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高中生物必修一第六章复习课件

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高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.3 细胞衰老、凋亡 6.4 癌变课件高一必修1生物课件

高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.3 细胞衰老、凋亡 6.4 癌变课件高一必修1生物课件
第二十七页，共三十四页。
4、细胞癌变(ái 的原因： biàn)
原癌基因： 主要负责调节细胞周期，控 制细胞生长(shēngzhǎng)和分裂的进
抑癌基因： 程主要是阻止细胞不正常(zhèngcháng)的 增殖。
第biàn)的内外因
致癌 因子
(yīnzǐ)
使得(shǐ de)癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，
容易在体内扩散和转移。
第十九页，共三十四页。
一个细胞发生(fāshēng)了突变
肿瘤 形 (zhǒngliú) 成
癌细胞进入(jìnrù)血液
第二十页，共三十四页。
癌细胞的特征 ： (tèzhēng)
无限 增殖 (wúxiàn) 形态结构 改变 (jiégòu) 细胞表面糖蛋白减少
五，细胞 的癌变 (xìbāo)
癌细胞
第十四页，共三十四页。
资料： “海拉细胞”来自名叫海拉的一位
女癌症患者(huànzhě)。这位患者(huànzhě)已死去近四 十年，但从她身上取下的癌细胞却在实验室 一代代地传了下来，成为研究癌症的材料。
癌细胞无限(wú xià n)增殖，为“不死细 胞”
2.人体中的某一体细胞，如果连续分裂了60次以上还在 继续分裂，则此细胞很可能发生了（ ）
A.分化D (fēnhuà)能力很强 B.全能性增强
C.衰老
D.癌变
第三十二页，共三十四页。
3.下列关于原癌基因的说法，不正确(zhèngquè)的是（A ） A.细胞中不正常的基因 B.和抑癌基因共同调控细胞周期 C可被内外因子激活的正常基因
第十五页，共三十四页。
1、癌细胞的定义(dìngyì)： 由于受到致癌因子的作用，细胞
中遗传物质发生变化, 就变成了不 受机体控制的、连续(liánxù)进行分裂 的恶性增殖细胞即

高中生物必修一第六章复习全

高中生物必修一第六章复习全

43
4、细胞分化的遗传学基础（分化的原因）： 细胞分化的过程中，细胞内遗传物质没发生变化，
21
22
分裂间期 分裂前期
分裂中期
23
考点演练
1、指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
1、前期
2、末期
3、间期
4、中期
5、后期
24
2.DNA复制、加倍———— 间期 DNA减半———— 末期
染色单体形成———— 间期 出现———— 前期 消失———— 后期
具有染色单体的时期—— 间期、前期、中期 染色体形成 ———— 前期 复制、加倍 ———— 间期 后期
第六章 细胞的生命历程
一、细胞的增殖 二、细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
1
知识网络
一、细胞不能无限长大
细胞表面积与体积关系(相对表面积) 细胞不能无限 长大限制因素：
细胞核（DNA）与细胞质之比(核质比)
二、细胞通过分裂进行增殖
有丝分裂（主要）
细胞分裂方式 无丝分裂
体细胞分裂方式
减数分裂
生殖细胞分裂方式
38
21、在动物细胞有丝分裂中期，若从显微镜中观 察可见染色体的排列情况是下面哪个图（ A ）
39
二、细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
考点1：细胞分化 考点2：细胞全能性 考点3：细胞衰老 考点4：细胞的癌变特征与机理 考点5：细胞的凋亡、坏死与癌变的比较 考点6：细胞衰老和凋亡与人体健康的关系 考点7：干细胞及其在医学上的应用
制）后，精确地平均分配到两个子细胞中。在细胞 亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
4、无丝分裂 特点： 没有出现纺锤丝和染色体的变化。
8
纺锤丝 染色体

高中生物必修一第6章《细胞的信息传递》ppt课件(北师大13页)全面版

高中生物必修一第6章《细胞的信息传递》ppt课件(北师大13页)全面版

3．细胞通迅的类型 (1)直接联系：相邻细胞间以特殊的 通道 相连通。 (2)旁分泌信号：通过 细胞外液 扩散，只对邻近的细胞 发生作用。 (3)内分泌信号：通过 循环系统 的运输，对 远距离 的细 胞发挥作用。 (4)突触信号：通过 神经纤维 的末端释放信号分子并作用 于 相邻 细胞的受体。
4．细胞的信号转导 (1)胞间信号发挥作用第一步是与相应的 受体结合 ，然后 产生 胞内信号 将其携带的信息由细胞膜传到 细胞内 ，最终导 致生理效应的产生。 (2)转导过程一般可分为 感受 、转导和 反应 三个阶段。 (3)不同的细胞通迅类型，细胞之间的信号转导过程有所 不同。
③作用：以某种特异的方式 干预 靶细胞代谢。
(2)物理信号和生物信号： ①举例：冷、热刺激； 病原体 侵染。 ②作用：引起细胞发生 保护性 应答反应，避免身体受到伤害。
2．受体 (1)定义：受体是细胞 表面 或 内部 的一种生物大分子物质，如 _糖__蛋__白__、脂蛋白等。 (2)作用：识别并 特异地 与化学信号分子结合，并启动一系列 _生__物__化__学__反应，导致信号物质产生特定的 生物效应 。
3．细胞通迅的类型有：直接联系、旁分泌信号、内分泌信号和 突触信号。
4．细胞的信号转导过程包括感受、转导和反应三个阶段。 5．细胞的新陈代谢是在信息传递的调节和控制下进行的。
细胞主要利用化学物质相互传递信号
1.胞间信号 (1)化学信号： ①种类： 激素 、神经递质、 生长因子 、一氧化氮等。 ②来源：由执行某种 特定功能 的细胞制造或分泌。
()
A．胞间信号可导致胞内信号的产生
B．细胞信号的转导过程可分为感受、转导和反应三个阶段
C．胞间信号的最终功能是使靶细胞产生相应的生理效应

高中生物第六章细胞的生命历程课件新人教版必修1

高中生物第六章细胞的生命历程课件新人教版必修1
⒊方式：①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂；⒋有丝 分裂：真核细胞进行细胞分裂的主要方式；
①细胞周期：指连续分裂的细胞，从上一次细胞分裂 完成时开始，到下一次分裂完成时为止。②分裂间期： 上一次分裂结束之后到下一次分裂开始之前（90%～ 95%）。
高中生物第六章细胞的生命历程课件新
2021/4/17
人教版必修1
①在衰老的细胞内水分减少（如皱纹）；
②衰老的细胞内有些酶的活性降低（如白发）；
③细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累（如老年 斑）；④衰老的细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大， 染色质固缩，染色加深； ⑤细胞膜通透性改变，使物 质运输功能降低；
⒊细胞衰老的原因：①自由基学说②端粒学说。 2021/4/17
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高中生物第六章细胞的生命历程课件新
2021/4/17
人教版必修1
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第3节 细胞的衰老和凋亡
⒈个体衰老与细胞衰老的关系：
①单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死 亡。
②多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普 遍衰老的过程。
⒉衰老细胞的主要特征：
高倍镜找到分裂中期、后期、末期、前期的细胞，最后
观察间期细胞）。 2021/4/17
高中生物第六章细胞的生命历程课件新 人教版必修1
12
第1节 细胞的增殖
（3）各步骤的目的：
①解离：15%的HCl：使果胶成为果胶质，解除细胞间的 粘连；95%的酒精：杀死细胞（根尖细胞被杀死，细胞 间质溶解，细胞容易分离）；
③动物细胞全能性：高度分化的动物细胞细胞核具 有全能性（如：克隆羊多莉） 。
④全能性：受精卵>生殖细胞>体细胞。

新教材人教版高中生物必修1分子与细胞 第6章细胞的生命历程 精品教学课件(共108页)

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2．细胞增殖的概念 细胞通过 细胞分裂 增加细胞数量的过程，叫作 细胞增殖 。 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个连续的过程。
3．细胞增殖的意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 生长 、发 育、 繁殖 、 遗传 的基础。
知识点 2 细胞周期 请仔细阅读教材第 111 页，完成下面的问题。 1．概念： 连续分裂 的细胞，从 一次分裂完成 时开始，到 下一次分裂完成 时为止，为一个细胞周期。
[答案] C
[针对训练 1] 统计 4 种不同植物根尖分生区细胞的细胞周 期及分裂期时长如下图，下列有关说法正确的是( )
A．若用来观察有丝分裂，最适合的材料是 a B．不同植物的细胞周期中，分裂期所占时长基本相同 C．统计相同数目的细胞，分裂期细胞所占比例最多的是 d D．细胞周期越长的细胞，其分裂期占时越短
3．细胞周期的表示方法 (1)扇形图表示法
从 A 点→B 点→A 点(顺时针)，表示一个细胞周期。
(2)直线图表示法 说明：图中 a＋b 或 c＋d 均表示为一个细胞周期。
(3)曲线图表示法
(4)柱形图表示法
B 组 DNA 相对含量在 2C 到 4C 之间，说明细胞正处于 DNA 复制时期；C 组细胞中 DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。
[答案] C
[针对训练 2] 如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变 化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 ()
A．①④⑤③② C．①⑤④③②
B．②③①④⑤ D．⑤④③②①
[解析] 细胞分裂间期，DNA 分子复制后每条染色体上含有 两个 DNA 分子，但在间期呈染色质状态，如图①所示；前期染 色质变成染色体，如图⑤所示；中期，由于纺锤丝的牵引，着丝 粒排列在赤道板上，如图④所示；在分裂的后期，着丝粒分裂， 形成两条子染色体，分别移向细胞的两极，如图③所示；在分裂 的末期，只存在含有一个 DNA 分子的染色体，如图②所示。

(课堂设计)高中生物 第六章 细胞的生命历程章末整合名师优质课件 新人教版必修1

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细胞分化、衰老、凋亡、坏死、癌变的比较
细胞分化 细胞衰老 细胞凋亡 细胞坏死 细胞癌变
与基 因
的关 系
体细胞突
基因的选 择性表达
变、DNA 损伤
受基因 控制
不受基 基因突变 因控制
细胞 膜
的变 化
细胞膜通 内陷 透性改变
破裂
糖蛋白 减少
形态
萎缩、体
细胞外形
变化 发生变化 积减少 细胞变圆 不规则 呈球形
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是________，该期的主要变化 是______________________________________ ________________________________________________。 (3)B图细胞处于细胞分裂周期的________期。 (4)B图中共有染色体________条，DNA分子________个，该 种类的生物体细胞中含染色体________条、________对。 (5)C图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期， 此期细胞内发生的主要变化___________________。 (6)C图代表的生物，体细胞内有染色体________条，该图下 一时期细胞的变化________________________________
答案：(1)植物细胞 该图具有细胞壁 该图没有中心体 (2) 前期 染色质变成染色体，核仁逐渐消失，核膜逐渐解体， 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 (3)后 (4)12 12 6 3 (5)动物 后 着丝点分裂为二，染色单体分开成为染 色体，并分别向细胞两极移动 (6)6 染色体变成染色质形 态，纺锤体消失，核仁、核膜重新出现，细胞膜从细胞中部 向内凹陷，最后缢裂成2个子细胞

高中生物必修一全复习(共65张PPT)

高中生物必修一全复习(共65张PPT)
光能 细胞核是遗传信息中心.
中的色素 大田——合理密植（“正其行，通其风”）、施用有机肥；
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 反之，则慢。
ATP
4）细胞膜的功能特点： B点：光合作用等于呼吸作用（光补偿点）； （20％盐酸，8～10分钟，使细胞易于相互分离）
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
（1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 （3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
1）细胞膜的成分：
脂 质 50％
主要为磷脂 胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％
（功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多）
糖 类 2%~10％
糖蛋白功能： 细胞识别、免疫、保护等
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点 具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
24[H] + O2
场所：线粒体内膜 酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的 细胞分裂方式 有三种：
有丝分裂（主要方式） （体细胞）
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂 （有性生殖细胞）
2.细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止为一个周期。

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(33张) (2)(共33张PPT)PPT共3

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(33张) (2)(共33张PPT)PPT共3
人教版高中生物必修一第六章第1节
《细胞的增殖》优秀课件(33张)
(2)(共33张PPT)
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

人教版高中生物必修一全套复习课件(406张精美PPT)

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自养生物
注 意：
普通光学显微镜的使用
4× 10× 40×
物镜
物镜长度与放大倍数成正比，镜头越长，镜片直径越小，视野越暗。
目镜长度与放大倍数成反比，镜头越短，镜片直径越小，视野越暗。
目镜
两者的区别： 物镜有螺纹，侧面有放大的倍数标记 目镜无螺纹，上面有放大的倍数标记
5× 10× 12.5×
越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性、层次性。
从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
小结：
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体 动物：细胞—组织—器官—系统—动物体 2、器官和系统 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
COOH
NH2
结构通式为：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫中心碳原子。
R基不同，氨基酸就不同
一、病 毒
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性
实例1：草履虫的运动和分裂
二、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
变形虫
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞
原核细胞与真核细胞的主要区别
种类
原核细胞
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①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了 可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代 ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育 的完整植株 ④壁虎断尾后重新长出尾部 ⑤用体外培养的皮肤治疗烧伤的病人
A.①②④
B.①③
C.②③④
D.①②③⑤
分析：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍
然具有发育的潜能，即：已分化细胞→个体。 受精卵属于未分化细胞。
1、下列关于细胞分化的说法错误的是（C ）
A、细胞分化与生物发育密切相关。
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发 生稳定性差异的过程。
C、 细胞分化仅发生在胚胎时期。
D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞 用人工的方法培育成植株。这成果利用了细 胞的（ B ）
1.癌细胞的三大特征
⑴无限增殖 ⑵形态结构发生显者变化 ⑶表面发生变化，容易分散和转移。 2.三大致癌因子
⑴物理致癌因子：射线 ⑵化学致癌因子：亚硝酸盐 ⑶病毒致癌因子: 能引起癌症的病毒
3.癌变机理
致癌因子引起正常细胞中的原癌基因和抑癌基因 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变 成癌细胞。
2.细胞不能无限长大的原因 ⑴细胞表面积与体积比（即相对表面积）限制了细胞长大 ⑵细胞的核质比限制了细胞长大
3.辨析：真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂。 不正确，因为有丝分裂、无丝分裂与减数分裂均是真核 细胞的分裂方式。
4.细胞周期：是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开 始，到下一次分裂完成时为止。包括分裂间期和分裂期。 注：一个细胞周期必须先进行分裂间期（物质准备），才 能进行分裂期。
2N
2N
DNA数 2C~4C 4C
4C
染色单体 0~4N
4N
4N
4N
2N
4C
2C
0
0
间期
植物细胞
DNA分子复制与有 关蛋白质合成
动物细胞
DNA分子复制与 有关蛋白质合成， 中心体复制
前期（纺锤 细胞两极发出纺锤 体形成方式 丝形成纺锤体 不同）
末期（子细 在赤道板的位置出 胞形成方式 现细胞板，向四周 不同） 扩展形成细胞壁
A、应激性
B、全能性
C、变异性
D、适应性
3.下列哪种细胞的全能性最容易表
达CAABCD出组细胡 大青人来织胞白萝体蛙（膜液中鼠卜的的膜A上中A的的生上上）T某甘P肝韧发皮载的载油脏皮层细体数体的细部细胞的量的浓胞细胞数数度胞量量DB细细胞胞
全能性：受精卵＞植物 细胞＞动物细胞
4.下列实验中能体现细胞全能性的是 B
生物必修1第六章复习
一份耕耘 一份收获
机会是留给 我们这些有准备的人的！
1.细胞不能无限长大
实验：细胞大小与物质运输的关系
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着 琼脂块的增大而__减__小___；NaOH扩散的体积与整个琼 脂块的体积之比(表示物质运输效率)随着琼脂块的增大 而__减__小___。
请指出图中三处明显的错误：_________________。 （6）如果用一定手段破坏7所示结构，你认为该根尖培
养几天后，观察该根尖细胞，预测会出现什么样的结果？ 根尖细胞可能出现多核细胞 （因为7是高尔基体，影响细胞板的形成）
1.细胞分化的概念、特点及原因
⑴概念：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后 代，在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 ⑵特点：①持久性；②不可逆性；③普遍性；
干细胞的分类：全能干细胞 （胚胎干细胞）
多能干细胞 （造血干细胞） 专能干细胞 （ 神经干细胞）
干细胞的用途:
1、干细胞移植治疗白血病 2、在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和 器官移植实现对临床疾病的治疗。
1.个体衰老与细胞衰老的关系
⑴单细胞生物是等同的。 ⑵多细胞生物个体是不等同的。
2.细胞衰老的特征： ⑴细胞内水分减少，细胞萎缩，体积京变小 ⑵细胞内多种酶的活性降低。酪氨酸酶活性降低导致 黑色素合成减少，头发变白。 ⑶细胞内色素积累。——老年斑。 ⑷细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大。 ⑸膜通透性改变，物质运输功能降低。 3.细胞凋亡与细胞坏死 前者是由遗传机制决定的细胞编程性死亡；而后者 是在种种不利因素影响下引起的细胞损伤和死亡。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使 细胞_使_细__胞分散成_单__层_细。胞
（4）E过程中需要先在__低_倍__镜__下找到根尖的分生区， 才能进行下一步的观察。
（5）下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图。
不应有： ①［4］叶绿体， ②［2］液泡， ③细胞的形状应 是正方形
两个中心体发出 星射线形成纺锤 体
细胞膜中部向内 凹陷缢裂形成两 个子细胞
实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
目的要求：制作装片、观察识别比较细胞、绘图 方法步骤：1. 洋葱根尖的培养
2.装片的制作：
3. 观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨 论：1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
④遗传物质未发生变化 ⑶原因：基因的选择性表达
2.细胞的全能性概念、原因及应用 ⑴概念：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 ⑵原因：具有本物种全套的遗传物质 ⑶应用：植物组织培养（原理：植物细胞具有全能性）
注：“多利”的诞生证明: 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能 性
干细胞的概念:
动物和人体内保留的少数具有分裂和分化 能力的细胞
A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期
4、染色体复制、染色体出现和消失分别发生在细 胞周期的 （ C ）
A、前期、中期、后期
B、间期、前期、后期
C、间期、前期、末期
D、前期、后期、末期
5、在高等植物细胞有丝分裂末期，在细胞板处聚 集较多的细胞器是 （ C ）
B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续 观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装 片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的 亮度
⑴表示一个完整细胞周期的区段是：f---l 。
⑵核膜开始解体、核仁逐渐消失，纺缍体形成所在的
区段是：b--c
h--i
⑶研究染色体形态和数目的最佳区段是：c--d i--j
1、细胞有丝分裂最重要的特征是 （ B ） A、有纺锤丝的出现 B、有染色体复制和染色体的平均分配 C、有染色体出现 D、有核膜、核仁的消失
2、在细胞分裂过程中，要辨认染Biblioteka 体的形 态和数目，应选择 （ C ）
A、间期 B、前期 C、中期 D、后期
3、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细
胞周期。下列叙述不正确的是 D
⑷若在a--b段细胞中含有10对染色体，则d--e段细胞内
有 40 条染色体, 0 条染色单体， 40 DNA分子
（1）A过程叫__解_离____，作用是___使__组_织_细__胞_分_离_开_____。
（2）C过程叫__染__色___，主要目的是_使_染__色_体_着_色__，_便_于__观_察。
A、内质网
B、叶绿体
C、高尔基体
D、核糖体
6.在动物细胞有丝分裂中期，若从细胞的某一极方
向观察，染色体的排列情况是
D
7.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、 制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲 观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期
C
A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期 到末期的全过程
间
前
中
后
末
DNA复制、 有关蛋白质 合成
染色体、 纺锤体出 现；
核膜、核 仁消失
染色体形态 稳定，数目 清晰，每条 染色体的着 丝点都整齐 排列在赤道
着丝点分裂， 姐妹染色单 体变成子染 色体，染色 体数目加倍
染色体、纺 锤体消失； 核膜、核仁 出现； 在赤道板的 位置出现细
板
胞板
间
前
中
后
末
染色体 2N