记一次拔河拔河比赛作文教案
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记一次拔河比赛作文(8篇)记一次拔河比赛作文1台上,一个个脸蛋通红,满头大汗的选手;台下,一阵阵呐喊助威的声音。
这是什么?哦,这原来是我校五年级的同学正在举行一场别开生面的拔河比赛。
这是一个阳光明媚的下午。
几只小鸟在树上为我们婉转地歌唱,鸟儿不肯离去,倒是留给我们有几分“天籁之音”。
哨声响起,两班的队员都拽着绳子用力地往自己的方向拉,使劲得眉毛都竖起来。
瞧!五(1)班打头的洐聪多么卖力啊!只见他的双手使劲往后面拉着粗大的绳子,脸蛋憋得通红。
突然,只听见“啊!”的一声,双方的队员都倒下了。
五(1)班的一个队员猛地站起身,大喊:“我们赢了!”顿时,我方的.啦啦队齐声欢呼:“耶!”第二场,双方的同学们“重上战场”。
可由于我方的队员大意,使对方有了可趁之机。
一瞬间,就在这一瞬间,对方就赢了,将比分扳到了1:1!因为双方的比分都是一样,所以不得不进入加时赛。
这一次的队员都是提高警惕,不让对方有可乘之机。
只见双方的队员都使出吃奶的力气,身子使劲往后倾,双手紧紧地拉着绳子。
突然听见“哗!”的一声,双方都倒下。
五(1)班的啦啦队欢呼起来。
当我望着队员们的红通通的双手时,我非常感激他们,是他们为班集体拼尽全力。
一次激烈的拔河比赛留给我的是热血沸腾,留给我的是集体荣誉感,留给我的是参赛队员奋力拼搏的身影……记一次拔河比赛作文2一个阳光明媚的下午,我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛,是二班和我班的对抗赛。
五点的钟声一响,同学们就兴致勃勃地来到操场。
我们一到操场,就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳,中间系着一根红稠带,地上划着三道白线。
同学们开心的说着,笑着,议论着,活象一群小鸟,在叽叽喳喳地闹着,校园里顿时沸腾起来,赶走了寒气。
拔河比赛开始了,同学们立即进入场地,双手像一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开弓箭步,作好了准备。
体育老师哨子一吹,绳子绷得像一根铁棒,第一个贾博,好似一只小老虎,脸涨的通红,身体与地面的夹角越来越小。
一次难忘的拔河比赛作文10篇一次难忘的拔河比赛作文1我们期待已久的拔河比赛终于在十月二十一日拉开了帷幕。
这天早上,我们兴高采烈地来到学校里。
早读课还没开始,同学们就议论起比赛来。
早上第三节课是拔河比赛。
我们带着紧张和激动的心情来到了操场上。
“比赛开始了!”(不知是哪)一个同学喊了起来。
我们东张西望,不知是哪个班要比赛了。
原来,正是我们班(的参赛队员上场)啦!(只见)我们班的同学(队员)一个个精神抖擞地走到比赛场地,拿起绳子,身体(微微)向后倾,做好准备动作。
当裁判问:“三(六)班,你们准备好了吗?”我们(与队员们)异口同声地说:“准备好了!”刚说完裁减就马上说了一声(喊道):“(预备——)开始!”(话音刚落)队员们就(一起)用力向后拉,拉拉队把口号喊得格外地响亮!(只见)绳子中间的红绳子,一下向右,一个向左。
我们的心里(也随着绳子的移动紧张地悬着)都想着:我们会赢吗?但最后,是我们赢了!我们高兴极了!大声喊着:“我们赢了!”最后,我们又蹦又跳地回到了教室。
一次难忘的拔河比赛作文2记一次难忘的拔河比赛学校里一年一度的拔河比赛又开始了。
那天,风和日丽,万里无云。
蔡老师带着我们来到操场进行拔河比赛。
趁比赛还没开始,大家迅速拉紧麻绳,眼睛紧盯对方,两脚稳稳地蹬着地,随时准备着裁判的一声令下。
“嚁——”比赛开始了,我们班个个咬紧牙关,脸涨得通红,绳子中间的红绸一会儿移到305班,一会儿挪到我们这边,互不相让,僵持着。
我们班在啦啦队和老师的呐喊下猛得一拉,让305班一个一个跳进了“河”。
“耶!我们赢了!”同学们挥动双拳,高兴地叫道。
第二轮比赛又开始了,可能因为305班泄了气,被我们班轻而易举地拉下了“河”。
我们班的同学互相拥抱、互相击掌,显得十分开心。
可是,接下来的一场比赛,令我很紧张。
我们的对手是303班,他们个个人高马大,吓得我豆大般的汗珠从额角上流下来,但我鼓励自已:“不怕,303班的人虽然四肢发达,但是拔河还是需要讲技巧的。
【四年级】拔河比赛记一次拔河作文600字这是一篇拔河比赛的作文一年级(2)班的小朋友非常喜欢体育活动,这次学校举办了一场拔河比赛,一年级的小朋友也组成了自己的小队,准备参加比赛。
我也被选为小队的队长,大家都很期待这场比赛。
在比赛前,我们队做了很多准备工作,每天都进行训练,提高体力和团队协作能力。
除了每天的体育课上练习拔河外,我们还做了很多力量训练,比如俯卧撑、引体向上等。
我们还在每周末进行了实战演练,磨练了战术和配合,小队的士气也愈发高涨。
比赛的那一天,天气非常好,阳光明媚,让人感到无比的舒畅。
我们小队穿着统一的体育服装,头顶彩色的头带,精神焕发地来到了比赛现场。
看到其他小队也整装待发,大家都在做最后的热身准备,气氛格外紧张。
比赛很快开始了,裁判吹响了哨子,我们和对手们都用尽全力,拼命地拉紧绳索,两边的观众们也在为我们喊加油。
这时候,我感觉到了队友们的力量,我们一起加油,一起拼搏,一起向前冲。
虽然循环喘不上气,但是我们义无反顾地向前冲,眼前只有胜利的荣耀!比赛持续了很长时间,双方都非常拼命,观众也在不断地为我们加油鼓劲,场面非常火爆。
在我们团队的努力下,我们终于把对手拽到了终点,赢得了比赛的胜利。
当裁判一声哨响,宣布我们小队取得了胜利的时候,我们队员们迅速地拥抱在一起,欢呼雀跃,场面异常热烈,这一刻,我们感到无比的激动和自豪!这次拔河比赛是我们小队团结协作的成果,也是我们在体育活动中的一次辉煌表现。
我们小队从中学到了很多,更加深了我们之间的友谊和信任。
这次比赛不仅让我们感受到了团队的力量,更让我们明白了团结就是我们最大的力量。
我们一定会继续努力,为学校的体育活动做出更大的贡献!。
记一次运动会作文拔河比赛《记一次运动会作文拔河比赛》“加油!加油!”操场来了一阵又一阵的欢呼声,原来是我们学校正在举行运动会的拔河比赛呢!作为我们班拔河队的一员,我的心情既紧张又兴奋。
比赛开始前,我们班的队员们紧紧地抓住绳子,双脚用力地蹬着地,眼神坚定地看着前方,就像一群准备出征的战士。
“哔——”随着裁判的一声哨响,比赛正式开始了。
我们班的队员们齐声喊着口号:“一二,一二!”大家都使出了全身的力气,拼命地往后拉。
我感觉自己的手都快被绳子磨破了,但是我一点儿也不敢放松。
我的脸涨得通红,汗水不停地往下流,可是我顾不上擦。
就在我们快要坚持不住的时候,我突然听到了我们班啦啦队的加油声:“加油!加油!五班必胜!”这声音就像一股强大的力量,注入了我们的身体。
我们咬紧牙关,又一次用力地往后拉。
终于,绳子上的红绸子慢慢地向我们这边移动了。
“我们赢啦!我们赢啦!”大家高兴地跳了起来,欢呼声响彻了整个操场。
这真是一次难忘的拔河比赛啊!它让我明白了团结就是力量的道理。
《记一次运动会作文拔河比赛》盼星星,盼月亮,终于盼来了学校的运动会。
而我最期待的,就是拔河比赛啦!比赛那天,阳光明媚,微风轻轻吹过,好像在为我们加油打气。
我们班的拔河队员们一个个精神抖擞,摩拳擦掌,准备大显身手。
对方班级也不示弱,他们看起来信心满满。
比赛开始了,裁判一声令下,我们班的同学都紧紧地抓住绳子,身子往后仰,脚用力地蹬着地。
大家的脸都憋得通红,就像一个个熟透的苹果。
我在队伍的面,用尽全力地拉着绳子,感觉自己的脚都要陷进地里去了。
我一边拉,一边喊着:“加油!加油!”旁边的啦啦队也在拼命地喊着:“一二三,加油!一二三,加油!”就在我们双方僵持不下的时候,我们班的班长突然大喊了一声:“大家再加把劲,我们马上就要赢啦!”这一喊,可把我们的士气给激发出来了。
我们一起用力,终于把绳子拉了过来。
“耶!我们赢啦!”大家欢呼着,拥抱在一起。
这场拔河比赛可真激烈啊,我永远也忘不了!。
记一次拔河比赛作文记一次拔河比赛作文8篇第一篇:记一次拔河比赛作文一天,学校举行了拔河比赛,因为我比较胖,所以理所当然地成为了选手。
第一场比赛是四(4)对抗四(5)班,也就是我们班对抗四(5)班。
“呜_”随着裁判的一声哨响,队员们把早已憋足了的劲使了出来,“加油、加油、加油”不参加拔河比赛的同学正大声地为我们加油呢,顿时操场上热闹非凡。
“耶_”这是什么声音?原来我们赢了!我们和四(5)班的第二场比赛开始了,我加大了劲,不一会儿,我们又胜了一场比赛。
和二班的比赛结束了,我们赢了!我们班的同学个个欣喜若狂。
接下来是我们和四(3)班的比赛,没想到第一场输了,我们班的队员们有点沮丧,但是还是怀抱着胜利的信念。
终于,第二场比赛我们赢了,我们的脸上又出现了笑容。
第三场比赛开始了,这是决胜局,“绝对不能输!”我们每个人的心里都有这样的信念。
可是,我们输了,我们班的队员个个垂头丧气地下了场,看来冠军是拿不到了。
接下来是四(1)班“对战”四(3)班,结果可想而知,四(1)班输了,但是,我们班的同学看清楚了四(5)班的比赛方案:四(3)班有一个胖子坐在地上他看起来就很重别人都拉不动他,四(5)班胜利的原因就是因为他,但是他这种行为犯规了,裁判没发觉。
我很想告他,但还是不敢。
最终,我们班以亚军告终,下一届拔河比赛我们一定会赢的!第二篇:记一次拔河比赛作文那天,同学们挥汗如雨;那天。
同学们团结一心;那天,同学们使出吃奶地劲;那天,同学们的嗓子都喊哑了;那天,此起彼伏、震耳欲聋;那天,惊心动魄,震耳欲聋;那天,我永远忘不了。
那天,举行了一场精彩的拔河比赛。
盼星星,盼月亮,终于比赛了。
六4班对六5班。
于是大家纷纷走上前去,拉住绳子,排成“柳条”形。
我的朋友赵思佳紧张极了,心“扑通通”地跳,我在旁边好像看出了我的心思,就对他说:“没事,别紧张,放松点”“嘟”,哨声响了,大家身体一齐向后仰,一个个涨红了脸。
同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。
[记一次拔河比赛作文]记一次拔河比赛6篇记一次拔河比赛篇(一):记一次拔河比赛作文300字这两天,天气比较冷,我们课间时间举行了拔河比赛。
前两局的比赛,因为两个队势均力敌,所以各胜一局。
第三局是我最关心的一局。
“嘟”陈老师的一声哨响,一场扣人心弦的比赛开始了。
只见A队(程家凯)B队(张俊伦)的双方“运动员”分别紧紧地拉住绳子的两头,他们个个咬紧牙关,瞪大双眼,脸涨得通红,双脚像生了根似的用力蹬着地,身体往后倾斜,使出全身力气,拼命地拔着。
开始,绳子上红绸带往A队那边移动,可是,一会儿又被B队拉了回来。
这样几个回合,双方互不相让,胜负难分,观众们聚精会神地看着,不断地为双方“运动员”助威。
这时,只见红绸带往B队这边移动。
A队的一个队员心太急,用力过猛,一下子跌倒在地,B队趁机一拉,胜利了。
我乐得一蹦三尺高。
在一阵喝彩声中,拔河比赛结束了。
记一次拔河比赛篇(二):记一次拔河比赛作文400字拔河比赛记一次拔河比赛作文400字拔河比赛今天下午,我们的吴老师告诉了我们一个好消息:马上要举行拔河比赛!顿时,同学们开心的都要把屋顶都要给“掀翻了!”我们来到操场,和我们对阵的是五(6)班,我们分配好了位置,同学们个个摩拳擦掌。
比赛准备开始了,“预备!”裁判员大喊一声。
双方抓紧绳子,凝神屏气,像一群训练有素的士兵,随时待命出发。
“嘟——”随着裁判员一声哨响,比赛开始了,同学们都使出了吃奶的劲,手使劲往后拉,红布一伙儿向我们这边移,一伙儿向对方那边偏。
李相臻使劲向后拉,脸涨得通红汗珠像水龙头一样流下来,但是,红布渐渐地偏向对方,对方直接把我们拉了过去,随着一声哨响我们可惜的输了。
结束后我们总结了一下:1、用力要均匀。
2、要先发制人,一开始就要使劲拉。
下局比赛开始了,我们的拉拉队再喊“一二一,加油!一二一加油!”我们一起发力。
左脚腾空,重心后移,身体尽力向后仰,头差不多都要碰到地了,同学们面朝天,歇斯底里的发出“啊——啊——”的声音。
记一次拔河比赛作文(精选10篇)记一次拔河比赛作文1“加油,加油!”两边的啦啦队拼命的喊着。
怎么回事?哦,原来是我们班和三班举行拔河比赛呢!那是一个风和日丽的中午,太阳光柔柔的,体育老师领着我们来到了操场。
操场上放着一条绳子,上面系着一条红领巾,我们一见,都丈二和尚摸不着头脑,不知老师葫芦里卖的是什么药。
体育老师宣布:“我们等一下要进行拔河比赛,请双方队员做好准备!”我这才恍然大悟。
双方队员立刻摩拳擦掌,伸展伸展腰肢,抖擞抖擞精神,为比赛做好准备,我心想:哈哈,我们班拔河可是强项,他们可占不了便宜!第一局是女生,只见三班往后一拔,红线就一下子被拉了过去。
初战告终,我们班大败而归。
我不由的担心了起来:三班实力那么强,我们不能够掉以轻心呀!于是,第二局开始了!我们雄赳赳气昂昂地走到绳子两边。
“嘟”的一声哨响,我们就咬紧牙关,使尽吃奶的力气拔了起来,可绳子却跟我们作对,缓缓地往三班那边移,我们不甘示弱,有的涨红了脸,像一只烤熟的大虾,有的皱紧了眉头,汗流满面,还有的“呀,呀!”地大叫,为自己鼓劲。
红领巾一寸寸地往我们这边移,啦啦队越吼越带劲。
近了,离胜利更近了,哈哈,我们终于赢了,扳回了一局!紧接着,第三局开始了,因为有了上一局的经验,这局轻松的拿下了胜利!“耶!我们赢喽!”同学们擦了擦头上的汗,欢呼着,雀跃着,太阳似乎变得更耀眼,小鸟在太阳下喳喳的叫着,似乎也在为我们庆祝。
经过了这次比赛,让我懂得了:团结就是力量!记一次拔河比赛作文2今天,阳光灿烂,我们的心情更是比阳光还要灿烂,因为,我们又迎来了一年一度的年级组拔河比赛。
回忆往昔的历届拔河比赛,我们总是骄傲得获得冠军,雄纠纠,气昂昂地回班级。
因此,我们对这次的比赛更是充满信心。
比赛即将开始,参赛队中员早已兴致勃勃地在操场边上等候,个个都精神搂擞,跃跃一试,恨不得比赛马上就开始。
终于等到比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。
记一次拔河比赛的作文(10篇)记一次拔河比赛的作文1今天是元旦,我们学校要举办拔河比赛,校长要我们好好准备。
到了下午,拔河比赛正式开始了。
我们排好队,开始大步向草坪走去。
到了我们比赛时,我们就抓紧麻绳准备比赛,我们的对手是三(3)班,三(3)班本来都是弱小的人,可是他们从三(4)班调来了陈暴坤(他可是在三年级里响当当的),这回他们就已经变成了大老虎了。
比赛开始了,第一场比赛我们花了九牛二虎之力都战败了。
第二场比赛,我们摩拳擦掌终于搬回了一场比赛。
第三场比赛三(3)班不知使了什么力,刚开始拔的时候我们就输了。
休息时,我看见全班大部分同学都哭了。
我一打听才知道他们是因为比赛输了才哭的。
我连忙去劝他们:“你们哭什么呀!大不了明年元旦再赢回来呗!”他们立刻就不哭了,他们不哭后,我就说:“三(3)班就是‘草’,我们不可以连‘草’都拔不过,明年我们一定要赢他们;再说了胜败乃兵家常事嘛!”记一次拔河比赛的作文2下午第三节课,老师带我们到操场上参加拔河比赛。
我们跟三(4)进行比赛。
比赛前,老师让我们做准备活动。
“各就位--预备——”随着一声哨响,拔河比赛开始了。
我们各自握住粗绳子,脚顶着另一位同学的脚。
我弓着腰,几乎是躺在地上了。
我们的身体往后倒,只听到同学和老师的声音:“三(3)班加油,加油!加油!”我们都使出浑身的力气,我的手被磨得生疼,鞋子也被前面的同学踩住了。
但是,为了胜利,我鼓励自己,不能出声,不能松劲。
我咬着嘴唇,眼睛盯着前方,脚使劲地往后挪动。
我们的队员也硬撑着,汗水一滴一滴地从脸颊上流下来。
这时候,粗大绳子一会儿向我们这边移动,一会儿向对方移动。
拉拉队大声喊:“加油,加油!顶住,顶住!”我们的对手也许有人撑不住了,松了手,全部倒在地上了。
绳子全被我们拉了过来。
“我们胜利了!”欢呼声在校园上方回荡。
我们笑着,跳着回到班上,简直是凯旋而归的勇士!记一次拔河比赛的作文3这个学期,发生了很多令我难忘的事情,今天我要写一次难忘的比赛。
关于记一次拔河比赛作文关于记一次拔河比赛作文1拔河,相信大家都玩过这个游戏吧!我参加过很多拔河比赛,因为我力气很大,所以经常胜利。
但是有一次,我遇到了一个强大的对手......比赛地点就在我家旁边的一个体育馆的大沙坑里。
还没入场,体育馆里就人山人海,十分热闹,有的人在不停地拍照,有的人在挥舞着队伍的旗帜,好像挥得越大力,那个队伍赢的几率就会越大,还有的人挡着嘴巴,似乎在窃窃私语......接下来就是运动员出场了。
当我们准备出来时,原本就热闹的人群再次沸腾起来,欢呼声,吵闹声,响成一片。
“哔”比赛开始,裁判吹响了哨子,人群突然鸦雀无声,每个人都目不转睛地盯着赛场。
我首先使力,开场就把旗子拉过来一大段。
对方也不示弱,一个个都用尽全力。
最夸张的是队伍最后的那个小胖子————只见他用力地咬着牙,脸比苹果还红,脖子上不停地掉着汗珠,双手紧紧握着绳子,脚不停地往后蹬,把沙场后半部分踢出了一个坑。
他的眼睛也直钩钩地盯着前方,小小的眼睛里充满大大的杀气。
忽然,他大吼一声:“大家快用力拔啊!”这喊声直接让我回过神来,等我再往前看时,我们的旗子已经被拉过去一大段了,我可是队伍主力呀!说完,我又用力拉起来,我们的队员也一个个使出了吃奶的劲儿。
但是,局势早已没有办法扭转了,裁判吹响了哨子。
大树停止摇动,仿佛为我们惋惜。
人群再次喧闹起来,最引人注目的就是那个战队的家长们了—————只见他们全体起立,大声欢呼,手上的鼓棒不停敲打着,洪亮的声音传遍全场,然而这还不能表达他们内心的兴奋。
友谊第一,比赛第二。
比赛过后,我主动过去与那个小胖子交了个朋友,他告诉我他叫李允言。
转眼,全场的欢呼声盖过了我们的说话声。
关于记一次拔河比赛作文2星期二的下午,一场拔河比赛如期而至。
同学们个个摩拳擦掌,准备在比赛中大展身手。
嘟——!哨声一吹响,比赛就正式开始了。
我们班的运动员一个个弓着身腰,身体向后倾斜,生子一下子被拉得笔直。
我们两个班的运动员攒足了劲儿,想为自己的班级争得一份荣誉;两个班的啦啦队也不住地呐喊,为运动员加油、助威。
记一次拔河比赛活动的作文记一次拔河比赛活动的1拔河比赛快要开始了,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,甚至有的同学还在用跳绳当起了拔河绳在赛前预习呢!比赛终于在体育老师的哨声中开始了。
只见有的同学咬紧牙关,上半身往后倾,花了九牛二虎之力拼命地拉着;有的同学脸儿都涨红了,可双手还是像老虎钳一样紧紧的锁住绳子,不让它移到对面去;还有的抓绳太使劲,手上都生出了几个小小的血泡,却还是不松手。
我更是呲牙咧嘴,用尽吃奶的力气,玩命地拔着。
尽管我班的拉拉队员们叫得嗓门儿都哑了,可我队还是没有占到上风。
我的心里忽然冒出一种不祥的预感。
可我转念一想,反正我手上有的是劲儿,轻易放弃就给对方机会。
于是,我把前面未发出的无比潜力转换成了巨大的力量,用刚才力气的两倍猛地向后拉呀、拉呀……对手3班也毫不示弱、决不留情。
只要绳子稍稍一动,他们马上警觉起来,使劲地往后拉,不给我们一点机会。
渐渐地,我队后方的“力量支付队”无力给前面“作战先锋”支援了,绳中央的红巾慢慢朝对方移过去。
最后,我队实在支持不住了,红巾移过他们的白线。
我们输了!所有的同学都非常伤心,不知在谁的带动下,全班都哭了起来。
有的同学还不服气,跑到三班重新挑战。
等老师赶过来时,有些人“报仇”还没归来呢。
这真是一场令我难忘的拔河比赛。
记一次拔河比赛活动的作文2一年一度的春季运动会如期举行了,这是我们学校最热闹的时候。
今天下午是我们三(1)班和三(2)班的拔河比赛,同学们都摩拳擦掌做足了准备。
集合之前,班主任王老师宣布需要三十名学生参与此次拔河比赛,王老师高声说道:“谁自告奋勇参与拔河?这是为班级赢得荣誉的时刻。
”话音刚落,全班同学都举起了双手,有的男同学还着急地站了起来,生怕王老师没看见。
王老师见此情况微笑地点了点头,接着说:“同学们的踊跃我很欣慰,拔河比赛最需要的是力气大的孩子。
”听王老师此番话语,一些瘦小的学生不得不伤心的放下了手。
王老师从所有学生中分别挑选了15名强壮的男生和力气稍大的女生,便集合去操场了。
拔河比赛活动作文教案设计一、教学目标。
1. 知识目标:了解拔河比赛的起源和规则;掌握拔河比赛的基本技巧和策略;了解团队合作的重要性。
2. 能力目标:培养学生的团队合作精神;提高学生的身体素质和运动技能;培养学生的领导能力和沟通能力。
3. 情感目标:培养学生的团队意识和集体荣誉感;激发学生对体育运动的兴趣和热爱;提高学生的自信心和自我管理能力。
二、教学重点和难点。
重点,拔河比赛的规则和技巧;团队合作的重要性。
难点,如何在比赛中发挥个人特长,发挥团队的整体实力;如何在比赛中保持团队的凝聚力和信心。
三、教学过程。
1. 了解拔河比赛。
通过图片、视频等资料,向学生介绍拔河比赛的起源、规则和常见的比赛形式,让学生对拔河比赛有一个初步的了解。
2. 学习拔河技巧。
通过老师的示范和指导,让学生掌握正确的拔河姿势和动作要领,包括站位、用力方式、配合动作等。
3. 组建团队。
根据学生的身高、体重和力量等情况,老师组织学生分成若干个拔河队伍,每个队伍人数不超过10人,确保每个队伍的实力均衡。
4. 训练和比赛。
每个队伍根据自己的时间安排,在老师的指导下进行拔河训练,包括力量训练、配合训练和比赛模拟等。
在比赛前,组织学生进行一次小规模的比赛,让学生在实战中检验自己的训练成果。
5. 比赛策略。
在比赛前,老师和学生一起讨论比赛策略,包括站位顺序、用力时机、配合方式等。
通过讨论和实践,找到最适合自己团队的比赛策略。
6. 比赛实施。
安排一次正式的拔河比赛,每个队伍按照比赛规则展开激烈的角逐。
比赛结束后,老师和学生一起总结比赛经验,包括队伍表现、个人表现、比赛策略等。
7. 比赛总结。
在比赛结束后,老师组织学生进行比赛总结,包括比赛过程中的困难和挑战,个人和团队的表现,以及比赛中学到的经验和教训。
通过总结,让学生对拔河比赛有一个更深入的认识,并对自己的表现有一个客观的评价。
四、教学手段。
1. 图片、视频等多媒体资料;2. 实物道具,如绳子、标志物等;3. 教学课件,包括拔河比赛的规则、技巧和策略;4. 实地训练和比赛。
记一次拔河比赛作文(集合11篇)记一次拔河比赛作文1今天,我们的校园举行了一次鼓舞人心的拔河比赛.老师讲好规则后.说:四年级和三年级的先比,不过三年级可以多五人.我们班可高兴啦,三年级多五人又有什吗厉害.我们跟三年级比那可真是:张飞吃豆芽-小菜一碟.比赛要开始了,只见双方队员怀着紧张的心情上了场.一看,见我们班别的同学都投来赞许的目光.四年级的男生充满了自信,他们一个个摩拳擦掌,双手把绳子紧紧握住,微微向后倾着身子,等待哨响."嘟-"的一声,开始了.场上顿时响起我们的助威声 :加油,加油......三年级的男生咬着牙,用力一拉."啊,老天怎吗可能".我非常失望,三年级赢了.紧接着第二次比赛开始了,可我们还是败在三年级的手下.三年级骄傲了,对我们四年级指指说说,四年级的男生也真是的,丢了我们班的脸.最后一次又开始了,胜败就在这一刻.四年级的男生很害怕.可始终要比的呀.又开始了,四年级的男生抓着又粗又大的麻绳.三年级也不列外,使劲拔.正在这时,老天有眼.三年级有个男生摔跤了,我们班使劲一拔,哦,赢了.我们班欢呼起来.自从这件事以后,我知道了要有自信!记一次拔河比赛作文2今天下午的体育课上,我们举行了一次有趣的拔河比赛。
老师先给我们讲了比赛规则是三局两胜,又选十名男生和十名女生参赛。
我是女生,当然希望女队获胜,但因为我的个子太小,没被选上。
不过没关系,我的角色比谁都重要,我不仅是观众,而且还是拉拉队的队员。
看着男生个个身强力壮,我们女生心里都非常紧张,我心里更像是十五个吊桶打水——七上八下。
比赛开始了,老师一声令下,双方同学马上各就各位。
只见他们排成整齐的一字形,立定脚跟,个个都使出了全身的力气。
绳上的红丝带一会儿左,一会儿右。
我们拉拉队的队员们挥动着红领巾,拼命地为他们加油、鼓劲。
前两局男队和女队各胜一次,到了最后一局,大家都想取胜。
我们女队要想战胜男队,靠硬碰硬是不行的,一定要智取。
拔河教案范文(通用11篇)拔河教案 1活动目标:1、通过游戏,体验体育活动中的乐趣。
2、促进幼儿手臂力量的发展。
活动准备:拔河绳、音乐、CD机。
活动过程:一、开始部分1、队列练习。
2、律动:摆乌龙。
二、基本部分1、游戏:玩绳玩法:幼儿走、跳从拔河绳上过。
(1)把拔河绳变成一条大蛇,幼儿学小兔子从蛇的.身上勇敢的走过去。
(2)然后从蛇的身上跳过去。
2、游戏:拔河比赛玩法:把幼儿分成两组坐着拔河,拔完交换游戏场地。
(1)把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河,交代清楚拔河的技巧。
(2)请幼儿先尝试一下,然后开始拔河。
(3)拔完第一轮总结。
3、游戏:圆形拔河玩法:男生坐在圈外,女生坐在圈内,间隔做好,男生向外拉、女生向内拉。
拔完交换游戏场地。
三、结束部分律动:城里的月关第一段。
拔河教案 2设计意图:中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料,没有危险性,比较适合适合中班的幼儿玩。
而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的手臂的力量,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。
活动目标:1、发展学生的力量,培养他们集体协作的精神。
2、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、考验小朋友们的'反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:1、在场地上画3米间隔3米的平行线。
2、10米长的粗绳一根,放在中间线上。
活动过程:1、带幼儿进入活动场地,随《健康歌》音乐做热身运动。
2、讲明游戏活动规则:必须在教师发令后,双方才准用力拉绳;绳子必须横拉,以绳子的大部分拉过线为胜。
3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队,各成横队面对面分别站在绳的两侧。
活动开始,两队幼儿交错站立,用双手将绳拿起站在中线上。
拔河比赛作文提纲篇一:拔河比赛的场面描写拔河比赛的场面描写“加油!??加油!”的声音响遍整个校园,我急忙跑过去观看,这是初二年级五班和九班正在拉拔河。
绳子的中点系着红布条,下面拴着一个石头,地上用白粉笔划了一条分界线。
石头在分界线两端来回晃动,两个班真是势均力敌。
“加油!??加油!”的声音在叫喊着,不过,仔细听,有的声音已有些沙哑,不再像刚才那样洪亮、清脆。
拉拉队员们的身体分别倒向两头,双手有力的向后比划着,拼命地喊“加油”,似乎这样能够给拔河队员们更多的力量。
我的心提到嗓子眼,像被堵着似的,我多么希望我们班(五班)赢。
可看看九班,眼红红的,眼珠子好像要炸裂了,像斗牛似的。
脸红脖子粗,脖子上的青筋条条绽出,额上豆大的汗珠迅速滚下。
脚互相顶住,身子拼命的往绳子上压。
我的脑袋轰的一下,一下空白,摇摇头,揉揉眼、定定神,再看我们班,队员们也像九班一样拼命,只是身子都向后倒,头向后倾,脸仰望着天,有人索性闭着眼,死死的包住绳子。
“动了,??动了”,“加油!??加油!”九班的脚终于往前动了一下,乱了阵脚,身子弓了,头向前倾了。
我们班,身子拼命的向后倒,脚向后挪了几步??“叽??嗟”哨音一响,九班像泄气的皮球一样,声声叹息,手一松,五班迅速往后退,倒成一片,堆在一起,同学老师急忙把他们拉起。
“吔!”“我们赢了!”我如释负重,一身轻松,欣喜如狂。
大家拍着手,欢跳起来。
有的互相击掌,有的拥抱着,有几个男生还把大力士队员举起,班主任紧张的神情一下放松也笑了??篇二:一场激烈的拔河比赛场面描写一场激烈的拔河比赛场面描写“五(七)班加油!五(七)班加油!……”听,这是什么声音从操场传出?请大家快来看看吧,这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢!为了让我们在学校里也能锻炼好身体,学校特地在我们五年级开展了“阳光运动”——拔河比赛。
同学们热情高涨,踊跃参加,我也幸运地成为了一名参赛选手,准备和同学们为了班级荣誉大干一番。
一进场,只见这里人声鼎沸,参加比赛的队员们互相讨论着“战术”;老队员在一旁传授者经验;啦啦队也正在商量着口号……总之,每一个人闲着,操场上就像一锅沸腾的水!你瞧:那个八班的小胖子还压压腿,伸伸胳膊,不时还打两下少林拳,向别人示威呢!大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
难忘的运动会拔河比赛作文〔整理23篇〕篇1:难忘的运动会拔河比赛作文星期三下午,天气晴朗。
我班和三〔4〕班举行了一次拔河比赛。
第三节课后,比赛场上已经聚集了很多前来观战的同学。
只见一条又粗又长的绳子摆在场地的正中央。
绳子的中间还系着一根红绸带,非常引人注目。
我班的几个参赛同学陆续来到比赛场,站好了位置。
大家摩拳擦掌,等待着比赛的开场。
比赛采用“三战二胜制”。
“嘀—”的一声哨响,比赛开场后,双方队员捏紧了绳子,身子往后压,个个竭尽全力。
前两个回合,我班和4班各胜一次,不分上下。
赛场上的气氛紧张极了。
关键性的决胜局就要开场了,双方队员都闭息凝视,大家手挨手,脚靠脚,做好了充分的准备动作。
“嘟—”只听一声哨子响,双方队员个个都涨红着脸,瞪大着眼,双手紧撰住绳子,使出全身的力气向后拉绳。
红绸条在那条白色的标志线上来回晃动。
“加油!加油!”观众们助威声此起彼伏。
这时,参赛的同学们就像在战场上的一个个斗士,剧烈地拼搏着,互不相让。
此时此刻,我的心就像绷紧的弦,为我班的运发动捏一把汗。
还好,渐渐地,红绸条渐渐地向我们班这边挪动。
成功快要属于我们了!大家看了兴奋到了极点,一齐大喊:“加油!加油!“最后,a班终于坚持不住了,有几个运发动倒在地上。
大绳被我班拉过了老远!“我们成功了!”我班同学都快乐得跳了起来。
篇2:难忘的运动会拔河比赛作文400字星期一的上午,老师对我们说,下午要进展拔河比赛。
同学们都沸腾了。
老师再三嘱咐,上午放学回家多吃些牛肉,巧克力。
下午,我勿勿来到教室,见同学们个个精神饱满,好似成功就在眼前一样。
过了一会,老师来布置参赛选手的比赛位置,她让力气大的站在前面,力气小的站后面。
我们班排着队到达操场上的候其他班的同学早就到了,都坐在哪里等着观看比赛。
我们班是第一个出场的,对手是五年级二班,随着裁判“开场!”的口令声,拔河绳中间的红布条开场了晃动,红布一会往左,一会向右,看来两队真是不相上下,终于,在拉拉队的热情鼓励下,红布渐渐向我们靠进,这时,我们越来越有信心了,红布离我们还有不到0.5米了,又过了一分多钟,我们终于获得了成功。
记一次拔河比赛作文教学设计
主备人陈晓莲
【教学目的】
1.指导学生运用点面结合的方法,能有条理地把一次活动描写清楚。
2.培养学生抓住人物的语言、动作、外貌和心理活动来突出活动的激烈场面,抒发真情实感。
【教学重点】
1.把活动写具体、生动。
2.表达出自己的真是情感。
【教学难点】
点面结合的写作方法。
【教学准备】拔河比赛的课件。
【教学过程】
一、创设情境,激发写作兴趣
1. 学生进入一段美好的回忆。
课件出示金安苑学校运动会的场景,学生欣赏。
2.师质疑:看了这些图片说说你的感受?
3.指名学生说场景。
4.想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来?
5.今天我们就来写《记一次拔河比赛》
二、引导回忆,理清事情的六要素。
1.让学生仔细地回忆拔河比赛那天的情形,同桌互相说说。
2.我们今天要写的文章是一篇记事的文章,记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写。
请你们试着写出这六个要素。
3.同学交流,老师巡视指导。
老师点名让同学在全班交流。
4.课件出示:六要素各自的内容。
请学生根据课件,用一句话把活动说清楚
三、写法导引
1.课件展示精彩画面。
思考一下用个什么词语来概括最合适。
他们
在做什么、想什么、有什么表情等。
2.比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后,哪部分应该详写?
3.指导学生怎样把重点部分-----比赛过程写详细。
注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。
重点写1-2
名同学的动作、表情和神态,突出参赛者的拼搏精神,再写观众的喝彩,加油。
(点面结合)
4.教师出示拔河比赛的好词好句。
四、学生进行片断练写
温馨提示:以“在同学们的急切盼望下,我们班和六(2)的拔河比赛开始了。
”为开头,写一段话,描述比赛的场面。
拔河比赛一般实行三局两胜制,教师加以解释。
(板书“三局两胜”)请抓住最精彩的一局比赛来写。
(注意以下几点:文章条理要清楚,真情实感写深刻,人物描写要突出,场面描写不能少。
)
五、学生写情反馈
1.请同学将自己的作品念给大家听。
师生评价并提出指导意见。
并作重点讲评。
2. 小结:写作方法。
3.再加上一些常用的开头和结尾,特别是你的感受,也就是要点明文章的中心意思。
课件出示经典开头和结尾。
六、把修改好的作文工整地抄在作文本上。
六、板书设计
记一次拔河比赛
动作
场面描写语言
(点面结合)神态
心理活动。