2019届九年级英语全册Unit12Lifeisfulloftheunexpected第3课时SectionB1a_1e课堂导练课件含2018中考真题新
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Unit 12 Life is full of the unexpected.【学习目标】1.知识目标:重点单词的用法、正确运用过去完成时态2.能力目标:能在具体语境中正确运用过去完成时。
3.情感目标:培养学生良好的行为习惯.【自主梳理】costume, show up, exhausted, embarrassed, empty, fool, April Fool’s Day, go off, stay upWhen I got there, I found that he had fooled me.After an hour, the other kids showed up, and I realized that my brother had fooled me.By the time I got to match class, I was exhausted because I had stayed up all night studying.I found out that my friend had fooled me.【重点领悟】学习重点:重点词汇用法及过去完成时的用法。
【探究提升】学习难点:过去完成时及所学时态的综合运用.【教学巩固】一、交待学习目标 3分钟二、任务(1) 1、自读理解Section B 1a,理解识记生词短语,完成1a表格。
2、选用1a 中的词语进行1b口语练习,抽查指导。
3、讨论完成下边习题,翻译下列各句、归纳掌握划线词语的用法。
12分钟1. He is a fool. 。
We can’t fool ourteacher. 。
2. She didn’t show up last night. 。
3. My friend invited me to watch TV. 。
4. They have set off to/for Shanghai. 。
5.Could you empty the garbage? ?Is the water bottle full or empty? ?6. I sometimes stay up till midnight. 。
Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B (1a-2b)说课稿今天,我说课的内容是人教版英语九年级第十二单元Life is full of the unexpected Section B (1a-2b)的内容。
下面我将从教材、教法、学法、教学过程等几个方面对我的教学设计做以下说明。
一、说教材:本堂课属于对话教学,它紧紧围绕愚人节这一话题展开,我主要采用词不离句,句不离篇这一方来法帮助学生理解掌握本课的重点句型,再通过语言活动和情境的创设引导学生发现我们所学内容与生活的密切联系。
从而激发学生学习的兴趣。
二、说教学目标:根据有效教学目标设计要求和教学内容,我对本课时制定了以下几个教学目标:1、能掌握以下单词:fool, costume, embarrassed, costume party, announce, spaghetti, hoax, sell out, discovery, lady, cancel, officer, believable, disappear, embarrassing ;2、能掌握以下重难点句子;3、提高学生的听力技能。
培养学生从所听到的对话中获取信息的能力;4、培养学生的听力能力,理解关键词和短语的能力;5、了解部分西方节日的文化常识。
三、说教学重难点:结合教学目标及学生的学情,我拟定了本节课的教学重难点:1、本课时的教学重点是能够正确的运用重点句型进行问答。
2、本课时的教学难点是能够在正确的语境中熟练运用重点句型并根据所学词组写一篇短文。
四、说教法和学法:说教法:根据教材内容和学生因素的特点,我主要以导入、学习、练习、反馈为主线来展开我的教学。
说学法:为了使学生更好的掌握本课的重点内容,我主要采用小组合作,练习等学习方式来引导,激励学生大胆的参与到课堂活动中。
同时在活动中实践与交流,从而帮助学生在情境中运用英语。