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新人教版七年级下Unit7 It’s raining.导学案

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人教版新目标七年级下册英语导学案Unit7 It’s raining.第1课时Section A（P37.38 页1a—2c）班级: 姓名:教师寄语：Save for a rainy day. 未雨绸缪。

【学习目标】1、知识与技能：掌握单词2、过程与方法：1）、听说训练2）、能利用所学知识进行话。

.3、情感态度、价值观：积极参与小组活动，大胆展示。

【学习重点】1.学会使用学问天气状况的用法，及答语句型—How is the weather.It’s cloudy2.学会【学习过程】一、课前预习1.自己拼读、听磁带朗读单词，背单词。

2.听本节录音材料，并跟读。

3.单词检测下雨；雨水多雨的_________ 风多风的云____________ 多云的晴朗的_________ 下雪；雪天气做饭4.短语玩篮球看电视像往常5. 重点句型1. 上海的天气怎么样？多云2．北京的天气怎么样？天气晴朗3. 莫斯科的天气怎么样现在正在下雪4．多伦多的天气怎么样？像往常一样，正在下雨5. 乔叔叔在那吗？不，不在。

他在外面。

6．乔叔叔在做什么？7. 萨利婶婶在哪吗？是的，她在，但是她现在正在忙。

8.你想和她谈话，不是吗？二、课堂学习Step1 Free talkTry to speak out the names of weather you know.Step2 Presentation1.Learn the new words about weather in 1a.2.Finish 1a. Then check the answers.3.Look at the picture in 1a and learn the drills:--How’s the weather in …? -- It’s ….Step3 ListeningListen and finish 1b. Check the answers.Step4 Pair workPractice the conversations in 1a .Then make your own conversations. Step5 Presentation1.Look at the picture in 2a.2.Guess what the people are doing.Step6 Listening1. Listen to the tape. Finish2a.2. Go through the sentences in 2b.3. Listen and finish 2b. Check the answers.Step7 Pair work1. Ask and answer questions with your partner. Finish 2c.三、过关检测：（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1. ---The w in Beijing is hot now.2.---It smells so good.---My sister is c fish in the kitchen.3.---What do you do on r days.---I read some books at home.4.---The sky is so blue.---Yes, it is a s day.(二)用所给词的适当形式填空1. ---Look! They (study) in the classroom.2. ---My brother often (watch) football matches on TV.3. ---We can’t go out now. It’s (rain) so hard.4. ---It’s (cloud), but it’s very hot.【拓展延伸】1. 询问天气状况的用法：问：How’s the weather in + 地点= What’s the weather like in + 地点答：It’s + 表示天气状况的形容词Eg: the weather in Shanghai？= the weather like in Shanghai.？It’s cloudy/ windy/ sunny/ foggy2. Weather 的含义weather 意为“天气”，为不可数名词，不能与a 或an 连用。

Eg: What’s weather like in Beijing today.What it is today?今天的天气真好！3. cook 的用法：Cook 意为“做饭”可做动词Eg: She is cooking in the kitchen.cook 还可做名词，意为（厨师）Eg: His father is a cook.Cook + er 意为（厨具，炊具）（根据汉语意思用cook 的适当形式填空）1. The is on the .2. The restaurant is very big. There are so many (cook) in it. 【训练检测】（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1. ---The w in Beijing is hot now.2.---It smells so good.---My sister is c fish in the kitchen.3.---What do you do on r days.---I read some books at home.4.---The sky is so blue.---Yes, it is a s day.(二)用所给词的适当形式填空1.---Look! They (study) in the classroom.2.---My brother often (watch) football matches on TV.3.---We can’t go out now. It’s (rain) so hard.4.---It’s (cloud), but it’s very hot.（三)按要求改写句子1. What’s the weather like in London.(同义句)in London.2. There is a lot of wind today in Hainan.（同义It’s very today in Hainan.3. It’s very rainy outside now.（同义句）It’s outside now.4. My mother is cooking fish in the kitchen now.is your mother in the kitchen now.5. Are they studying in the classroom.?(作肯定回答)，they【快乐链接】形容词后缀-ysnow - snowy 有雪的rain - rainy 有雨的cloud – cloudy 多云的storm – stormy 暴风雨的wind – windy 刮风的sun – sunny 晴朗的第2课时Section A （P38 页2d—P39页3b）班级: 姓名:【学习目标】1、知识与技能：熟悉掌握7个单词及句型2、过程与方法：学会使用情态动词能利用所学知识进行交际3、情感态度价值观：能听懂听力并能对根据听力对话进行自由交际.。

培养学生学习英语兴趣。

【学习重点】1、学会拼写单词，2、学会打电话用语3 、句型: --How is it going?-- Not bad.【学习过程】一. 课前预习1.单词坏的，糟的公园消息，信息他的宾格回来困难；难题再一次，又一次2.短语捎口信，传话给某人回电话现在，立刻做汤踢足球学习英语学习汉语打电话3.重要句型(1) 最近过得怎么样？不错，谢谢。

(2) 我和一些朋友正在公园里打篮球。

(3) 听起来你过得很愉快。

(4) 他在他朋友家学习。

(5) 我能给他捎个信吗？(6) 你能告诉他给我回下电话吗？(7) 我总是在晚上做作业。

(8) 约翰此时正在做什么9) 丽莎又在打电话吗？是的，她每天打三个小时的电话。

10）他正在玩儿足球。

他每个周六玩儿足球。

——————————————————二、课堂学习Step1 RevisionReview the words of weather。

Step2 Reading1. Fast reading in 2d.Questions and Answers2. Intend reading in 2d.True or False3. Role-play the conversation in 2d.Step2 Grammar Focus1. Give a summary about it.2. Try to recite it.Step3 Presentation1. Go through the sentences in 3a. Complete the conversations.2. Check the answers and practice the conversations.Step4 Group work1. Look at the pictures in 3b. Try to fill in the chart.2. Work in groups. Ask and answer using the messages in the chart.【过关检测】(一) 用所给词的适当形式填空1. There are many people in the （公园）.They are exercising.2 . Can you go shopping with me?No (问题)3. I can’t follow you, can you say it (再一次).4. My new (表) can tell me the right time.(二) 选择1.—it going?--- Not bad.A. What’sB. How doesC. How’sD. What does2.—Hi, Jenny. Speaking.--- Oh, hi, Tony.A. I’m Tony.B. This is TonyC. That is TonyD. There is Tony3.—I want to go to Beijing tomorrow.--- .A. That’s all rightB. Sounds like a good ideaC. You’re rightD. No problem4.—Let’s watch TV after lunch.--A. Yes, I’d love toB. Sorry, I’m notC. I don’t knowD. That’s a good idea5.--Could you tell him to ?-- Sure, of course.A. call back meB. call me backC. call meD. call back(三) 句型转换1. How is the weather in your city.(同义句)the weather in your city.2 They’re talking about the film.are they ?3. It’s sunny today.today?4. She often plays computer games after school.（用now 改写句子）She computer games now.【拓展延伸】1. 打电话常用语：Hello/Hi! 你好！This is/It’s …. 我是….Who’s that? 你是谁呀？Is … at home? … 在家吗？This is … speaking. 我是….How’s it going? 最近怎么样？Oh, he/she is not here. 哦，他/她不在家。

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新目标七年级下Unit 7 it's raining导学案

新目标七年级下Unit 7 it's raining导学案

―it’ssunny/ raining/ snowing.晴朗/下雨下雪。
2. ―what’sshe doing?她在做什么？
―she ‘s cooking.她在做饭。
3. ―how’s it going?情况怎么样？
―great/ terrible/ not bad/ preety good.好极了/很糟/不坏/相当好。
Take a message,him,could,back,call (sb) back,problem
2.能熟练对话：A:How’s the weather? B:It’s cloudy/sunny…
A:What are you doing? B:I’m cooking.
A:How’s it going? B:Great!/Not bad./Terrible!
A. snow B. snowing C. snows
( ) 4. Tom is ______ lunch. A. have B. haveing C. having
句型转换;
1. I''m playing computer games. (变否定句)
________ ______ ________ computer games.
________ are you ________?
【教、学
反思】
刘营初中年级教学案
执笔
徐晓利
审核
课型
听说课
课时
2
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit7 It''s raining!
SectionA(2a-2d)
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
【免费下载】新人教版七年级英语下册金太阳导学案unit7答案

【免费下载】新人教版七年级英语下册金太阳导学案unit7答案

Unit7 It’s raining. （学生用书）学习目标1、继续学习描绘人们正在做的事情。

学会描述天气。

学会一些简单的电话用语。

2、正确使用现在进行时和一般现在时。

3、善于观察天气，合理安排生活。

Section A （1a-1c ）课时重点能用英语正确描述各地各种常见天气。

预习导学——不看不讲1．你能用英语单词写出下列气象符号所代表的天气吗？sunny cloudy raining snowing windy 2．英译汉。

How’s the weather in Shanghai ? 上海的天气如何？ It’s cloudy. 天气多云。

It’s sunny. 天气晴朗。

活动一 ①仔细观察P37上1a 的图片，完成单词与图片匹配。

②照例子问和答P37上1a 各图片的天气。

A:How’s the weather in Picture e ?B: It’s cloudy.活动二 ①听P37上1b 的录音一遍，完成1b 中的听力题，②将你所听到的内容复述给同学听听，核对答案。

Beijing is sunny,…③完成P37上1c 的对话练习。

活动三 画出“预习导学1”中你最喜欢的两三种气象符号。

然后和小组成员编对话，看看你们一组的喜好是否相同？A:How is the weather?B:It’s….…知识超市-How’s the weather in Beijing ？北京的天气怎么样？-It’s sunny.天气晴朗。

①询问天气除了用“How’s the weather”外，还可以用“What’s the weather like”。

如，How’s the weather in Moscow?=What’s the weather like in Moscow?莫斯科的天气如何？②在某个大城市，介词用“in”。

如，in London 在伦敦,in Toronto 在多伦多，in Boston 在波斯顿。

7年级下Unit 7 It's raining导学案

7年级下Unit 7 It's raining导学案

英语导学案（七年级下）编号2014 36 编制人单元(章，节) 课时课型审核人小组评价教师评价Unit 7 第1课时问题生成和解决第1课时Section A 1a-2d【学习目标】1.）熟练掌握常用天气词汇。

2. ) 学会用目标语言对天气进行问答，了解天气状况。

重点难点1）词汇：rain, windy, cloudy ,sunny, snow ,weather ,cook, bad, park, message, could, back, problem, great2)短语：in Moscow, play computer games, watch TV, take a message, call sb. back, No problem.3)句子：①—How's the weather in Beijing? —It's sunny.②—What are you doing? —I'm playing basketball.3 —Can I take a message for him?—Yes. Could you just tell him to call me back?—Sure, no problem.【预习案】一．翻译下列短语。

1. __________捎口信2. __________ 没问题3.给某人回话4. 正在下雨5. ____ 正在下雪6. in Moscow __________7.in Boston二、知识要点：1.It’s windy.windy 多风的；cloudy 多云的；sunny 晴朗的构词法：名词+ y →形容词2. How’s the weather in Beijing?weather 是不可数名词，意为“天气；气候”。

其前面不能用不定冠词 a 修饰，但可以用定冠词the 或bad/fine 等修饰；通常可以用it 来指代。

答语常为：Great. / Pretty good. /Not bad.等。

山西省平阳县七年级英语下册Unit7It’srainging导学案(新版)人教新目标版

山西省平阳县七年级英语下册Unit7It’srainging导学案(新版)人教新目标版

Unit 7 It’s rainging .Period 1Section A（1a～2d）自主学习课前诊断温故知新Ⅰ. Practice the dialogue in pairs.1. A: What are you doing?B: I’m …2. A: What’ s she / he doing?B: She / He is …Ⅱ. Look at the pictures on P31 and describe their activities.二．设问导读Ⅰ. Show students different kinds of the weather and then make a conversation like this:A: What’s the weather like?B: It’s raining / snowing ...It’s rainy / windy / sunny / cloudy …Ⅱ. Pairwork.A: What’s the weather like in …?B: I t’s raining / rainy.A: How’s the weather in …?B: It’s windy.Ⅲ. Practice the dialogue like this.A: What’s the weather like in Beijing?B: It’s sunny.A: What are you doing?B: I’m playing basketball.Ⅳ. Listening (1b, 2a, 2c).Ⅴ. Pairwork.Talk about the people in 2a with a partner.A: What’s Uncle Joe doing?B: He’s playing basketball.三．自学检测汉译英1. 北京的天气怎么样? _____________________2. 晴天__________3. 玩电子游戏__________4. 看电视__________5. 他在做什么？_____________________6. 我姐姐正在做饭。