们回归故土建设祖国【解析】（1）解答本题要结合文本中的关键词语来作答根据文本内容可知文中一共选取了三件能体现赤子之心的事件根据第三段可知第一件事是一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球根据第七段可知第二件事是一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚向雷区为部队开路根据倒数第四段可知第三件事是生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上并让儿女们回归故土建设祖国【答案】（2）不能这三个事例是按小孩、战士、老华侨的年龄顺序排列的另外每个事例与它前面的歌词是一一照应的因此顺序不能调换【解析】（2）解答本题首先要明确三个事例的顺序不能颠倒然后结合文本内容分析这三段文字是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的年龄由小到大情感由浅入深同时《我的中国心》中的歌词与三个事例相照应“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”对应小孩“长江、长城黄山、黄河在我心中重千斤……”对应青年战士“无论何时无论何地心中一样亲……”对应老华侨据此分析可知顺序不可颠倒【答案】（3）这抔黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情老华侨常常望着这抔黄土思念遥远的故土他把这抔黄土看作家乡的化身、祖国的化身【解析】（3）根据文中的“每每望着这抔土思念遥远的故土……”一句可知这位老华侨把这抔黄土看作是家乡和祖国的化身只要看到这撮黄土就像是看到了祖国和家乡一样老华侨为生计离开祖国至死也未能回到祖国但是心却未曾离开祖国这一抔黄土就饱含着海外游子对祖国的眷恋之情【答案】（4）内容上前三段歌词分别是对每个事例内容的概括最后一段歌词是对全文的总结结构上引用的歌词是本文的线索使文章成为一个有机的整体【解析】（4）题干要求从内容和结构上两个方面来赏析据此结合文本分析即可从内容上看歌词出现在前三段和最后一段前三段的歌词有引出下文三个故事的作用最后一段的歌词有总结全文的作用从结构上看歌词贯穿了全文由此使得文章成为一个有机的整体。

语文（六）2024．04一、积累与运用（16分）（一）默写（10分）1．______，札札弄机杼。

（《迢迢牵牛星》）2．春城无处不飞花，______。

（《寒食》）3．______，冷露无声湿桂花。

（《十五夜望月》）4．何当金络脑，______。

（《马诗》）5．《石灰吟》中表明作者要坚守高洁情操的诗句是“______，______。

”（二）基础知识（共6分）6．下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（）A．吞噬（shì）娴（xián）熟火炽（zhì）B．急遽（jù）潸潸（shān）涔涔（cén）C．缥缈（miao）追悼（dào）徘徊（húi）D．鸿鹄（hú）稠怅（zhàng）耽（dān）搁7．下列表述正确的一项是（）A．《腊八粥》的作者是老舍，主要作品有《边城》《湘行散记》等。

B．寒食，即寒食节，在清明节前1～2天，古代习俗要禁火，只吃温食。

C．古人称男子30岁为“而立之年”，40岁为“花甲之年”。

D．《匆匆》的作者是朱自清，主要作品有散文《春》《背影》等。

8．下列表述有误的一项是（）A．《匆匆》一文表达对有关时间，更有关人生的思考；正因为时间一去不返，也不能挽回，面对人生，我们才更加应该珍惜、奋发、进取。

B．《腊八粥》关注孩童视角，写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程。

其中吃粥的内容相对详细，描绘了一幅充满浓郁生活的气息和情味，又充满童真童趣的画面。

C．《北京的春节》一文中，大量描写了吃食，体现了作者对丰收的骄傲，对春节习俗的看重和由衷的喜爱。

D．《十六年前的回忆》一文按照时间顺序叙写故事，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

二、古诗文阅读（16分）（一）阅读古诗，完成9-10题（3分）竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

9．这首诗的作者是______。

考卷一1、飞向太空①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。

从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。

在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。

然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。

进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。

太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。

如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。

太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。

高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。

高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。

它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。

空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。

它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。

它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。

空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。

体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。

火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。

即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。

而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。