高中地理 第一单元 探索海洋奥秘 第一节 海底地形及其成因成长训练 鲁教版选修2

第一单元探索海洋奥秘
1.1 海底地形及成因
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大陆架海底
大陆架是陆地向海的自然延伸。

原来沿海的平原被海水淹没了，就成为大陆架浅海。

大陆架浅海环绕陆地像一个花环，但它总的面积有 2750万平方千米，相当于非洲大陆的面积。

中国的渤海、黄海及东海的大部分，都在大陆架上。

我们吃的鱼虾等海产品，主要是从大陆架浅海捕到的，大陆架浅海的水产品占整个海洋水产品的80％。

大陆架海底有丰富的石油、天然气，大约占全世界的1／3。

而陆地上许多石油旷，也是在大陆架海底环境中生成的。

秀美的浅海风光
海底扩张
到20世纪50年代，地理学家们才能用先进的技术测绘出海底世界。

测绘结果显示：海底有座相当高耸的海洋“山脊”，形成了一道水下“山脉”，绵延约83683.6千米，穿过世界上所有的海洋，海洋底部的“山脊”也叫断裂谷，断裂谷里不断地冒出岩浆，岩浆冷却后，在大洋底部造成了一条条蜿蜒起伏的新生海底山脉，这个过程就叫海底扩张，而这些新生的海底山脉则称为海岭。

由于断裂谷里添了新岩石，断裂谷两边的岩石就逐渐远离了洋脊中央。

所以，距离“山脉”越远的岩石就越古老。

当海岭和新的海底平原形成后，断裂谷的岩浆还会继续喷出，它们起着“传送带”的作用，把一条条新海岭从地壳岩层中推送出来，同时又把它们慢慢地从地壳岩层中推
落下去，重新熔化到地幔中去，达到新生和消长的平衡。

第一单元探索海洋奥秘第一节海底地形及其成因教学目标：1知识和技能（1）了解海和洋的区别（2）区别陆间海、内海、边缘海（3）了解大陆架、大陆坡、大陆隆、大洋盆地、海沟、大洋中脊等海底地形的形态特征及其分布规律。

2、过程和方法（1）利用景观图、轮廓图、等深线图及其他图表形式提供的海底或海岸的相关资料，分析海岸的主要类型及其特点，阐述海底地形的形成和分布规律（2 ）观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律（3）通过阅读海底扩张的过程示意图和太平洋洋底年龄图，理解海底扩张、消亡的过程3、情感、态度、价值观（1）激发探究海底形态奥秘的兴趣和求知欲（2）通过了解大陆漂移假说、海底扩张理论和板块构造学说的沉浮、发展历史，认识到科学的发展道路是艰难曲折的。

（3）激发探究问题的动机，增强探究兴趣，培养求真、求实的科学态度教学重点：海底地形特点的分布、形态等特征掌握大陆漂移假说、海底扩张学说和板块构造学说的理论原理；教学难点：尝试运用海底扩张学说和板块构造学说，分析海底地形形成原因课程类型：新授课教学方法：1、案例分析法2、讨论法教学准备：1、布置学生预习2、课件制作课时安排：两课时课堂生成考纲要求：学习难点、重点:学习过程学后A老师讲解仔细，课堂氛围和学习状态较好，能够理解、掌握课本知识点, 感B老师讲解一般，学习氛围不好，部分知识没听懂，能完成简单练习C老师讲解重难点不突出，很多知识点没听懂，不能完成简单练习第一单元探索海洋奥秘第一节海底地形及其成因、课前准备:查阅资料：太平洋、__________________________________________________________ 印度洋、 ______________________________________________________大西洋、_______________________________________________________北冰洋、 _____________________________________________________ 观察世界大洋图：列举重要海峡、海域、课堂生成:（一）要点1世界大洋知识点1比较海与洋过程——自习课本知识点2比较“陆半球”和“水半球”过程一一自习课本知识点3世界大洋分布特点过程一小组讨论探究活动1 将中东波斯湾沿岸石油运输到欧洲西部、日本、北美应分布选择怎样的路线路线一：波斯湾一 _______________________________________________ 西欧路线二：波斯湾一日本路线一：波斯湾一 ______________________________________________ 北美探究活动2在世界大洋空白图中指出哪些是内海、边缘海、陆间海（二）要点2海底地形知识点5海底地形类型过程——自习课本，在海底地形图上指出探究活动3 观察太平洋西部有哪些海沟，还有那些岛屿？知道它们的规律吗？两者的位置有什么关系？试试分析成因（三）要点3海底地形成因知识点6谈谈你对海底扩张学说和板块构造学说的认识过程一一小组合作探究活动4用海底扩张学说可以解释那些海底地形的形成。

第1节海底地形及其成因学业分层测评[学业达标]1．下列说法中正确的是( )A．太平洋东部海岸曲折，西部海岸平直陡峭B．印度洋南部因被较多半岛和岛屿穿插分隔，海岸线曲折C．北大西洋海岸线曲折，南大西洋海岸线平直D．北冰洋在四大洋中面积最小，但深度不是最浅的【解析】从四大洋的海岸线特点来看，太平洋东部平直陡峭，西部较曲折；从大西洋来看，北大西洋曲折，南大西洋平直；印度洋北部曲折，南部平直。

【答案】 C2．太平洋与印度洋的分界线是( )A．马六甲海峡与澳大利亚东北角的连线B．塔斯马尼亚岛所在的经线C．北段大致从马六甲海峡北端向南向东，南段大致从塔斯马尼亚岛南角向南，以147°E 经线为界D．无明确界线【解析】太平洋与印度洋的分界线分两段，北段大致从马六甲海峡北端向南向东，南段大致从塔斯马尼亚岛南角向南，以147°E经线为界。

【答案】 C下图为“世界四大洋主体位置示意图”，读图，回答3～4题。

3．连接②、③两大洋之间最短的海上通道是( )A．巴拿马运河B．白令海峡C．马六甲海峡D．直布罗陀海峡【解析】根据经纬度可判断：①区域为大西洋，②区域为太平洋，③区域南部为印度洋，④区域为北冰洋。

巴拿马运河连接太平洋和大西洋；白令海峡连接北冰洋和太平洋；马六甲海峡连接印度洋和太平洋；直布罗陀海峡连接大西洋和地中海。

【答案】 C4．海运最为繁忙和全球台风发生频率最高、强度最大的大洋分别是( )A．①、② B．②、③ C．①、③D．③、④【解析】北大西洋两侧是世界经济最为发达的地区，海运最为繁忙；西北太平洋是全球台风发生频率最高的海区。

【答案】 A读下列四幅图，回答5～6题。

5．图①中的水域是( )A．北海B．南海C．阿拉伯海D．墨西哥湾6．四幅图中不属于“海”的是( )A．① B．② C．③D．④【解析】由海陆轮廓可判断出①是墨西哥湾；②是南海；③是里海，其虽名叫“海”，其实是位于亚欧大陆内部的一个内陆湖；④是北海。

自我小测夯基达标1.关于海与洋的叙述,正确的是（）A.海是海洋的主体B.洋远离大陆，深度大C.海的水温和盐度相对稳定D。

海有独立的海流系统2。

轮廓略呈“S”形的大洋是（）A.太平洋B。

大西洋C。

印度洋D.北冰洋3.平均水温最高的洋是（）A.太平洋B。

大西洋C.印度洋D.北冰洋4.红海属于（）A。

陆间海B。

内陆海C。

边缘海D。

海湾5。

渤海和黄海分别属于( )A.陆间海、边缘海B。

边缘海、内陆海C.内陆海、边缘海D。

陆间海、内陆海6.世界上最深的地震可能发生在( ）A.洋中脊B。

海沟C.大陆内部D。

断层上7。

若下图为“西太平洋海底地形示意图”，则…（）A。

b处为太平洋板块与亚欧板块张裂形成的裂谷B。

a、e两处中，e处海底石油资源较丰富C。

c是由板块挤压而形成的海底山脉D.d处地形与我国台湾岛东海岸海底地形类型一致人们把海洋誉为“蓝色国土”。

读图，完成8~9题。

8。

据图分析，下列叙述正确的是( )A.b～c为大陆架，d为海沟B。

b～d海水温度垂直变化不大C。

f处往往成为板块的生长边界D.d处是板块张裂形成的9.下列叙述正确的是( )A。

d处是世界渔场主要分布区B.a处有利于发展海水养殖业C。

e处有丰富的石油、天然气资源D。

c～d处是目前海洋污染最严重的地区10.我国的海洋有哪些？分别属于什么类型的海？11。

读“六大板块部分示意图”,完成下列问题。

（1）图中字母所代表的板块名称：A________________板块，B________________板块,C________________板块,D________________板块。

（2）图中的图例M表示板块的________________边界，N表示板块的________________边界。

(3）马来群岛多火山、地震的主要原因是地处________________个板块的交界地带，地壳比较________________________________。

⾼⼆鲁教版地理选修⼆海洋地理海底地形及其成因学案第⼀单元《探索海洋奥秘》第⼀节海底地形及其成因【学习⽬标】1．利⽤海底地形图描述海底地形的分布规律，⼤陆架、⼤陆坡、岛弧、海沟、洋盆、洋中脊的分布位置。

2．观察海底地形图，运⽤海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。

【学习策略】充分利⽤教材中的图象、表格等材料，分析、⽐较 “认识陆半球⽔半球以及理解海与洋的区别”。

展⽰地形的图⽚认识复杂的海底地形掌握其特点，并从理论上学会分析海底地形形成原因。

【课前调研】收集资料，了解四⼤洋的分布、特点。

回顾必修⼀岩⽯圈与地表形态中的板块构造学说以及六⼤板块的划分，与同学交流。

我的成果：【课堂活动】探究活动1：阅读“陆半球⽰意图”以及四⼤洋与世界主要海的划分，说出海与洋特点以及海的分类。

1．图1表⽰的是（⽔半球、陆半球），极点坐标为；另⼀半球为，极点坐标为；⽆论是⽔半球、陆半球，⾯积都⼤于⾯积。

2．在地球的南北两极地区，海陆分布⼗分有趣：北极附近是，；南极附近是，。

3．海与洋：⑴洋远离⼤陆，深度在⽶以上，其温度、盐度、透明度等⽔⽂状况受影响⼩，有稳定的系统和强⼤的系统。

（在图2图3适当位置标注太平洋、印度洋、⼤西洋）陆半球中⼼亚洲⾮南美北美欧洲洲洲洲⼤西洋印度洋北冰洋太平洋图1陆间海位于⼏个⼤陆之间，并有海峡与相邻海洋相连通⼀般⾯积较⼤，平均深度较深，海底地貌⽐较复杂。

如图中；（在上⾯两幅图中适当位置标注）⑶在右上图中标出西太平洋第⼀、第⼆岛链，你能解释它们是怎么样形成的呢？探究活动2：开展⼩组合作学习，研讨海底地形及分布特点。

观察海底海底图思考海底都哪些地形？不同海底地形的深度与特点？类型分布特点⼤陆架⼤陆坡岛弧海沟洋盆(深海平原)洋中脊(海岭)探究活动3：阅读下⾯三幅图理解海底扩张学说与板块构造学说的原理，解释海底地形的形成和分布规律，并解释⽕⼭地震带的分布规律。

(1)海底扩张学说与海底地形海底地形⽤海底扩张说解释形成过程海底扩张说的内容洋中脊洋壳洋盆(2)板块构造学说与海底地形海底地形板块构造学说的解释板块构造学说部分内容海沟岛弧或海岸⼭脉【典型例题】图9为“世界海底地形图”，读图回答下列问题。

第一单元 探索海洋奥秘 第一节 海底地形及其成因【课程标准要求】【设计思路】关于四大洋的认识，学生在初中地理课中曾经学习过，但仅限于了解，运用世界海陆分布图从新认识世界的大洋与海的区别。

通过认识主要的海名称了解海的划分。

利用海底地形示意图认识海底地形掌握海底地形的主要特征，为后面的地形资源的分布做铺垫，通过理解大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造说理解海底地形的形成原因。

利用区域地图组织学习成为本课的特色，地图表也就成为学习的工具。

从教学方法看，本课可以灵活运用问题导学法、案例分析法、合作讨论法等多种方法组织教学活动，使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。

【知识构建】课程标准关于本课的“标准”是“观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律”。

其具体要求应该包括三个方面：一是需要知道海底地形的类型有哪些。

二是了解海底扩张与板块构造学说的主要观点。

三是运用海底扩张与板块构造学说的主要观点解释海底地形的形成和分布规律。

【教学目标】1．利用海底地形图描述海底地形的分布规律，大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、洋盆、洋中脊的分布位置。

2．观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。

【重难点分析】1．教学重点依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“海底地形的形成原因”，板块构造学说是特别重要的地理理论，老的高考常常考到，新课标实施以后，按照道理必修部分已经不需要掌握了，但今年高考江苏卷居然也考到了这个点。

该学说首先要让学生知道板块内部比较稳定，边界比较活跃，而边界有两种类型：生长边界和消亡边界。

指导学生读图，观察不同边界周围不同的地貌类型，从而学会运用这一学说来解释海底地形的形成和分布规律2．教学难点运用海底扩张学说与板块构造学说，解释海底地形的形成和分布规律，并解释火山地震带的分布规律。

【课前准备】课前做好学习小组的组建与分工工作。

第一节海底地形及其成因1．了解海洋分布的概况，区分海和洋。

2．了解各种海底地貌类型及其形态特征。

3．学会运用海底扩张与板块构造学说解释海底地形的形成及其分布规律。

[基础·初探]一、世界大洋1．海洋分布(1)海洋比重：海洋占地球总面积的71%。

(2)水半球和陆半球的海洋比重：水半球海洋面积占90%，陆半球海洋占53%。

(3)两极地区海陆分布：北极附近全部为海洋，几乎被陆地所包围；南极地区为大陆，四周是连绵不断的广阔水域，统称为南大洋。

1．人类第一个乘宇宙飞船进入太空的原苏联宇航员加加林说，我们给地球起错了名字，它应叫做“水球”。

想一想：为什么？【提示】因为从太空中看到的地球，是一个蔚蓝色的十分美丽的星球，它的表面大部分被海水覆盖着。

2．海与洋的区分(1)洋①概念：海洋的中心部分，是海洋的主体。

②特点：水面广阔，水深多超过2000米，海水温度、盐度等海洋要素一般不受大陆影响，具有独立的潮汐系统和强大的洋流系统。

③全球分为四大洋：即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

其中太平洋面积最大、岛屿最多；北冰洋面积最小、深度最浅。

(2)海①概念：是大洋靠近或深入大陆的部分水域。

②类型：陆间海、内海、边缘海位于大陆之间，面积和深度都较大的是陆间海；伸入大陆内部，面积较小，水文特征受周围大陆影响强烈的是内海；位于大陆边缘，以半岛和岛屿与大洋分开的是边缘海。

2．海和洋的主要区别是什么？【提示】从面积、水深、受陆地的影响等方面区分。

二、复杂的海底地形1．大陆边缘(1)大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，一般坡度较缓，水深在200米以内。

(2)大陆坡：由大陆架外缘向大洋过渡的巨大斜坡，坡度较陡，表面崎岖不平，水深大于200米。

(3)大陆隆：是大陆坡与大洋盆地之间的巨大扇形地，上部较窄，坡度稍陡峭，下部展宽，坡度较缓，水深多在1500～5000米之间。

3．目前人类活动主要集中在大陆边缘的什么位置？【提示】大陆架海域。

第一单元探索海洋奥秘第一节海底地形及其成因1.海与洋的区别海洋是地球上广大连续的咸水水体的总称||。

世界海洋是以洋为主体||，与围绕它所附属的海共同组成||。

洋是该水体的主体部分||，远离大陆||，深度在2 000米以上||，其温度、盐度、透明度等水文状况受大陆影响小||，有稳定的潮汐系统和强大的洋流系统||。

海是洋的边缘部分||，附属于各大洋||，以海峡或岛链与洋相通或相隔||，兼受洋、陆的影响||，水温和盐度季节变化大||，潮汐现象明显||，但没有独立的海流系统||。

2.四大洋的特征(1)太平洋：位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间||，北端的白令海峡与北冰洋相连||，南至南极洲||，并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域||。

是面积最大、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋||。

太平洋南北最大长度约15 900千米||，东西最大宽度约109 900千米||。

总面积17 868万平方千米||，占地球表面积的1/3||，是世界海洋面积的1/2||。

平均深度3 957米||，最大深度11 034米||。

全世界万米以上的6条海沟全部集中在太平洋||。

平均水温19.1℃||。

太平洋中蕴藏着非常丰富的资源||，尤其是渔业水产和矿产资源||，其渔获量以及锰结核的储量和品位均居世界各大洋之首||。

(2)大西洋：世界第二大洋||。

位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间||，呈南北走向||，轮廓略呈“S”状||。

南北长约1.5万千米||，东西最大宽度仅为2 800千米||。

总面积9 166万平方千米||，比太平洋面积的一半稍多一点||。

平均深度3 626米||，最深处达9 219米||。

平均水温16.9℃||。

海洋资源丰富||，盛产鱼类||，捕获量占世界的1/5以上||。

大西洋的海运特别发达||，东、西分别经苏伊士运河和巴拿马运河沟通印度洋和太平洋||，其货运量占世界货运总量的2/3以上||。

(3)印度洋：世界第三大洋||。