拔河(作文指导)PPT课件

关键词：胜利,胜利,我们,快乐,
呐喊,原来,就是,合作,力量,这次, 比赛,合作,这个,在我心中,一定,份 量。
小学四年级作文《拔河》
成功永远属于一直在跑的人。
再见
小学四年级作文
拔河
350字
在我上大班时，老师举行了
一场拔河比赛，我们都跃跃欲
试，也知道了合作的重要。
到了草地上，我们开始做热
身，有的认真的做着热身，我的把
关节握得“咔咔”响，有的高高
样子 地抬起，做出一个必胜的
……
比赛开始，随着一声响，对方源自卖力 的小胖郭马上的拉了起来，
方向 红布立刻向着他们的
移去，
跑动,一边,拉拉队,一旁,喊道,加油, 加油,加油,我们,听见,助威,身上, 力量,聚集,手上,好像,一根,汗毛, 用力,我们,相互,钩住,钩住,用力, 对方,领头羊,小胖,一个,踉跄,过来, 后面,队友,叠罗汉,一样,一个,一个, 一个,身上。
小学四年级作文《拔河》
“胜利了！胜利了！”我们快乐
力 的呐喊住，原来这就是合作的 量呀，这次比赛合作这个词在我心 中有了一定的份量。
用力 我方也
拉了起来，有的咬着
嘴唇，有的紧缩眉头，对方有
的咧着嘴，有的擦着汗。
关键词：老师,举行,一场,拔河
比赛,我们,跃跃欲试,知道,合作,重 要,草地,我们,开始,热身,认真,热 身,关节,高高地,抬起,做出,一个, 必胜,样子,比赛,开始,随着,声响, 对方,小胖,马上,卖力,起来,红布, 立刻,向着,他们,方向,我方,用力, 起来,嘴唇,紧缩,眉头,对方,咧着。
小学四年级作文《拔河》
红布一左一右的来回跑动一边的拉拉 队在一旁大喊道：“加油，加油，加
油！”我们听见助威，身上的力

初一叙事作文《拔河》
小 我们精神抖擞了一下，一个个像
牛娃似的，拼命地拉着赛绳，谁也
脑海 不让谁。我那时
里一片空白，
用力 心里只是想着“
拉，用力
耳 拉……”只见我前面的小娴拉得脸
朵也涨红了，像是有一团火在燃
烧着，她咬紧牙根，皱着眉头，两脚
钢铁 死死地蹬着地，像用
铸的一
般。
关键词：我们,精神抖擞,一下,
关键词：因为,认为,我们,同学,
强壮,所以,没有,那么,担心,可是, 现在,看到,对手,高大,身材,每个, 拳头,沙锅,手臂,鼓鼓的,看看,那双, 莲藕,似的,小手,半个,怎样,我们, 信心,一样,一滴,一滴,流走,可是, 我们,不能,临阵脱逃,虽然,信心,减 少,我们,他们,拼搏,到底,我们,不 能,缩头乌龟。
初一叙事作文《拔河》
现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。 无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初一叙事作文《拔河》
“预备……”比赛快要开始了，我
心情 的
很紧张，我仿佛能听到心
好象 在不停地跳动，
快要跳出来
手掌 似的，我的
也开始冒汗了。
哨声 随着一声
，比赛终于开始了。
关键词：预备,比赛,快要,开始,
心情,紧张,仿佛,听到,不停,跳动, 好象,快要,出来,似的,手掌,开始, 冒汗,随着,一声,哨声,比赛,终于, 开始。
初一叙事作文《拔河》
同学 因为我认为我们班的
也很强
壮，所以没有那么担心。可是，现在
看到对手的高大身材，每个拳
头都像沙锅，手臂鼓鼓的。
再看看我的那双莲藕似的小手，
还比人矮半个头，怎样比啊？我们的

次把技术练好再和他们比一场。
关键词：时候,力气,同学,绳子,老
师,大家,气愤,技术,开始,没有,看见,听 见,宣布,获胜,鼓励。 词语：时候 拼音：shíhou 解释：季节；节候。《公羊传·庄公 二十二年》“冬，公如齐纳币”汉何 休注：“凡婚礼皆用雁，取其知时 候。”唐赵璘《因话录·宫》：“九 月衣衫，二月衣袍，与时候不相 称。”明宋濂《禄命辨》：“吾闻 黄帝探五行之精……所以定岁月，推 时候...
初二记事作文《拔河比赛》
时候 因为我们刚开始的
用力过度，
力气 所以到了最后没有
再往后拉。
同学 三年九班的
看见我们己经没
绳 有力气了，就用最后的力气把
子拉过去。当我们听见老师宣布
大家 三年九班获胜的时候我们
都
气愤 非常
。这时卢老师来了，她
语重心长地鼓励我们说：“这次比赛
技术 输了，是因为我们
太差，下
初二记事作文《拔河比赛》
”听了老师的话，大家心里平
静了许多。 我心里默默地想：“你们等着瞧
吧，下次如果再有拔河比赛，
我们一定会把胜利赢回来的”
关键词：老师,大家,拔河比赛,赢回
来,再有,平静。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢之 属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老 师。”唐韩愈《施先生墓铭》： “自贤士大夫、老师宿儒、新进小 生，闻先生之死，哭泣相弔。”宋 欧阳修《问进士策》：“自秦之焚 书，六经尽矣，至汉而出，皆其残 脱颠倒，或传之老师昏耄之説，或...
初二记事作文《拔河比赛》
不一会儿，第二局比赛开始了。
女子 第二局比赛是
拔河，我们一
脚项 只
着另一只脚，手紧紧地抓

一次激烈的拔河比赛
今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河 比赛。
对阵的两个班级的同学们围在比赛场地的两边，一 条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条 鲜艳的红布。谁能把绳子中间的红布拉过靠自己一头的 白线，谁就赢了。
比赛就要开始了！准备参加比赛的同学个个摩拳擦 掌，跃跃欲试。啦啦队的同学做好了加油的准备，观看 的同学睁大了眼睛盯着粗大绳子中间的红布。
开头交代活动背 景，引出下文。
简单描写比赛前 的情况，为后面 写比赛作好了铺 垫。
“嘟——”预备的哨声响了，双方队员手牢牢抓住 绳子，脚你抵着我，我抵着你，紧紧地并在一起。
“嘟嘟——”比赛开始的哨声响了，赛场变成了战 场。比赛双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。 看，我们班站在最前面的大个子张刚同学双手像螃蟹般 夹起了绳子，身子往后倾，脚牢牢地抓住地。对方前面 的同学也不示弱，只见他脸憋得像熟透了的红苹果，身 子往下坠，嘴里还“嗨哟嗨哟”地喊着。再看那些啦啦 队，手里晃着彩旗，蹦着喊：“四一班加油！四一班加 油！”
通过对参赛队 员、啦啦队的 语言、动作、 神态和代表输 赢的红布条的 变化的详细描 写，把比赛的 激烈描绘得具 体生动，突出 了文章中心。
“四二班加油！四二班加油！”那红布一会儿向我 们这边移，一会儿又向对方那边移。最终，红布移向了 我们这边。耶！我们赢了！
交换场地再战。这次不知怎么了，红布像着了魔似 的一直往对方那边移，我们怎么用力都不行，最后我们 输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知， 第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气 地走下赛场。
略写第二局、 三局比赛， 文章内容全 面，详略得 当。
我们班长得高的少，能胜一次，已经不错了，老师 说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军， 但我们一点也不遗憾，因为我们都尽了力。我想，不管 做什么事，只要尽力就无悔！