初一历史对外友好往来试题
1. 阅读下列材料：（10分）
材料一：“鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料二：
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出图1和图2分别是谁？（2分）列举他们的对外活动。(4分)
答：
（2）结合所学知识，指出唐朝对外文化交流的主要特点是什么。(2分)
答：
（3）从唐朝的对外关系中你可以得到哪些启迪？(2分)
答：
【答案】（1）鉴真和玄奘；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺取经。
（2）特点：具有双向性：一方面。唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
（3）一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。
【解析】（1）本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行的相关内容。材料一歌颂的是鉴真东渡的历史功绩，图一是鉴真的坐像，图二是玄奘。两人的对外活动分别是鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日经济文化交流；玄奘西行天竺取经，成为中印友好交流的使者。
（2）本题考查的是唐朝对外文化交流的主要特点。鉴真东渡是把中国文化“走出去”，玄奘西行是将国外文明“引进来”。所以唐朝对外文化交流具有双向性：一方面。唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
中外友好的故事材料主要事迹
中国与其他国家的外交关系应建立在互相帮助的原则上。有哪些中外友好的故事值得我们学习的呢？下面是店铺跟大家分享的中外友好故事，欢迎大家来阅读学习。
中外友好的故事材料1
张骞出使西域，开通了促成东西方经济文化交流的交通线——丝绸之路，从长安经河西走廊，再分为南北两道，南道是出阳关(今甘肃敦煌西南)西行，经鄯善(今罗布淖尔附近)，沿昆仑山的北麓，经过于阗(今和田)、莎东、蒲犁(今塔什库尔干)，逾葱岭，至大月氏，再西行到安息和地中海的大秦(今罗马共和国)，或由大月氏向南入身毒(印度);北道是自玉门关(今敦煌西北)西行，经车师前国(今吐鲁番附近)，沿天山南麓西行，经焉耆、疏勒，逾葱岭，至大宛。再往南北方向到康居、奄蔡;向西南方向到大月氏、安息。这条横贯欧亚的大路交通线上运输最多的商品是丝绸，因此被称为“丝路”或“丝绸之路”。
中外友好的故事材料2
日本古称倭国，唐代始改称日本。日本自汉朝开始和我国发生正式交往。《后汉书》记载，东汉光武帝时，日本派使者来中国，光武帝赠以印绶。这枚金印上刻有“汉委奴国王”字样，近代已在日本九州发现。唐朝时候，日本发生“大化改新”，开始向封建社会过渡。唐朝封建经济的高度发展与日本的社会变革结合起来，出现了中日经济文化交流的高潮。唐朝建立后的630～838年，二百年间，日本正式的遣唐使来中国的共12次。另有任命后未成行、未到达唐朝、迎入唐使和送客唐使共6次。每次最少250人，最多五六百人。如717年一次共557人。733年的一次共594人。838年的一次651人，中途因遭遇风暴，有一船遇难，实际到唐的只500人左右。因此到达唐朝人数最多的一次是594人。遣唐使组织完备，设有大使、副使、判官、录事，成员有翻译、医师、阴阳师、画师、史生、射手、音乐长、玉生、锻生、铸生、船匠、舵师、水手长、水手等，还有留学生、学问僧多人。遣唐使给唐朝带来珍珠、绢、琥珀、玛瑙、水织等贵重礼品。1970年西安发现的日本“和同开”银币很可能就是遣唐使带来的。唐王朝也回送一些高级丝织品、瓷器、乐器、文化典籍等。日本奈良东大寺正仓院所存放的唐代乐器、屏风、铜镜、宝刀等珍贵文物，就有一部分是遣唐使带回去的。
- 1 - 古代外交官职位称呼
站在历史的角度来看，外交官的职位称呼一直在发展和变化着。古代的外交官一般被称为“使者”。使者是汉代以前的朝廷发送到外国的官员，负责和外国进行友好交流和接触，以及为朝廷收集情报、招贤纳士等。
在汉朝，派遣使者的职位称呼被定死，所派遣的使者有一定的职位名称，如大使、元帅、大夫、骑史、参寿等。汉朝的外交任务主要以派遣使者的形式进行，使用的职位称呼也最为多样，从最高级到最低级的，都有特定的称谓。
汉朝的大使是指派发至外国的使者的最高职位，主要负责和外国官员进行交流，友好往来，以及为朝廷收集情报等。大使在发出使命后，有责任在正式任务期间内对外国政府和官员表示尊敬，并试图为朝廷在外获得更多的有益影响。
元帅又称掌令使者，负责带领大使出使外国，并在外国和朝廷之间传递信息。因为他们需要和外国官员打交道，所以他们通常懂得几门外语，并且能够熟练地和外国官员进行交流。
大夫则是派遣到外国的官员，他们的职责是搜集外国情报，为朝廷探查外国情况。大夫会和外国官员进行有效的沟通和交流，收集有益的情报，并定期向朝廷报告。
此外，骑史也是一位重要的外交官，骑史主要负责航行，把朝廷的令牌送到外国，取回朝廷的报信，也叫作“航史”，也是大使队伍中重要的成员。 - 2 - 最后，参寿也是古代派遣到外国的官员，他们的主要任务是搜集政治、经济、文化等有关信息，并报告给朝廷，以帮助朝廷作出明智的决定。
综上所述，古代外交官的职位称呼可以分为大使、元帅、大夫、骑史和参寿五种，每种都有不同的职责，各司其职，为朝廷和外国间的友好往来做出了巨大贡献。古代外交官的职位称呼，在历史上发挥了重要作用，为我们树立了优秀榜样。
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 南宁市第三十五中学11级思想品德中考第一轮复习
八上第三单元复习《我们的朋友遍天下》
一、命题趋势：
命题可能以学生生活中常出现的现实问题或典型场景为背景材料，材料会凸显出青少年在交往中的矛盾和困惑，考察同学们能否以正确的态度和较强的能力处理与老师和同学之间的关系。命题题型以选择题、辨析题、观察与思考为主。
二、学习目标
1、 知识目标：明确对待文化差异、对待外来文化和本民族文化的正确态度，认识网络的作用。
2、 能力目标：学会与不同文化背景的人交往，提高自我安全防范意识，培养我们的识记能力、分析解决问题的能力。
3、 情感态度价值观目标 热爱本民族文化，以实际行动弘扬本民族文化，正确对待网络。、
三、夯实基础（学法指导：学生快速浏览课文，然后小组间合作完成填空， 教师根据情况灵活引导学生识记）
1、文化的 和 性，通过各具特色的 表现出来。
2、对待文化差异，有两种不同的态度，一种是 ，过分夸大 的价值漠视甚至歧视 的价值，一种是沟通，既尊重 的价值，又尊重 的价值，主张 、
3、面对不同的文化，应采取 、 的态度，尊重因 不同而导致的 的差异，要善于 。
4、做一名友好往来的使者，我们不仅要 ，还要
