2018高中历史选修1课时跟踪检测：(十九)百日维新含解析

新提升·课时作业一、选择题1、下列关于百日维新失败过程的表述，错误的是()A、梁启超曾拜访袁世凯，希望他起兵勤王B、1898年9月光绪帝接见伊藤博文成为政变的导火线C、谭嗣同是“戊戌六君子”之一D、京师大学堂是新政中唯一未被废除的措施【解析】曾拜访袁世凯，希望他起兵勤王的是谭嗣同.【答案】 A2、为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包括()A、解除了支持新政的翁同稣的军机大臣职务B、任命她的亲信荣禄为直隶总督C、将人事任免和军权牢牢控制在手中D、指使袁世凯出卖维新派【解析】A、B、C三项是慈禧太后采取的破坏新政的措施；符合题干“不包括”之意的是D项，因为袁世凯是自己出卖维新派，而非指使.【答案】 D3、1898年9月21日，慈禧太后宣布“临朝听政”，将光绪帝囚禁于中南海的瀛台.导致慈禧太后这一做法的最主要原因是()A、戊戌变法挑战了慈禧太后的权威B、戊戌变法触动了慈禧太后统治的基础C、戊戌变法提拔了一些维新人士D、戊戌变法使资产阶级获取了政权【解析】戊戌变法触及封建制度，动摇了封建统治基础，损害了封建顽固派的利益，所以他们发动了戊戌政变.【答案】 B4、对戊戌变法的失败，有历史学家认为：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量.”对这一观点的认识不正确的是()A、保守派力量强于改革派B、光绪帝对变法优柔寡断C、力量对比对改革的成功与否至关重要D、慈禧太后反对戊戌变法【解析】A、C、D三项均是从改革派与保守派力量对比的角度上考查.B项在题干信息中没有体现，另外该项与历史事实不符.【答案】 B5、戊戌变法运动虽然失败了，但有深远的历史意义.戊戌变法的结局表明()A、改良主义道路在半殖民地半封建的中国行不通B、维新派缺乏坚强的组织领导C、维新派势力过于弱小D、维新派幻想得到帝国主义的支持【解析】B、C、D三项是戊戌变法失败的原因.【答案】 A6、戊戌政变后，慈禧太后将弹劾李鸿章的奏章拿给他看，说：“有人谗尔为康党(即维新派)！”李鸿章回答：“臣实是康党.……六部诚可废，若旧法能富强，中国之强大矣，何待今日.主张变法者即指为康党，臣无可逃，实是康党.”依据材料及李鸿章的洋务活动，李鸿章可以接受的维新派主张应包括()①创办新式学堂②改革中央机构③建立新式军队④实行民主政治A、①②B、①③C、②③④D、①②③【解析】李鸿章是洋务派代表人物，赞成改革中央机构(如总理衙门、海军衙门的设立)以扩大汉族官僚在中央政府的势力，但反对兴民权、实行民主政治.【答案】 D7、“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去.但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声.”这场“现代化”运动的主要功绩是()A、沉重打击了清王朝的反动统治B、把思想宣传转化成了爱国实践C、动摇了儒家思想的正统地位D、起了重要思想启蒙作用【解析】根据材料可以判断该情景是“公车上书”，这场“现代化”运动指的是戊戌变法，其主要功绩在于思想启蒙.【答案】 D8、明治维新和戊戌变法一成一败是诸多因素综合作用的结果，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于()①中国封建制度具有特殊的稳定性，社会变革的阻力比日本大②中国未能如日本那样从旧营垒中分化出一支革新力量③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合④中国的变法是依托旧政权而进行的，未发生权力中心的转移A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】 C二、非选择题9、下列材料是对戊戌变法失败的原因分析：材料一祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点，这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困难.——雷颐材料二变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析，未能形成成熟的改革心理，缺少高超的政治智慧和实际的活动能力，没有采取灵活多变的变法战略.——萧功秦材料三变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量.——李喜所材料四康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”.——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》请回答：(1)据材料一、二、三，指出三位历史学家分析戊戌变法失败原因的不同视角.(2)据材料一、二、三并结合所学知识，任选一例史实说明上述某个观点.(3)材料四从哪个角度分析中国戊戌变法失败的原因？结合所学知识，分析中国戊戌变法失败的根本原因和明治维新成功的真正“要义”主要是什么？(4)据材料，你认为上述观点有怎样的现实意义？【解析】第(1)问分析材料一、二、三，三位历史学家分析戊戌变法失败原因的不同视角分别是：传统文化的影响；变法者主观局限性；整体社会环境.第(2)问根据所学任选一例说明三则材料第(1)问中的观点，材料一：守旧势力强烈抵制和反对新政措施.材料二：百日之内颁布大量改革上谕.材料三：半殖民地半封建社会环境：民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量薄弱.第(3)问分析材料四中国戊戌变法失败的原因是在向西方学习时没有科学地把握中国国情，只是照搬日本经验.根据所学中国戊戌变法失败的根本原因是中国的民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大.明治维新成功的真正“要义”是推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施.第(4)问根据上述内容，改革的成功取决于社会多方面因素共同作用的结果；改革的成功需要有利的社会条件.【答案】(1)材料一：传统文化的影响.材料二：变法者的心智和变法策略(或者变法者主观方面的局限性).材料三：整体的社会环境.(2)材料一：守旧势力强烈抵制和反对新政措施.材料二：百日之内颁布大量改革上谕(或光绪帝大幅度调整礼部官员，遭到激烈反击).材料三：半殖民地半封建社会环境：民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量薄弱.(其他史实，言之成理，也可)(3)角度：中国在向西方学习时没有科学地把握中国国情，只是照搬日本经验.根本原因：民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大.“要义”：推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施.(4)改革的成功是社会多方面因素共同作用的结果；必须多方面地积极地为改革的成功创造有利的社会条件.(答出一点即可，如果从某一观点概括其现实意义，言之成理也可)10、阅读下列材料：材料一1898年9月18日(八月初三)御史杨崇伊向慈禧太后上奏折，称：“风闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄.”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底交权.9月19日(八月初四)慈禧太后自颐和园回宫.9月20日(八月初五)光绪帝先召见袁世凯(袁于当晚回到天津)；后接见日本前首相伊藤博文.9月21日(八月初六)慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”.当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政，为保全自己，和盘托出维新派的密谋.致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕、被革、被逐和六君子被杀.材料二关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》.由于作者就是当事者，所以很难作为信史.但这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到.——《回顾戊戌、重温历史》请回答：(1)从材料一看，你认为引发戊戌政变发生的因素有哪些？你如何看待戊戌政变发生的原因？(2)关于袁世凯告密与戊戌政变的关系，过去认为袁世凯告密直接导致政变发生，是促发政变的决定性因素.请依据材料一判断，这一观点是否成立？袁世凯告密与戊戌政变的进程有何关系？(3)据材料二，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷.由此，你认为史学研究应注意什么？【答案】(1)因素：杨崇伊向慈禧太后上奏折；光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；慈禧太后为首的守旧势力反对变法.看待：戊戌政变的发生是维新与守旧、统治集团内部权力之争等多种因素综合作用的结果.(2)不成立，从材料可见，袁世凯告密是在戊戌政变发生后.关系：袁世凯的告密对政变的进程产生了重要影响，加剧了政变的激烈程度.(3)缺陷：是当事人的陈述，容易加进主观色彩(或偏见)，影响历史真实.注意：应重视史料的甄别、辨伪、互证；关注、收集正反两方面的史料.11、阅读下列材料：材料1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密.庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”.“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶？”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政时政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”.以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作.在随后五年左右的时间中，改革逐步推行.史称“清末新政”.——据《清德宗实录》等(1)根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处.(2)戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质.【答案】(1)向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革.(2)原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临的国内外情势不同.实质：维护专制统治，抵制革命.。

课时跟踪检测（二十七）第2课维新运动的兴起一、选择题(每小题4分，共24分)1．“顾论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此。

不知此乃其富强之末而非其富强之本也。

”这说明王韬主张( ) A．中学为体，西学为用 B．学习制度，改革强国C．武装暴力，革命救国 D．实业救国，商战富国解析：选B 根据材料“顾论者徒夸其水师之练习……遂以为立国之基在此。

不知此乃其富强之末而非其富强之本也”可知，王韬认为洋务派企图通过学习西方的科学技术就使清王朝走向独立自强道路的愿望属于舍本逐末和无法实现的愿望，其引申主张即力主学习西方政治制度，故B项正确。

2．“不简单的抛弃传统，而以西方近代精神重新解释传统，努力实行传统的创造性转化。

”这里评价的是( )A．魏源 B．林则徐C．康有为 D．陈独秀解析：选C 根据所学，康有为主张托古改制，用儒家思想来阐释变法主张，向资产阶级政体转变，故C项正确。

3．“中国倡民权者以先生为首，然其实施政策，以为中国积数千年之习惯，其民智未开，骤予以权，固自不易。

……盖独有所见，非徒感今上之恩而已。

”材料中先生的政治主张是( )A．主张民主共和 B．提倡民主科学C．主张君主立宪 D．倡导中体西用解析：选C 材料中“非徒感今上之恩”“中国倡民权者以先生为首”表明主张君主立宪制，而“然其实施政策，以为中国积数千年之习惯，其民智未开，骤予以权，固自不易”也符合康有为的思想，故C项正确。

4．胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。

这主要是因为梁启超宣传了( )A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存解析：选D 梁启超主张“伸民权”“设议院”，通过文章唤起国人变法维新和救亡图存的意识，D项正确；“民主科学，自由平等”是新文化运动的主旨，A项错误；“民主共和，主权在民”是资产阶级革命派的思想，B项错误；“托古改制，变革维新”是康有为思想的特点，C项错误。

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课时提升训练一、选择题1.1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始维新变法。

当时中国面临的形势是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.美国提出“门户开放”政策C.帝国主义结成共同宰割中国的同盟D.八国联军发动侵华战争2.维新变法时期，张之洞在其所著的《劝学篇》中说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。

”其基本用意是（）A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动3.（2013·汕头高二检测）推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.中国民族资本主义的初步发展C.中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D.光绪帝具有强烈的爱国热情4.（2012·四川文综）1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。

……亦可鉴也”。

康有为的用意在于（）A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果5.（2013·泰安高二检测）梁启超在《戊戌政变记》中写道“人人封章，得直达于上。

举国鼓舞欢蹈，争求上书民间疾苦，悉达天听”。

反映的内容是（）A.命各省保荐、引进人才B.提倡官民上书言事C.裁汰冗员，澄清吏治D.设邮政局6.在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是（）A.废除旗人的特权B.改革科举制度C.鼓励发展农工商业D.改变中国的政体7.（2013·宁波高二检测）1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。

“百日维新”从此开始。

第3课百日维新基础巩固1．康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它() A．提出了各方面具体的变法建议B．主张实行君主立宪制的政治体制C．系统论证了维新变法的理论D．明确提出变法是救亡图存的惟一出路2．在维新变法的高潮时期，光绪帝曾说：“国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西人考究较勤，故可以补我所未及。

”这反映了光绪帝()A．同顽固派斗争的决心B．向西方学习的思想C．变更国体的主张D．大兴民权的意向《定国是诏》3．观察右图，图中的文件()A．是维新派的施政纲领B．标志着戊戌变法的开端C．由维新派颁布并实施D．宣布在中国实行君主立宪制4．“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。

”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有()①允许官民上书言事②普遍设立中小学堂③设立京师大学堂④改革科举制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是()A．废除旗人的特权B．改革科举制度C．鼓励发展农工商业D．改变中国的政体能力提升6．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。

康有为的用意在于()A．论证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果7．在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。

在维新的措施中，最令他反感的应是()A．设立京师大学堂B．废除八股C．派学生出国留学D．在各地设立中小学堂8．在戊戌变法的诏令中，致使“举国守旧迂廖之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的内容是()①改定律例，裁撤冗员②兴办商会、农会等民间团体③改革科举制度，废除八股④裁汰旧军A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④9.历史上重大改革回眸有学者认为，维新运动的主要历史贡献或不在政治方面，而在文化方面。

课时训练19 百日维新一、选择题1.康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领,是因为它( )。

A.主张实行君主立宪的政治体制B.系统论证了维新变法的理论C.提出了各方面具体的变法建议D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路解析:《应诏统筹全局折》,顾名思义,它是一个统筹全局的折子,提出了全面的施政建议,故成为维新派的施政纲领,因此选C项。

答案:C2.下列不属于维新变法法令措施的是( )。

A.鼓励私人办学B.京师设立农工商总局C.精简机构,裁汰冗员D.行宪法,大开国会解析:光绪帝颁布的变法法令并不代表实行资产阶级的政治路线,其变法的目的是巩固封建统治,因此没有实行D项。

答案:D3.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”,因为变法规定( )。

A.提倡官民上书言事B.撤并政府机构,裁汰冗员C.废除八股取士D.裁汰绿营解析:从材料中“大小官僚”“失职失业者将及万人”可以做出判断,原因是撤并闲散机构和裁汰冗员。

答案:B4.戊戌变法时期,中国民族资产阶级的软弱性和妥协性主要表现在( )。

①不敢明确提出反封建的口号②依赖于没有实权的皇帝进行变法③对帝国主义抱有幻想④在变法中没有提出自己的核心主张A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析:康、梁维新思想的特点表明资产阶级维新派打着孔子的旗号宣传自己的政治主张,上书皇帝本身就表明了他们变法的方式;从康、梁与帝国主义之间的关系可以看出他们对帝国主义抱有幻想;从变法法令的具体内容可看出缺乏维新派力主的君主立宪等核心内容。

因此,本题的四个组合项都是正确的。

答案:A5.1898年6月16日,康有为上书光绪帝说:“勿去旧衙门,而唯增置新衙门;勿黜革旧大臣,而唯渐擢小臣;多召见才俊志士,不必加其官,而唯委以差事,赏以卿衔,许其专折奏事足矣。

”这段话最能反映维新派在变法中的态度是( )。

A.要光绪帝加强对人事任免权的争夺B.在封建势力面前表现出软弱性和妥协性C.要使更多的维新派参与政权D.要光绪帝在变法中讲究斗争策略解析:A项显然不符合材料意思;C、D两项是“意图”不是“态度”。

《百日维新》教材习题答案解析
【学思之窗】
想一想，康有为在“百日维新”中究竟扮演了什么角色，起到了何种作用？
解题关键：顾问和策划者，推动作用。

思路引领：光绪帝对康有为建议的采纳情况；康有为在“百日维新”中的地位和作用。

答案提示：康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问，是维新变法运动的策划者。

以康梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任，而且还是新知识、新思想的传播者，更是破坏旧秩序的身体力行者。

他们的相当一部分主张被光绪帝采纳，从而有力地推动了维新变法运动的发展。

【探究学习总结】
（一）本课测评
1．“百日维新”的主要措施有哪些？
解题关键：“百日维新”的基本内容。

思路引领：政治方面、经济方面、文化教育方面、军事方面。

答案提示：主要措施见教材相关内容。

2．为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望与要求？
解题关键：“百日维新”没有反映维新派的全部愿望与要求。

思路引领：光绪皇帝有选择地采纳了维新派的主张；资产阶级维新派的愿望与要求得到基本反映。

答案提示：光绪帝没有采纳康梁等人提出的“行宪法，大开国会”，设立制度局等激进主张，光绪帝的变法上谕，基本上反映了维新派的愿望和要求，但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。

课时跟踪检测（二十八）百日维新一、选择题(每小题4分，共24分)1．面对帝国主义列强瓜分中国的狂潮，救亡与变法的呼声再起。

下列关于资产阶级维新派的活动和影响的表述，错误的是( )A．著《劝学篇》，全面维护封建纲常名教B．主张学习日本明治维新，进行全面变革C．进呈《日本变政考》，帮助光绪帝坚定变法决心D．成立保国会等，促进变法浪潮激荡全国解析：选A 《劝学篇》为张之洞所著，而张之洞是封建爱国官员，不是维新派人士，与这一时期康、梁的维新思想有着本质的区别，故A项符合题意。

2．“人人封章，直达于上。

举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。

每日每署封章皆数十。

”这一现象主要反映了( )A．戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎B．民族资产阶级参与政权的强烈愿望C．君主专制统治已不得人心D．统治者的决策有了大量依据解析：选B 此举发生在百日维新期间，因而它有利于民族资产阶级参与其中，B项正确。

3．在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。

在维新的措施中，最令他反感的应是( )A．设立京师大学堂B．废除八股C．派留学生出国留学 D．在各地设立中小学堂解析：选B 解答本题，要注意材料中的“学子”。

当时的读书人，读的是四书五经，期望通过八股取士取得功名，以光宗耀祖。

戊戌变法的法令中，明确规定废除八股，这就断了其当官之路。

4．在维新变法高潮时期，光绪帝曾说：“国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西法可补我所未及。

”这反映了光绪帝( )A．同顽固派斗争的决心 B．向西方学习的思想C．变更国体的主张 D．大兴民权的意向解析：选B 光绪帝是大清的皇帝，其支持推行变法的目的是为了掌权和富国强兵，用西学器物来为大清所用是其本意。

5．著名历史学家陈旭麓说：“洋务派同维新派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧。

”其中，维新派的“布新”措施不包括( )A．允准旗人自谋生计 B．鼓励官民上书言事C．编制国家预算决算 D．普遍设立中小学堂解析：选A 本题考查对戊戌变法内容的理解。

专题九二一、选择题1．梁启超认为：“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实20世纪史开宗明义第一章也。

”下列关于戊戌变法的评价，与此相吻合的是()A．把西方政治制度介绍到中国B．掀起了爱国救亡运动的高潮C．促进了中华民族的思想觉醒D．为资产阶级革命准备了条件解析：戊戌变法最伟大的历史功绩是促进了思想启蒙。

康、梁等维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了猛烈的抨击，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。

答案：C2．改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一。

百日维新期间，光绪帝发布诏令() A．裁撤闲散衙门和冗官B．设立议院C．制定宪法D．设立外务部解析：百日维新期间，光绪帝颁布的诏书并未涉及设立议院和制定宪法等内容，设立外务部属于《辛丑条约》的内容。

答案：A3．戊戌新政在一定程度上实现了维新派的政治愿望，这主要表现在()A．维新派在一定程度上取得了参政权B．设议院、开国会、定宪法的主张得以实现C．鼓励发展工商业D．在京师设立大学堂解析：维新派的政治愿望即参与政权，制定有利于资本主义发展的政策。

戊戌新政使维新派在一定程度上取得了参政权。

答案：A4．戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职、失业者将及万人”。

这是因为变法规定()A．提倡官民上书言事B．撤并政府机构，裁汰冗员C．废除八股取士D．裁汰绿营解析：从材料中“大小官僚”“失职、失业者将及万人”可以判断是撤并闲散机构和裁汰冗员，故选B项。

A、C、D三项与题干材料无关。

答案：B5．戊戌变法损害了顽固派利益，遭到他们的极力阻挠。

下列措施触犯顽固势力利益的是()①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤D．②③④⑤解析：①②④项使顽固势力丢官、失去特权，直接触犯了他们的利益，③项八股取士是封建统治者加强思想控制的一种方式，废除八股取士就动摇了封建统治的思想基础，也触犯了顽固派的利益，而⑤项主要是培养学生，没有危及官僚的当前利益。

第3课百日维新1、1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。

康有为的用意在于( )A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果2、光绪二十四年(1898年)五月,维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。

这表明他( )A.在戊戌变法初期思想趋于保守B.认同洋务派的“中体西用”思想C.在教育改革方面与洋务派观点一致D.所说的“体”和“用”与洋务派不同3、“人人封章,得直达于上。

举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听,每日每署封章皆数十。

”这一现象主要反映了( )A.统治者的决策有了大量的依据B.民族资产阶级参与政权的强烈愿望C.君主专制统治已不得人心D.戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎4、维新变法时期张之洞在其所著的《劝学篇》中说:“使民权之说一倡,愚民必喜,乱民必作,纪纲不行,大乱四起。

”其基本用意是( )A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动5、改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一,百日维新期间光绪帝发布诏令( )A.精简机构,裁减冗员B.设立议院C.制定宪法D.设立外务部6、在百日维新期间,山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕,当即手写血书,痛骂康、梁。

在维新的措施中,最令他反感的应是( )A.设立京师大学堂B.废除八股C.派学生出国留学D.在各地设立中小学堂7、观察右图,戊戌变法期间,肃亲王请外国军官训练他的儿子们,这表明戊戌变法( )A.彻底改变了人们的思想观念B.产生了一定的社会影响C.实现了中国军队的近代化D.增强了中国的军事实力8、阅读材料,完成下列要求。

材料一康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。

高二历史人教版选修一第9单元第3课百日维新同步测试卷（答案不全）广西钦州市第一中学2018年春季学期高二历史人教版选修一第9单元第3课百日维新同步测试卷一、选择题1. 明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是A.开始实行义务兵役制B.建立新式军队C.改进军事装备D.增强海军实力2. 维新运动从理论宣传进入政治实践阶段的直接原因是（）A.中国面临被列强瓜分危险B.资产阶级改良思想广泛传播C.光绪帝颁布《定国是诏》D.康有为在北京发起组织保国会3. 在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。

在维新的措施中，最令他反感的应是( ) A.设立京师大学堂 B.废除八股文C.派留学生出国留学D.在各地设立中小学堂4. 下列关于戊戌变法的评价，错误的是( )A.有利于中国民族资本主义的发展B.没有反映资产阶级的利益和要求C.有利于科学文化的传播D.初步动摇了封建统治秩序5. “教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。

”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有( )①允许官民上书言事②普遍设立中小学堂③设立京师大学堂④改革科举制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6. 康有为、梁启超发动的维新变法运动，其进步性在于( ) ①有利于维新知识分子参与政权②有利于中国民族资本主义的发展③使民主共和思想得到传播④有利于西方科学技术的传播A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7. 1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同、荣禄等对康有为进行问话。

康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。

这种现象说明的本质问题是( )A.变法图强是大势所趋B.顽固派势力势单力孤C.设立议院，召开国会D.民族危机日益加深8. “人人封章，得直达于上。

举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。