高考生物专题复习：专题6 遗传的物质基础(学生版)

．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位
染色体的果蝇配子不一定是雌配子A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的，若基因ABCD任意一个发生基因突变，都将不能合成精氨酸
B. 图中a过程包含转录和翻译过程，需要有A基因才可以合成酶①
C.一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸也只由一种tRNA转运
D. 转录过程是在DNA聚合酶的催化下，利用四种核糖核苷酸为原料合成mRNA的过程，
链上
．右图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，据图分析下列叙述中不正确的是（）
该病的出现与细胞膜上的氯离子通道蛋白的合成受阻
）
．苯丙酮尿症
作为遗传物质，具备作为遗传物质的一些特点，在下列四项遗传物质的特点中哪一项是能通过赫
聚合酶的参与，下图是与DNA 复制相关的曲线
上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（ ） 而形成的。

。

图中的不同核糖体最终形成的肽链 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核 。

噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上①在紫外线作用下，大肠杆菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是 噬菌体抗性菌株从混合菌株中筛选出来？ 探 练 丙 丁
有 无
DNA DNA
编号:06 遗传的物质基础
例1-7:DDCCB BD合作探究:1.A 2.D 3.C能力提升：1-5CDCCA 6-10DDCDD 11-13ADD 14．（1）噬菌体转录（2）由a 到b 相同少量的mRNA 就可以迅速合成大量的蛋白质，加快翻译的速度（3）①基因突变②T2噬菌体侵染混合菌株，在适宜的条件下培养一段时间，能形成菌落的就是T2噬菌体抗性菌株。

专题06 遗传的分子基础1．(2021·湖南高考真题)细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。

下列叙述正确的是( )A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB．真校生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子2．(2021·河北高考真题)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。

下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。

下列叙述正确的是( )药物名称作用机理羟基脲阻止脱氧核糖核苷酸的合成放线菌素D 抑制DNA的模板功能阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性A．羟基脲处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏B．放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C．阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D．将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响3．(2021·1浙江选考)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是()A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质4．(2021·全国乙卷高考真题)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是( )A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌5．(2021·广东高考真题)DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。

1.基因、遗传信息的概念：2.DNA 复制、转录、翻译的概念：3.密码子的概念：1.从菌体结构、菌落特征、毒性的角度，区别R 型和S 型肺炎双球菌：2. 比较格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验的实验操作、实验结论：3.T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的操作步骤、实验结论：4. 噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的、离心的目的：5.保温时间过短或过长、搅拌不充分、离心不彻底对实验结果的影响：6.DNA 分子双螺旋结构的主要特点：7.细胞中的DNA 和RNA 分子结构的区别：8.从模板、原料、场所、酶、能量的角度，区别DNA 复制、转录、翻译：9. 比较DNA 复制、转录、翻译过程中碱基配对方式：10.在蛋白质合成过程中，mRNA 、tRNA 、rRNA 的作用分别是：11.基因对生物性状的控制途径：1.S 型肺炎双球菌的DNA 使R 型活菌转化为S 型活菌发生的变异类型为。

将S 型菌DNA 与R 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落有种，其中大多数表现为。

将R 型菌DNA 与S 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落特征是。

2.用含32P 和35S 的T2 噬菌体侵染未标记大肠杆菌时，合成子代病毒蛋白质的场所是，合成子代病毒DNA 所需的模板来自，原料、能量等来自；释放的若干子代病毒中，含32P 和含35S 的情况分别是。

3. 噬菌体侵染细菌实验采用的技术有。

4.真核细胞的遗传物质是；原核细胞含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是；病毒含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是。

T2 噬菌体的遗传物质是，HIV 、SARS 、H I N I 、2019 新冠病毒的遗传物质（相同、不同）。

5. 沃森和克里克构建了模型，这个过程中威尔金森和弗兰克林为他们提供了。

沃森和克里克还提出了的假说。

6.科学家运用技术证明了DNA 半保留复制，该实验的研究方法（是、不是）假说-演绎法。

7.在细胞中，一个DNA 分子（能、不能）全部由基因组成，构成基因的碱基数占DNA 分子全部碱基总数的（多数、少数），一个RNA 分子长度比DNA 分子（长、短）。

2024年高考生物遗传和变异知识点总结遗传和变异是生物学中重要的概念和研究方向，也是高考生物中的重要内容。

以下是2024年高考生物遗传和变异知识点的总结：
1. 遗传的基本概念：遗传是指生物体获得的特性和性状通过基因传递给后代的过程。

基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。

2. 物质基础：DNA是遗传信息的物质基础，它由四种核苷酸组成：腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。

3. 遗传物质复制：DNA的复制是生物体繁殖和生长的基础。

DNA 复制是一种半保留复制过程，即新合成的DNA分子保留了原DNA链的一个链。

4. 基因型与表现型：个体的表现型由基因型决定，基因型是指个体所携带的基因的类型和数量。

5. 遗传的模式：遗传的模式包括显性遗传、隐性遗传和性连锁遗传。

显性遗传是指形状和性状通过显性基因表现出来，隐性遗传是指形状和性状只有在两个隐性基因都带有则能显示出来，性连锁遗传指某些特征与性别有关。

6. 遗传变异：遗传变异是指基因型和表现型在整个种群中存在差异的现象。

遗传变异是进化的基础。

7. 突变：突变是指基因在遗传过程中发生的突然而稀有的改变。

突变可以分为点突变、染色体结构变异和染色体数目变异。

8. 变异的影响：变异的影响包括生物的形态、生理功能、生态适应和进化等方面。

9. 遗传工程：遗传工程是利用现代生物技术进行基因的改造和调控，通过导入外源基因改变目标生物的基因型和表现型。

这些是2024年高考生物遗传和变异知识点的主要内容。

学生们可以通过学习和理解这些知识点，提高对遗传和变异的理解能力，为高考生物考试做好准备。

高二文科生物复习专题6 遗传的物质基础姓名______________一、基础梳理1、染色体主要由______和________组成。

要证明遗传物质是什么，科学家的做法是：设法把__ ______和________分开，________、________地观察它们的作用。

1944年，美国科学家______ __等从________型________细菌中提出这些物质，分别加入到培养________型细菌的培养基中，结果发现，只有加入________才有转化现象。

2、噬菌体侵染细菌的实验：噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具__ ______的外壳，头内部含有________。

①放射性同位素35S标记噬菌体的________，用放射性同位素32P标记噬菌体的________②噬菌体侵染细菌的过程：________→________→________→_ _______→________。

③实验结果表明：________________________。

3、在自然界，有少数生物只含________不含________，在这种情况下RNA是遗传物质。

因为_ _______生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

4、DNA分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N碱基数________(相等、不等)。

n个DNA分子中，如果共有磷酸基数为a，则复制n次，共需脱氧核苷酸________个。

DNA分子中，____ ____碱基对占的比例越高，DNA分子结构越稳定。

5、DNA分子的立体结构的主要特点是：①两条长链按________平行方式盘旋成________。

②_ _______和________交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成，________排列在内侧。

③DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且配对有一定的规律。

6、DNA分子能够储存大量的遗传信息，是因为的多种排列。

单元检测六　遗传的物质基础一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)1．下列关于“肺炎链球菌转化实验”的叙述，正确的是( )A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌2．如图甲是加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列有关叙述错误的是( )A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中，ab对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体只有少部分具有放射性3．(2024·郑州高三联考)G－四链体通常是由富含串联重复鸟嘌呤(G)的DNA单链折叠形成的高级结构。

G－四分体是四链体的结构单元，由氢键连接4个G形成环状平面，两层或两层以上的四分体堆积形成四链体；另一条DNA单链C与C配对，则形成i－motif，如图所示。

研究发现，与CO2浓度为5%的培养液相比，CO2浓度分别为2%和8%的培养液培养的细胞中i－motif的DNA位点分别少了20%左右和多了30%左右。

下列相关叙述正确的是( )A．G－四链体和i－motif形成后，两条链上脱氧核苷酸的连接顺序均发生了变化B．一定范围内，细胞培养液的pH越高，越容易形成G－四链体和i－motifC．G－四链体和i－motif形成后，可能会影响相关基因的表达D．不同条件下DNA分子中的G－四链体数量可能不同，但每个G－四链体中所含碱基G 的数量相同4．(2024·常熟高三期中)关于DNA分子复制机制，科学家用荧光染料给Rep(DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动)加上了绿色荧光蛋白，从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。