高考生物总复习 遗传的物质基础效果检测(含解析)新人教版(1)

1 复习效果检测(五) 遗传的物质基础 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料，利用放射性同位素标记技术进行实验，证明DNA是遗传物质。相关叙述不正确的是( ) A．用同位素标记的化合物化学性质不变 B．选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质 C．实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌 D．混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果 解析：选C 同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变；噬菌体的DNA和蛋白质分别用 32P和35S标记。 2．(2014·安庆一中模拟)科学的研究方法是取得成功的关键。下表中不符合事实的是( ) 选项 科学家 研究成果 科学研究方法 A 施旺和施莱登 细胞学说 调查法 B 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法 C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法 D 蔡斯和赫尔希 DNA是遗传物质 同位素示踪法

解析：选A 施莱登和施旺通过观察描述法提出细胞学说，A错误；摩尔根通过假说演绎法和实验证明了“基因位于染色体上”，B正确；沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型，C正确；赫尔希和蔡斯利用同位素示踪法设计了噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质，D正确。 3．(2014·海口调研)如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是( )

A．①②都要加热处理 B．③要将所有提取物与R菌共同培养 C．④的结果是只有S或R一种菌落 D．①④的结果可能是有S、R两种菌落 解析：选D ①过程是将加热杀死的S菌和R菌混合培养，接种到固体培养基上，经④过程后，可以培养出S、R两种菌落，②过程是分离出S菌的DNA和蛋白质等大分子物质，经③过程分别和R菌混合培养，接种到固体培养基，经④过程后，可以培养出S、R两种菌落或R一种菌落。 2

4．下列有关DNA分子结构的叙述错误的是( ) A．DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序 B．DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 C．嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定 D．DNA分子两条链在方向上表现为反向平行 解析：选B DNA分子单链上相邻碱基A与T之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。 5．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) A．tRNA 种类不同 B．mRNA 碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 解析：选B 两种分泌蛋白的氨基酸排列顺序不同的原因是参与这两种蛋白质合成的 mRNA不同，B 符合题意；自然界的生物共用一套遗传密码子，tRNA 的种类都是61种，同种生物的核糖体成分相同，A、C、D错误。 6．如图所示为家兔体内的某生理过程，对此分析不正确的是( )

A．该图反映了DNA的半保留复制和边解旋边复制的特点 B．图中的酶A、酶B分别为解旋酶、DNA连接酶 C．a代表的物质是四种游离的脱氧核苷酸 D．一般情况下，两个子代DNA所携带的遗传信息完全相同 解析：选B 图中酶A为DNA解旋酶，酶B为DNA聚合酶。 7．如图为某DNA分子片段，假设该DNA 分子中有碱基5 000对，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA分子在 14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是( )

A．复制时作用于③处的酶为限制酶 B．复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个 C．④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 3

D．子代中含15N 的DNA分子占3/4 解析：选B 复制时作用于③处的酶为解旋酶；该DNA分子中有碱基5 000对，总碱基数为10 000个，A＋T占碱基总数的34%，结合图甲可知G＋C占碱基总数的66%，则G＝C＝3 300，复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3 300×4－3 300＝9 900(个)；④处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸；结合图乙可知，子代中含15N的DNA分子应占DNA分子总数的1/4。

8．下列关于图示的说法错误的是( ) A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中 B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24% C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，所需原料是氨基酸 D．正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩⑪⑫⑬过程 解析：选D 由图一可推知，该过程是转录，对应于图三的⑩过程，转录主要发生于细胞核中；图一的③代表 mRNA，在 mRNA中，A占23%、U占25%，则A＋U＝48%，由此可推知，DNA分子中A＋T＝48%，又A＝T，所以，A＝T＝24%；图二表示翻译过程，相当于图三的⑬过程，其中④为 mRNA，⑤⑥⑦是多肽链，⑧是核糖体，该过程以 mRNA(核糖核酸)为模板，氨基酸为原料，合成大量蛋白质；图三的 ⑨⑩⑬过程在动植物细胞中都能发生，而⑪⑫过程只能发生在被RNA病毒感染的生物体细胞内，⑭过程迄今为止尚未在生物体内发现。 9．下图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述错误的是( )

A．在蓝藻细胞中可以发生此过程 B．②③④⑤的基本组成单位相同 C．①上信息的读取方向是从左到右 D．该过程保证迅速合成大量蛋白质 4

解析：选C 从图中形成的多肽链的长短可以看出，核糖体从右向左移动，因为左边核糖体合成的多肽链更长，因此mRNA上信息的读取方向是从右到左。 10．如图为中心法则图解，有关分析正确的是( )

A．在乳酸菌中可以发生a、e过程 B．在叶绿体中可以发生b、c、d过程 C．c由起始密码子开始，终止密码子结束 D．e和d过程需要的原料相同 解析：选C 乳酸菌不能发生 RNA的自我复制，A错误；叶绿体中不能发生RNA逆转录成DNA的过程，B错误；蛋白质的合成过程中起始与终止时靠起始密码子与终止密码子控制，C正确；e过程需要核糖核苷酸，d过程需要脱氧核糖核苷酸，D错误。 11．(2014·宁波模拟)如图为 RNA 的形成过程示意图，有关叙述错误的是( )

A．c是游离的核糖核苷酸 B．a是编码链，b是模板链 C．图中RNA 聚合酶的移动方向是从左向右 D．转录完成后解开的双螺旋不再重新形成 解析：选D 转录完成后解开的DNA双螺旋会重新形成双螺旋结构，以保持DNA 空间结构的稳定性。 12．(2014·杭州七校联考)如果某基因中部缺失了2个碱基对，该基因控制合成的肽链可能是( ) ①不能合成 ②肽链变短 ③肽链变长 ④氨基酸序列完全改变 ⑤氨基酸序列从突变点以后改变 A．②③⑤ B．②⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤ 解析：选A 该基因“中部”缺失2个碱基对，其突变点之前的序列仍能控制合成原相应肽链，由突变点以后，可能会因突变导致终止密码提前或推后出现，也可能导致氨基酸序列发生改变，故②、③、⑤均可能出现，但①、④不成立。 二、非选择题(共52分) 13．(17分)如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答： 5

(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在________的间期，B过程需要的原料是____________，图中需要解旋酶的过程有______________。 (2)基因突变一般发生在________过程中，它可以为生物进化提供________。 (3)D过程表示 tRNA 运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是 AUG、UAC，某 tRNA上的反密码子是 AUG，则该 tRNA 所携带的氨基酸是________。 (4)图中 a、b为 mRNA的两端，核糖体在 mRNA上的移动方向是________。图中的不同核糖体最终形成的肽链________(填“相同”或“不同”)。 (5)如图是某基因的部分碱基序列，所编码蛋白质的氨基酸序列为“……甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸……”(甲硫氨酸的密码子是AUG，精氨酸的密码子是CGG)。

①请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列：______。 ②如果序列中箭头所指碱基对G//C缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为____________________________________________________________________________。 解析：图中显示了DNA的复制、转录和翻译过程，A过程是复制，B过程是转录，C过程是翻译。A、B、C三过程属于中心法则。复制发生在细胞分裂间期，以DNA 的2条链为模板，需要解旋酶参与。基因突变是DNA复制时出现的差错，也发生在间期，它为生物进化提供原材料。反密码子是AUG，密码子则是 UAC，对应酪氨酸。由图中肽链的长短可知核糖体在 mRNA上的移动方向是由a到 b，mRNA 携带的遗传信息相同，因此不同的核糖体上合成的蛋白质相同。从甲硫氨酸的密码子是 AUG可推知DNA的一条链的碱基序列为TAC…，根据…TACGCCCTCCGCCTACAG…可写出对应的密码子序列。如果碱基序列中箭头所指碱基对G//C缺失，密码子序列发生改变，相应的氨基酸序列也要发生变化。 答案：(1)A、B、C 有丝分裂和减数第一次分裂 游离的4种核糖核苷酸 A (2)A 原材料 (3)酪氨酸 (4)由a到b 相同 (5)①…AUGCGGGAGGCGGAUGUC… ②……甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—精氨酸—甲硫氨酸…… 14．(17分)据图回答下列问题。