陕西省2019届高三第一次模拟联考文科数学试卷附答案解析
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陕西省2019届高三第一次模拟联考 文科数学试题 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.已知集合A={x|-1≤x<2},B={x|0≤x≤3},则A∩B=( )
A. B. C. D. 【答案】B
【解析】 【分析】 利用集合的交集的定义,直接运算,即可求解. 【详解】由题意,集合A={x|-1≤x<2},B={x|0≤x≤3},∴A∩B={x|0≤x<2}. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了集合的交集运算,其中解答中熟记集合的交集定义和准确运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 2.复数i(1+2i)的模是( )
A. B. C. D. 【答案】D
【解析】 【分析】 利用复数代数形式的乘除运算化简,再由复数模的计算公式,即可求解. 【详解】由题意,根据复数的运算可得,所以复数的模为,故选D. 【点睛】本题主要考查了复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法,其中解答中熟记复数的运算,以及复数模的计算公式是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题。 3.若抛物线y2=2px的焦点坐标为(2,0),则准线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 抛物线y2=2px的焦点坐标为(2,0),求得的值,即可求解其准线方程. 【详解】由题意,抛物线y2=2px的焦点坐标为(2,0),∴,解得p=4, 则准线方程为:x=-2. 故选:A. 【点睛】本题主要考查了抛物线的标准方程及其性质,其中解答中熟记抛物线的标准方程,及其简单的几何性质,合理计算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 4.一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )
A. 64 B. C. 80 D. 【答案】B
【解析】 【分析】 根据三视图画出几何体的直观图,判断几何体的形状以及对应数据,代入公式计算即可. 【详解】几何体的直观图是:是放倒的三棱柱,底面是等腰三角形,底面长为4,高为4的三角形,棱柱的高为4, 所求表面积:. 故选:B.
【点睛】本题主要考查了几何体的三视图,以及几何体的体积计算,其中解答中判断几何体的形状与对应数据是解题的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题。 5.公元263年左右,我国数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,并创立了“割圆术”,利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图,则输出n的值为( )(参考数据:sin15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)
A. 12 B. 24 C. 48 D. 96 【答案】B
【解析】 【分析】 列出循环过程中S与n的数值,满足判断框的条件,即可结束循环,得到答案. 【详解】模拟执行程序,可得:n=6,S=3sin60°=, 不满足条件S≥3.10,n=12,S=6×sin30°=3, 不满足条件S≥3.10,n=24,S=12×sin15°=12×0.2588=3.1056, 满足条件S≥3.10,退出循环,输出n的值为24. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了循环框图的应用,其中解答中根据给定的程序框图,逐次循环,注意判断框的条件的应用是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题。 6.若x、y满足约束条件,则z=3x-2y的最小值为( )
A. B. C. D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求出最优解的坐标,代入目标函数得答案. 【详解】由题意,画出约束条件,所表示的平面区域,如图所示, 化目标函数为, 由图可知,当直线过A时,直线在y轴上的截距最大, 联立,解得A(-1,1), 可得目标的最小值为,故选:C.
【点睛】本题主要考查简单线性规划求解目标函数的最值问题.其中解答中正确画出不等式组表示的可行域,利用“一画、二移、三求”,确定目标函数的最优解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,及推理与计算能力,属于基础题. 7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=bcosC且c=6,A=,则△ABC的面积( ) A. B. C. D. 【答案】D
【解析】 【分析】 利用余弦定理求出B,然后求解C,再利用正弦定理求得a,然后由三角形的面积公式求解即可. 【详解】由题意,在中,角的对边分别为 ∵,∴由余弦定理可得,即a2+c2=b2,
∴为直角三角形,B为直角,又∵,可得C=, 由正弦定理,即,解得. ∴.
故选:D. 【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用,三角形的面积公式的应用,注意正弦定理以及三角形边角关系的应用,属于基础题,着重考查了运算与求解能力。 8.已知函数f(x)=,则f(log336)+f(1)=( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 1 【答案】B
【解析】 【分析】 根据函数的解析式,求得,,由此即可求解,得到答案。 【详解】由题意,函数, 可得,, 所以 故选:B. 【点睛】本题主要考查了函数值的求解,以及对数的运算性质的应用,其中解答中熟练应用对数的运算性质,合理准确计算是解答的关键,着重考查了运算求解能力,属于基础题. 9.如图,在▱OACB中,E,F分别为AC和BC的中点,若=m+n,其中m,n∈R,则m+n的值为( )
A. 1 B. C. D. 2 【答案】C
【解析】 【分析】 由平面向量的线性运算,化简得到,即可求解的值,得到答案。 【详解】由题意,因为,, 所以, 又由, 所以,所以, 故选:C. 【点睛】本题主要考查了平面向量的线性运算,以及平面向量的基本定理的应用,其中解答中根据平面向量的基本定理,合理进行向量的线性运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题。 10.已知函数,则不等式>x3+3x的解集为( ) A. B. , C. , D. 【答案】A
【解析】 【分析】 根据函数的单调性,得到关于x的不等式,利用分式不等式的解法,即可求解。 【详解】由题意,函数,则,所以在R递增, 则不等式, 即,故,即,解得或, 故选:A. 【点睛】本题主要考查了函数的单调性的应用,其中解答中根据函数的单调性,把不是转化为关于的分式不等式,利用分式不等式的解法求解是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于基础题。 11.已知直线y=与曲线C:=1(a>0,b>0)右支交于M,N两点,点M在第一象限,若点Q
满足=,且∠MNQ=30°(其中O为坐标原点),则双曲线C的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D
【解析】 【分析】 由题意可得M,Q关于原点对称,由作差法可得,分别求出相对应的斜率,再根据渐近线方程即可得到所求. 【详解】设的中点为,与轴交于点, 由直线,可得, 由,代入双曲线的方程,可得,
设,可得,
可得的中点, 若,则为的中点, 由为的中位线,可得 , 由, 为等腰三角形,且,,
即有,整理得, 所以双曲线的渐近线的方程为,故选D。
【点睛】本题主要考查了双曲线的方程和性质,主要是渐近线方程的求法,考查方程思想和直线的斜率公式,运算化简能力,属于中档题. 12.已知函数,若是函数的唯一极值点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A
【解析】 由函数,可得,有唯一极值点 有唯一根,无根,即与无交点,可得,由得,在上递增,由得,在上递减,,即实数的取值范围是,故选A. 【方法点睛】已知函数零点(方程根)的个数,求参数取值范围的三种常用的方法:(1)直接法,直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法,先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法,先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.一是转化为两个函数的图象的交点个数问题,画出两个函数的图象,其交点的个数就是函数零点的个数,二是转化为的交点个数的图象的交点个数问题 . 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13.从装有质地均匀大小相同的3个白球、2个红球的袋中随机取出2个小球,则取出的小球是同色球的概率是______. 【答案】 【解析】 【分析】 基本事件总数,取出的小球是同色球包含的基本事件的个数,再求出取出的小球是同色球的概率. 【详解】解:从装有质地均匀大小相同的3个白球、2个红球的袋中随机取出2个小球, 基本事件总数, 取出的小球是同色球包含的基本事件的个数, ∴取出的小球是同色球的概率是.
故答案为:. 【点睛】本题主要考查了概率的求法,考查古典概型、排列组合等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题. 14.如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,则异面直线AP与BD所成的角为________.