五年级语文下册课件-第六单元测试卷_ 人教新课标 (共15张PPT) (无答案)

词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。

为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。

因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

通过种植花草树木可以改善城市的居住环境。

公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能保证出行更顺利、快捷。

读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。

他怎样乘车最合适？九点以前温泉镇宋家洼距离最近、时间最短温泉镇宋家洼距离最近、时间最短温泉镇宋家洼×65路（温泉镇上车、四通桥下车）→86路（四通桥上车、宋家洼下车）语文园地”桥墩也被桥面博大无私的胸怀所感动，它们无比深情地地对桥面说：“有你这样真诚的理解和善待，就是再苦再累，我们也心甘情愿毫无怨言了!”从此以后，桥面和桥墩更加互相理解配合默契，他们共同保证桥梁的畅通无阻，尽职尽责地为人类的交通运输事业做奉献。

小鼠妹妹从雪坡上滑下来，遇到了穿着红皮袄的小狐狸噗噜，噗噜揉着冻红的鼻子，对小鼠妹妹说：“我要逛灯笼节的灯展，想不想一起去啊?”小鼠妹妹高兴地点点头，跟着小狐狸噗噜向原野的深处走去。

”村长答道。

笑话https:///舒盖，每个人都必须自己养活自己，所有的动物都不得不去斗争，时刻警惕着敌人。

农民慢慢从松树上溜下来，平安无事地回家了。

，这时，他听见舅舅说：“记住，离开生活、生产实际的数学就失去了实用价值。

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学习本单元的文章，我们了解了我国人民对土地的热爱。

今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。

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人教版语文六年级上册
第六单元
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读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

注释
有画面感的诗句，可以通过想象去体会。

如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”
时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。

带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。

多了解一些古代文化常识，也有助于我们
理解古诗词的意思。

如，读“同到牵牛织女家”
这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道
了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上
奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。

阅读文章可以结合注释、想象以及联想的方法提高阅读效果。

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她离开这个家庭，去寻找赞美过她的那几个客人，不料那些客人笑说：“我家不需要保姆，当初是开玩笑的。

父亲经常告诫他：“不要贪心，不要去赌了。

过了一阵，来了一只小猴。

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”虾螟说道：
“我只有一个聪明：我要逃走;因此，今天我就要带着我的老婆，到其他任何一个水池子里去。

小鹿说：“这有什么呢?小牛本来就笨，小羊本来跑得就慢，小兔呢，连腿都长得不一般长……”
“呀，孩子，”老鹿说，“你知道，你得到的只是一时的虚荣，失去的却是许多朋友。

，我迷路了，也很饿，哇。

日积月累
五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、微、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、
相术和占卜等方面。

五行的意义包涵借着
阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸展)、土(代表中和)。

中国古代哲学家用五行理论
来说明世界万物的形成及其相互关系。

它强调整体概念，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。

平常俗称的“五谷”所指的五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷。

“五音”指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽五个音级，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。

五彩：黄、青、赤、白、黑
这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。

同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。

发展到现在也可以代表各种颜色。

威廉·詹姆斯说过：“明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。

田野那么辽阔，但直到尽头，这绿色平原上都没有别的树木。

经过逐渐的改变，她成功了。

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山猫觉得不可思议，说：“你们栽种活干得好好的，收入也不错，怎么一见养鱼能多赚点钱说改行就改行呢?这种跟风的思想可万万要不得呀。

小鹿个子渐渐大了，它已经忘记自己是鹿，认为狗是自己的好朋友。

，满地的麦子金灿灿的，好像撒了一地的金子，田里成了麦子的海洋!百灵鸟为了孩子的安全着想，决定去搬家了。