三年级下册数学课件 几分之一4 沪教版 (共15张PPT)品质课件PPT

身体健康，学习进步！
判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确，
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4×
1 3
×
1 5
×
1 4
√
下面的画面让你联想到了几分之一？
下面的画面让你联想到了几分之一？
法国国旗
巧克力
根据右边纸带的涂色部分在左边的空格内填上适当 的分数
懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔
沪教版三年级数学下册
几分之一
学习目标
1. 经历对实物、图形的等分操作，直观地认识分数，初步理解几分之一的含 义，并能正确读写几分之一。
2. 在动手操作、观察比较中，逐步养成主动探索的习惯，获得运用知识解决 简单问题的成功体验。
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1

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说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？

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1
3
2
1
Hale Waihona Puke 145判断下列各图中表示涂色部分的分数 是否正确？
1
1
1
1
4
5
3
4
选一选
阴影部分是整体的几分之一？
A.
B.
C.
D.
√
蛋糕的（四分之一），记作（ 1 ）。或者说
每个人分到了（
1
4 ）个蛋糕。
4
折一折
活动要求：
1.四人小组合作，折
出1 或1 。
2
4
2.涂出正方形的 1
2
或 1。
4
看哪组方法最多？
1
2
1
2
3
1
2
3
一个正方形平均分成4个部分，每一 部分都是这个正方形的 1 。
4
说一说、写一写，在每一图形中，涂 色部分是整体的几分之一？
读作：二分之一
1
1
2
2
把一个蛋糕平均分成（2）份，每一份是这个蛋 糕的（二分之一），记作（ 1 ）,或者说每一
2
份是（ 1 ）个蛋糕。
2
比比谁最棒
1瓶可乐平均分成2份，每一份就 是这瓶可乐的（ 1 ） 。
2
1张纸平均分成2份，每一份就是
这张纸的（
1 2
）
。
小巧
小胖
把一个蛋糕平均分成（4 ）份，每一份都是这个
认真倾听 勇于表达
分 游戏：
8个苹果，平均分给两人，每XXX以分（ 4） 个苹果。
6个苹果，平均分给两人，每XXX以分（ 3）个 苹果。
4个苹果，两人平均分，每XXX以分（ 2）个苹 果。
1个苹果，两人平均分，每XXX以分（ ）个苹 果。

沪教版三年级数学下册
几分之一
学习目标
1. 经历对实物、图形的等分操作，直观地认识分数，初步理解几分之一的含 义，并能正确读写几分之一。
2. 在动手操作、观察比较中，逐步养成主动探索的习惯，获得运用知识解决 简单问题的成功体验。
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1221源自1421
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说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？
身体健康， 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
学习进步！
判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确，
1
4×
1 3
×
1 5
×
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√
下面的画面让你联想到了几分之一？
下面的画面让你联想到了几分之一？
法国国旗
巧克力
根据右边纸带的涂色部分在左边的空格内填上适当 的分数
上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。

你能联想到几分之一呢？ 巧克力
你能联想到几分之一呢？ 巧克力
你能联想到几分之一呢？ 巧克力
你能联想到几分之一呢？ 巧克力
收纳箱
窗户
储物柜
鞋柜
生活中处处有数学问题 。善于用数学的眼光去看 世界，就会使自己越来越 充满智慧！
你还想认识几分之一？
活动二：任选一个图形，折折，涂涂， 用斜线表示出它的几分之一。
交流：
把（ ）平均分成（ ）份，每
一份是（
）的（
）。Βιβλιοθήκη 几分之一把一个整体平均分成几份，每一份都 是这个整体的几分之一。
1
下面哪些涂色部分是整个图形的 2？
练一练（一）：说一说，写一写，在每一 个图形中，涂色部分是整体的几分之一？
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1
3
2
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5
练一练（二）：判断下列各图中表示涂色部 分的分数是否正确，说说为什么？
×
×
×
√
问号处是大正方形 的几分之一?
对于相同的整体
平均分的份数越多,每一份就越少; 平均分的份数越少,每一份就越 多.
你能联想到几分之一呢？
巧克力
1/8
上1/4
左1/4
左二分之一s
上1/2
你能联想到几分之一呢？ 巧克力
几分之一
?
平均分
把一个蛋糕平均分成（ ）个部份， 每一部份就是这个蛋糕的（ ）。
活动一： 1
取一张长方形纸折折、画画，把它的 2涂上斜线 。
交流： 你是怎样画、怎么折的？
哪部分是长方形的 1 ？ 2
折法不同，涂色部分的形状也不同， 为什么涂色部分都是这个长方形的 ？
把一个长方形平均分成2个部分， 每一部份就是这个长方形的 。