用色彩丰富课堂,班班通点亮教学(校园简报)

大课堂活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大课堂活动总结6篇认真写活动总结都是我们奋斗的印记，也是前行的动力，通过活动总结我们能够提炼出宝贵的经验，不断改进我们的执行能力，以下是本店铺精心为您推荐的大课堂活动总结6篇，供大家参考。

七年级下册美术教学计划5篇七年级下册美术教学计划5篇时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家收集的七年级下册美术教学计划5篇，欢迎大家分享。

七年级下册美术教学计划篇1为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。

二、学情分析初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。

三、基本内容分析本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：第一单元《走进美术世界》：主要通过欣赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的认识，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活密切相关。

第二单元《多彩的校园生活》：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等知识和技能的学习理解，基本掌握其相关的步骤方法，并能进行简单的人物活动场景速写和学生装的设计练习。

让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的快乐，体验成功的喜悦。

第三单元《传递我们的心声》：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，认识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的密切联系，激发参与校园文化生活的热情。

第四单元《美丽的校园》：通过对校园环境写生、想象中未来校园规划设计等方面的教学，掌握相关的知识和技能，加深学生对校园的了解，激发学生热爱生活、热爱学校的情感和发现美、创造美的愿望。

第五单元《物以致用求艺尚美》：通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。

如何运用信息技术提高教学质量如何运用信息技术提高教学质量?数学教师要紧跟时代潮流,以新课程理念为指导，充分利用信息技术这一教学“利器”提升数学教学有效性,引领学生们在较为真实得学习情境中积极讨论，深入思考,今天，朴新小编就带来数学得有效教学方法。

一、提高教师应用信息技术变革课堂教学得思想认识利用信息技术变革传统课堂教学模式,首先需要广大教师提高思想认识，树立现代教育理念。

如何提高广大教师得思想认识呢?首先要让广大教师瞧到信息技术在课堂教学中应用所起到得特殊效果。

如多媒体技术得恰当运用，可以使知识内容得表现形式更加丰富、多样。

通过文本、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者就是几种组合形式来表现，刺激学生多种感官，有利于激发学生得学习动机,提高学生学习兴趣，增强学生得记忆、联想等思维活动，从而提高学生学习效率。

班班通在课堂中得使用，使农村得孩子也能享受到与发达地区学生同样得优质教育资源。

其次要强化对教师得现代教育理论灌输与宣传，通过不间断得学习宣讲，慢慢地教师得认识便会提高。

如何运用信息技术提高教学质量二、加强信息技术与学科整合得实践任何一种理论或技术都就是在实践得过程中发挥效益得，并不断成熟并为实践所服务，信息技术也不例外。

所以要大力倡导教师在教学中尝试应用多媒体辅助教学。

可以从传统得听力范读开始,由原来得磁带转变为网上获取得ＭP3音频,上课时一点即读,想从哪播放在播放条上点选即可；也可以从简单得应用开始,课堂中多增加一些练习,提高训练效果；还可以从实物展台做课堂演示、学生作业展示开始,使演示或展示放得更大,效果更清晰等等。

让教师慢慢地在教学实践中提升信息技术与学科教学得整合能力.三、加强信息技术应用能力得培训信息技术应用能力,仅靠教师得自我摸索就是不够得。

特别就是在应用信息技术辅助教学得起步阶段,搜集资源、制作课件、应用软件等都比较费时间，教师普遍感到困难，这就需要对学校管理人员、技术人员、一线教师进行不同层次得全员培训。

七年级美术教学计划【优秀14篇】七年级美术教学计划篇一为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。

二、学情分析初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。

三、基本内容分析本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：第一单元《走进美术世界》：主要通过欣赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的认识，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活密切相关。

第二单元《多彩的校园生活》：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等知识和技能的`学习理解，基本掌握其相关的步骤方法，并能进行简单的人物活动场景速写和学生装的设计练习。

让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的快乐，体验成功的喜悦。

第三单元《传递我们的心声》：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，认识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的密切联系，激发参与校园文化生活的热情。

第四单元《美丽的校园》：通过对校园环境写生、想象中未来校园规划设计等方面的教学，掌握相关的知识和技能，加深学生对校园的了解，激发学生热爱生活、热爱学校的情感和发现美、创造美的愿望。

第五单元《物以致用求艺尚美》：通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。

四、课时安排第一单元：2课时第二单元：约4课时第三单元：约4课时第四单元：约4课时第五单元：约2课时五、具体措施1、认真学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。

当前课堂教学现状分析[5篇模版]第一篇：当前课堂教学现状分析当前课堂教学现状分析本学期，我校继续加强教学管理，加强教育教学改革，努力建设安全、稳定、发展的和谐学校。

开学以来，学校专注于课堂教学改革和研究，推出了系列专题研究课、教改实验课，组织了一系列学习、培训、听课、评课的活动。

广大教师自觉主动地投入到教学改革实践中。

现对这两个月的课堂教学作一个小结，以便发现问题，查找原因，总结经验。

一、我校课堂教学现状概述为了了解教情、学情，我通过推门听课，参加教研活动等形式听课近30节，通过听课，我发现了以下变化：第一、教师的教学观念在发生改变。

相当一部分教师关注学生，培养学生自主学习能力的观念逐步强化；对“先学后教，以教导学，以学定教”、“小组合作，学案导学，培养学生自主学习能力”等理念和操作模式有了更深的理解。

第二、教学环节的设计更为科学合理。

在先学后教，或者先阅读后讨论，或者先精要讲解，再讨论、再练习的教学过程中，学生自主学习的环节较以前强化了，时间较以前增加了。

第三、教师的教学行为有明显改进。

教师在教学中注意突出学生的主体地位，注重了对自己课堂讲授时间的控制，有意识地把更多的时间让给学生，保障其思考、表达、练习的时间；注重组织和引导学生自主、合作、探究式学习；教师目无学生，一讲到底的行为得到了基本控制。

第四、课堂师生关系呈现出良好态势。

课堂教学中师生关系变得更加民主、平等；教师在课堂上的态度变得更亲切、自然；师生之间的沟通变得更为有效。

第五、课堂研究的氛围日益浓厚。

在课堂教学改革实践中，主动要求上公开课的老师增多了，中层干部、年级组长、教研组长、备课组长、骨干教师带头示范，青年教师踊跃参与；每个备课组都行动起来，同一备课组老师集体听课、评课已成常态。

老师们对教研的兴趣明显增强，校园呈现出浓浓的教研氛围。

但是，课堂教学改革任重道远。

到今天为止，我们还不能说改革取得了真正意义上的成功。

我们希望通过课堂教学改革，实现学生学习效益的大改观，如学生自主学习时间增多，自主学习能力、合作探究学习的能力增强，考试成绩明显提高，课外活动的时间和内容更丰富，等等。

智慧课堂使用心得大全（17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级美术下册教学计划（精选6篇） 计划在今天推⾏素质教育、实施新课程改⾰中重要性⽇益突出，在教师的教学活动中起着⾮常关键的作⽤。

接下来店铺为⼤家精⼼准备了七年级美术下册教学计划，欢迎阅读。

七年级美术下册教学计划篇1 作为⼀名美术⽼师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们⽣活中的美，并且把这种认识上升为⼀种⾃觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。

让他们知道学好美术不只是学习画册，图⽚中的美，更重要的是让他们去发掘平凡⽣活中的美，现实⽣活中的美，这才是最主要的⽬的。

法国雕塑家罗丹说：“在我们的⽣活中不是缺少美，⽽是缺少⼀双发现美的眼睛。

”让他们在学习美术的过程中去热爱⽣活热爱⼤⾃然，去包容⽣活中的缺点，⽽改变⽓质，变化性情，做⼀个爱美能在⽣活中发现美并且去创造美，做⼀个德智体美劳全⾯发展的有⽤⼈才。

在此我把我的美术教学计划罗列如下： ⼀，指导思想 坚持“三个代表”重要思想，认真，全⾯贯彻落实教育⼯作会议和教育⽅针，全⾯推⾏和实施素质教育，为学⽣的全⾯发展，为国家输送合格⼈才打下坚实基础。

同时进⼀步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，全⾯实施以“创新精神,创造能⼒的培养”为核⼼的素质教育，并运⽤新的理论来指导⾃⼰的⽇常教学⼯作，使我校的美术教学⼯作有⼀个新的突破。

⼆，教学⽬标 针对初⼀年级学⽣的⼼理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、⼿⼯融合贯通在⼀起。

以多样性、趣味性的教学⼿段来开阔学⽣的美术视野，提⾼学⽣对美术的兴趣和爱好，扩⼤美术的知识⾯。

并在教学当中注重培养学⽣的观察、记忆、思维、想象和动⼿能⼒的提⾼。

(⼀)总⽬标 1，培养创新能⼒ 在美术活动中，敢于创新，独⽴思考，通过各种不同的的艺术表现⼿法及创作⽅式，来表现⾃⼰的对于⽣活的感受，抒发⾃⼰的情感。

让学⽣能够脱离开书本教材，⾃⼰独⽴的，⼤胆的去完成学习任务。

逐步养成想像思维能⼒，创新能⼒，提⾼综合思维⽔平。

对课堂的评价和建议三篇对课堂的评价和建议一篇(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的三维目标;(2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;(3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。

对课堂的评价和建议二篇对学校的教学管理建议经验：一、教案可否采用统一设计的教案簿各校可独立或联合设计统一的教案簿，这有利于引导教师规范地书写教案，对教学管理方面的意见与建议。

实践证明，凡是采用统一设计的教案簿的学校，教师在教案编写方面都比较规范，项目也较完整。

教案设计中要保证有以下十个项目：一是日期、周次与课时；二是课题名称；三是课型；四是三维目标；五是教学重难点；六是教具；七是教程。

教程中要有教学内容、教师活动与学生活动；八是分层作业布置；九是教学记；十是板书设计。

有的学校还可以考虑增设作业反辣这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需要帮助与订正的学生姓名等；还有的学校可加入主要教法这个栏目，以增加教师的教法选择意识。

二、对教师的电子教案进行严格界定我们不去鼓励或反对电子教案，对于电子教案可作如下规定：第一，电子教案必须是教师在电脑上自己撰写的电子版教案，而不是从网络上拷贝的或作简单修饰的他人教案；第二，电子教案必须有二次备课的痕迹，有批注、点评、增删等；第三，电子教案中的课后记必须是手写的。

三、对各科作业的布置与批改进行限定对作业布置次数与量进行规定：对语文的大作文篇数、课外练笔的数量及批改要求。

对其它各年级、各科作业的学期布置次数与批改办法进行明确规定；对作业方面进行三个推广：第一，作业推广作业簿；第二，推广先学生批改后教师批阅的办法；第三，推广百分制、等级制与作业评语；对作业批改方面革除三无现象：革除作业批改中的三无现象，即无日期、无等第、无订正。

可编辑修改精选全文完整版小学低年级学生心理健康教育主题班会教案小学低年级学生心理健康教育主题班会教案（精选14篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的小学低年级学生心理健康教育主题班会教案，欢迎大家分享。

小学低年级学生心理健康教育主题班会教案篇1【教学目标】1、通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学习中只有能坚持的人，才能取得最后的胜利。

2、帮助学生找到做事不能坚持到底的原因，并找到督促自己坚持做事的方法。

【重点、难点、疑点及解决办法】本课的重难点是让学生体会只有坚持做事才能取得胜利，让学生找到半途而废的原因，找回自信，督促自己要坚持不懈地做事情。

采取的策略是观看奥运图片及书中图画谈感受，初步感知坚持做事情的重要性，然后教师有的放矢的引导学生说出自己及他人在生活中的坚持做事情以及半途而废的事例进行对比谈体会，从而让学生真正感受坚持就是胜利。

【教学内容】坚持性在日常的学习、生活中非常重要，人们做点事并不难，难的是坚持不懈的做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。

在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。

小学生的果断性、坚持性比较差，果断中显出盲动，坚持中表现出对教师或家长帮助的依赖，所以培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。

通过本课的学习和训练，应当着重培养学生意志的坚持性品质，使学生体会自己的意志力是多么强大，使他们做事的坚持性得到发展。

【教学方法】本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教学方法来完成教学目标。

【教学过程】一、谈话导入同学们，一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都激动万分，自豪无比，2008年的奥运会的确不同凡响，它带给我们太多的回忆，至今为止还有许多幅画面让老师记忆犹新，有没有兴趣一起看一看。