八年级政治 透视追星成就自我(优质精选)
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透视“追星”【学习目标】1.了解偶像崇拜的心理缘故和行为利弊。
2.够全面、正确地熟悉所崇拜地偶像,提高独立试探、分辨是非善恶和自我操纵能力,学会选择。
3.确熟悉对偶像崇拜的现象,培育理性和成熟的偶像崇拜态度。
【学习重难点】1. “追星”的利与弊和偶像崇拜的缘故。
2.够全面、正确地熟悉所崇拜地偶像,提高独立试探、分辨是非善恶和自我操纵能力,学会选择。
【知识链接】17岁的偏瘫青年周枫离家出走,从湖南追到上海、北京直到广州,期间住过20多个救助站,再将救助站的微薄资助一点一点积攒起来用来购买昂贵的演唱会门票,确实是为了寻觅自己的偶像周杰伦。
在周杰伦广州演唱会上,当明白见周杰伦无望时,万念俱灰的周枫在看台上一口气服下了30粒安息药。
从周枫的悲剧中,你想到了什么?【自主学习】学法指导:请同窗们认真、认真阅读教材P64—P70内容,将自己以为重要的文句(知识要点)划出来,完成自主学习。
把明白得有障碍的问题列出来,以便小组讨论、交流。
1.青青年“追星”,既可能出于知足自我的的需要,也可能是为了。
但不管出于什么缘故,“追星”在青青年众是比较的现象,也有必然的。
2.明星崇拜分为。
喜爱或崇拜明星的什么特点或品质,不仅反映了咱们的,也折射出咱们的。
3.追星本身,但如何“追星”,崇拜到何种程度,却是有之分的。
若是对明星盲目崇拜,疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍,阻碍。
但追星也能够成为一种_____________。
它会悄然改变着咱们,使咱们发生。
【合作探讨】很多中学生可谓是真正的“追星族”。
从影星周润发、张曼玉到歌星周杰伦、杰克逊再到球星姚明、乔丹,这些星在追星族的心目中魅力无穷。
关于自己所追的星或是自己所崇拜的偶象,中学生们看他主演的电影,听他唱的每一首歌,对他们的竞赛更是一场不缺,搜集偶象的一切资料……(1)你如何正确熟悉中学生的“追星”现象?(2)有人说:“追星”是把“双刃剑”,你是如何看待的?(3)你有心目中的偶像(明星)吗?你喜爱和崇拜他(她)什么?请你说出来,与大伙儿分享。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
八上政治复习——走自己的路
本文是关于初二作文素材的八上政治复习——走自己的路,感谢您的阅读!
一.为什么追星?
①进入少年期,我们对自己的未来有了第一次认真的思考。
当“理想的我”与“现实的我”发生矛盾时,明星寄托了青少年的梦想,这就产生了明星崇拜。
②青少年“追星”,既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。
③喜欢或崇拜“明星”不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求,也折射出我们的精神世界。
二.追星的利与弊有哪些?
利①可以帮助我们确定或修改自己的奋斗目标。
②可以成为自己前进的动力。
③可以增加知识,拓宽视野。
④可以丰富课余生活。
弊①对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活。
三.怎样正确评价偶像?
①要全面地评价偶像,既要看到其长处和优点,也要看到其缺点与不足,这事对待偶像的理性和成熟的态度。
②既要看到成功的辉煌,也要看到成功背后的奋斗和艰辛,既要看到成功者背后的光环,也要看到他们内在的品质。
四.怎样超越崇拜成就自我?
①用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像,我们将逐步告别盲目,走向清醒,告别迷狂,走向理智,告别幼稚,走向幼稚。
②对于明星,对于偶像,我们崇拜他们背后的奋斗精神和优秀品质。
让明星的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
八年级政治上册训练提升作业 3.7.1偶像与自我第一框透视“追星”精练精析教科版一、单项选择题1.由香港城市大学应用社会科学系组织的一次调查显示,在受访的800多名青少年自我列举出的226位偶像中,超过80%是影视及体育明星,而学者、思想家及政治家等杰出人物却只有区区23位。
下列关于青少年崇拜明星原因的分析不正确的是( )A.“追星”是为了满足自己精神寄托和情感共鸣的需要B.“追星”是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫C.“追星”是因为明星是青少年学习的唯一榜样D.当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时,会产生对明星的崇拜2.有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出,甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。
对此“追星”现象的正确认识是( )①明星都有俊美的外表和高超的技能,是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点,择善而从③要提高鉴别能力,克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果,不值得学习A.①②B.③④C.②③D.①④3.我们的父母有很多在小时候也曾是小“追星”族的一员,他们那时候很多人都有个小歌词本,上面抄了很多自己喜欢的歌曲歌词,一个人自娱自乐,唱得很开心。
正是有了他们这些人,才有了现在的KTV。
这说明“追星”( )A.把明星当作效仿和崇拜的对象,才能成才B.能满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要C.是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫D.是学习的要求4.当今社会是一个群星灿烂的社会,既有新影帝王宝强、草根歌手“大衣哥”朱之文,也有“雷锋传人”、道德楷模郭明义等。
崇拜不同的明星或者崇拜明星不同的特征或品质,能反映出一个人的( )①兴趣②爱好③追求④精神世界A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④5.台湾某女大学生超级迷恋韩国明星,已不仅仅满足于看演唱会、购买明星商品和报刊杂志,而是离家出走,“追星”追到了韩国首尔,不肯返校上学。
这位女孩的“追星”行为( )A.是正常的现象 B.是值得我们效仿的C.是可以理解的 D.是不可取的6.下列观点中,对于“追星”理解有误的是( )A.“追星”本身有好坏之分B.怎样“追星”有是非利弊之分C.“追星”本身无好坏之分D.理性“追星”有利,盲目“追星”有害7.2011年11月24日,《东成西就2011》的首映庆典播出。
教科版思想品德八年级上册教学设计第三单元走自己的路第七课偶像与自我第一课时透视“追星”【教学目标】情感、态度、价值观目标:帮助学生走出“追星”的误区,树立正确的“追星”观。
能力目标:引导学生正确认识“追星”现象,能够深刻剖析“追星”的利与弊,学会将“追星”转化为自己前进的动力。
知识目标:使学生认识到“追星”是一种正常现象,理解“追星”的原因,知道“追星”的利与弊。
【教学重难点】“追星”的利与弊和偶像崇拜的原因。
【课前准备】学生课前准备辩论“崇拜明星的利与弊”相关的资料。
[教学过程】导入:在我们身边有这样一些人,他们因为某个人的成功而欢呼雀跃,又因这个人的失败而悲痛欲绝;为了能和这个人见上一面而不惜千里迢迢,散尽千金,又因为这个人的影响而改变着自己的生活,甚至人生的轨迹。
这些人是谁?又是谁令他们如此神魂颠倒呢?或许你能从下面的短片中寻找出答案。
播放短片《杨丽娟疯狂追星酿惨剧》,导入主题。
故事大概:疯狂追星女杨丽娟自1994 年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。
父亲为给女儿筹募旅费,甚至想到了卖肾。
最终,杨丽娟如愿当面见到刘德华,可仍不满足于只与偶像留影纪念。
2008 年3 月26 日,其父在香港跳海自杀,留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。
看了视频(或通过这个故事),你如何看待杨丽娟的“追星”行为?你“追星”吗?为什么要“追星”?她的“追星”行为对她个人以及家庭造成了怎样的影响?学生回答:(略)。
的确,他们或喜或悲只因心中牵挂的那颗“星”。
也许今天在场的你我也在其列,也和他们做着同一件事―“追星”。
在这个“群星璀璨”“星光灿烂”的时代,“追星”成为一种流行的现象,今天就让我们一起来透视“追星”。
活动一:我为“星”迷今天老师首先客串一下记者,采访一下同学们。
呈现以下问题:1 .你“追星”吗?能告诉我他的职业吗?2 .你为什么要“追星”?3 .用几个词概括一下你心中的“星”,并说明你喜欢他的原因。