八年级政治上册 《自我负责》课件 粤教版

生前无私救助183个 贫困儿童，2005年当选“感 动中国年度人物”丛飞，因 患晚期胃癌致多脏器功能衰 竭，于2006.4.20晚8时40分 病逝，年仅37岁。据悉，丛 飞生前立下遗嘱捐献眼角膜， 9时35分，深圳 眼科专家取 走了丛飞的眼角膜，他说， 这将使三个人受益。
病重期间与 妻子在一起
对社会负责！
• 他就是里根(美国总统)
(1)我们应该对自己负责 ----努力学习，塑造自我。
对自己、对他人负责
(2)我们应该对他人负责
多年来，吴兢已经养成习惯了，开车 时从来不聊天，他说这不仅是为游客负责，
也是-为--自-关己心负责爱。护和帮助他人。
3、我们应该对集体负责
以自己的行为增添集体的荣誉和力量
一个对社会有着强列责任感的人——丛飞
小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比 赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样 的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠 正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的 成功。
周末,小组的同学经常一 起去公园捡垃圾,王平从 来不参加.他说:“干这 种活是惯坏了那些没有 公德心的人.应该让那些 乱丢垃圾的人自己去捡.”
②.如何评价李顺的言行？
李顺过于以自我为中心，对家人缺乏爱心和责任 感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一 些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
③.如何评价小加的言行？
星期五下课后举行班 际足球赛,中锋小加来 请假,因为他要坐叔叔 的车去兜风.体育委员 再三请求他别走,小加 说:”课外活动不是自愿 参加的吗?”
小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照. 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好. 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高. 随着岁月由小变大, 他的烦恼增加了.

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课堂小结
1、责任感的含义 2、责任感的表现 3、缺乏责任感的危害 4、有责任感的重要性
艾森尔调查结果
艾森尔调查结果, 从事不喜欢的职
业, 61
艾森尔调查结果, 从事喜欢的职业,
39
从事喜欢的职业 从事不喜欢的职业
苏珊非常喜欢音乐，却进了工商管理系。尽管 第 12 页
她不喜欢这一专业，可还是刻苦学习。但她至 今为止，仍不喜欢自己所从事的工作。
艾尔森问她：“既然你不喜欢你的工作，为何 又做得那么优秀？”
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漠视生命，救护车被堵路上
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为给救护车让路，他闯了红灯
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思考：
你如何看待这位闯红灯司机的行为？ 救护车被堵路上病人家属会是什么心情？ 责任感的重要性： （1）一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高低的重 要标志。
Hale Waihona Puke 精品为什么小灿走了，小燕却留下了？
公司要裁员，小灿和小燕被规定1个月后离岗。 第二天上班，小灿什么也干不下去，那些她应该 干的活，全扔在一边。而小燕难过归难过，还是 默默地继续打文稿、通知，完成自己的工作。1 个月后，小灿如期下岗，而小燕却被从裁员的名 单中删除，留了下来。
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材料阅读
材料二：一名公交车司机叫黄志 全，在行车途中突发心脏病，在生 命中最后一分钟，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用 最后的力气拉下刹车； ——把车门打开，让乘客安全地下 了车； ——将发动机熄火，确保了车、乘 客和行人的安全。
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思考：
（1）在生命的最后一分钟，黄志全首先想到的是什么？ （2）对比文中两位司机的行为，你认为有责任感的人和缺乏责任感的人 是怎样的？
请你分享：你看完故事后的感受是什么？

1、抄袭作业——对自己不负责任 2、轮到打扫教室，偷懒或逃跑——对集体不负责任 3、看到路上有老人摔倒却视而不见——对社会不负责任 4、在家把父母当仆人使唤——对他人不负责任 5、孝顺父母，关爱同学——对他人负责
三、培养自己的责任感（掌握）
1、认认真真做事，踏踏实实做人。无论是日常
的生活小事还是关乎国家社会的大事，都应尽心、尽力、尽 责。
1.3自我负责
主题词：责任感、责任
一、 责任，从对自我负责开始
人从他被投进这个世界的那一刻起， 就要对自己的一切行为负责。 ——【法】萨特
（一）什么是责任？（掌握）
一是指分内应做的事 二是指因没有做好份内的事 而应承担的过错 偷税漏税、贪污受贿、 渎职、吸毒、违反法律规定 的其他行为。
救死扶伤
4、下列哪一项是个人对社会的责任（ ） A、关心父母 B、在运动会中得奖 C、帮助同学 D、参加公益活动 5、关于如何培养自己的责任感，下列说法正确的是 （ ） 学会分析事物的因果关系 战胜自己，抵制诱惑 三思而后行 对自己所犯的错误勇于承担责任 A B C D强与弱，是 Nhomakorabea品德与素
质高下的重要标志。
二、了解自己的责任（掌握）
1、对自己的责任：努力学习，塑造自我
2、对他人的责任：关心爱护和帮助他人
（他人主要指父母、师长、同学、朋友，一切 关心和爱护我们的人）
3、对集体的责任：为集体增添荣誉和力量
4、对社会的责任：以良好行为创造美好社会
讨论：下列哪些 行为属于缺乏责 任的表现？
教书育人
保家卫国
——受到法律的制裁
（二）什么是责任感（掌握）
责任感：是个人对自我、对他人、对社会的
自觉承担的态度。

7.对于责任也许你有自己的认识，下列说法
不正确的是(A ) A.我们中学生还不具备责任能力 B.做人应当为自己的行为负责 C.一个品行良好的人是有责任感的人 D.有责任感的人，勇于承担应负的责任
8.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不
擦；垃圾，班委不说不倒；一些勤快的同学 劳动之后，常会被一些同学冷嘲热讽为“假 积极”“爱出风头”……这些现象表明（A ） A.某些学生的责任意识淡薄 B.学生只要把学习搞好就可以了 C.学生有拒绝做自己不喜欢的事情的权利 D.琐碎小事不会对集体产生不利影响
②养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的 处世态度。在处理问题、采取行动时，要把 持自己的情绪，不能头脑发热，恣意妄为。 ③对因为自己的错误或无意中的过失造成的 不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受 教训，避免重蹈覆辙。
谢谢！
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）你从两则材料中看出了哪些美德？
①与人为善、宽以待人、诚实做人、换位思考； ②奉献精神、主动担责、热心公益、服务社会 等。
（2）结合材料二谈谈你对“主动承担对社会 的责任”的认识。
①我们是社会的一分子，关心社会，关爱他 人，创造美好社会的责任也有我们一份。我 们应该了解和关注自己的责任，把承担责任 作为生活的常态和习惯。认认真真做事，踏 踏实实做人。从日常生活的每一件小事到关 乎国家社会的大事，都尽心、尽力、尽责。 以良知指引自己的行为，学会分析事物的因 果关系，有所为，有所不为。
3.我们应该对 集体 负责。集体给我们友情、
支持和荣誉,我们应该成为集体中一个有用的 成员,以自己的行为为集体增添荣誉和力量 。 4.我们应该对 社会 也有我们一份。 负责。我们是社会的一 分子,关心社会,关爱他人,创造 美好社会 的责任