苏教版四年级数学上册《练习六》课后练习题含答案

8.《认识射线、直线和角》（教案）20232024学年数学四年级上册苏教版教案：《认识射线、直线和角》一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版数学四年级上册第97页至99页，主要包括射线、直线和角的定义，性质以及它们之间的关系。

学生将学习如何画射线、直线和角，并且理解它们在实际生活中的应用。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 理解射线、直线和角的定义及其性质；2. 能够运用射线、直线和角解决实际问题；3. 培养学生的观察能力、操作能力和创新能力。

三、教学难点与重点重点：射线、直线和角的定义及其性质；难点：理解射线、直线和角之间的关系，以及如何在实际问题中运用。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、直尺、量角器；学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，如太阳光线、道路延伸等，引导学生思考射线、直线和角的概念。

2. 讲解：详细讲解射线、直线和角的定义及其性质，并结合实例进行解释。

3. 示范：在黑板上画出射线、直线和角，让学生直观地理解它们之间的关系。

4. 练习：让学生动手画出射线、直线和角，并相互检查，巩固所学知识。

5. 应用：给出实际问题，让学生运用射线、直线和角进行解决。

六、板书设计板书内容主要包括射线、直线和角的定义、性质及其关系。

设计清晰、简洁，便于学生理解和记忆。

七、作业设计1. 作业题目：（1）判断题：射线、直线和角有哪些区别和联系？（2）应用题：请在纸上画出一个角，并说明它的度数。

2. 答案：（1）射线、直线和角的区别在于端点的数量和形状；它们之间的联系在于直线可以看作是没有端点的射线，角可以看作是两条射线的夹角。

（2）答案不唯一，学生可以根据自己的画图情况进行说明。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，检查学生的学习情况，针对存在的问题进行调整。

同时，可以给学生提供一些拓展延伸的材料，如射线、直线和角在几何中的应用等，激发学生的学习兴趣。

苏教版四年级上册数学练习题及答案苏教版四年级数学上册第一单元《除法》试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。

例1:362÷43，将43看作来试商，此时初商可能； 362÷48，将48看作来试商，此时初商可能。

53÷56，若商是一位数，里可以填，最大是；若商是两位数，里可以填，最小是。

439÷4，若商是一位数，里可以填，最小是；若商是两位数，里可以填，最大填。

被除数÷除数=商??余数则 =商×除数+余数除数=÷商商=÷除数例2786，处以24得到余数是18，求商是多少？解：÷24=786÷24=32被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。

14÷3=4......2 10030=3 (10)140÷30......20 10÷ (1)15÷4=3......38824=3 (16)÷12=3......9226=3 (4)苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题一、辨析真伪除法计算中，个位上连1也不够商就不商。

除数是28时，余数可以是29。

三位数除以两位数，商可能是两位数。

计算除法时，把除数34写成43，结果得到的商是21，正确的商一定比大。

二、精挑细选除数是30时，余数最大会是A、10 B、2C、1 D、30 601÷47的商最接近A、10 B、1C、1 D、13一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是A、38B、35C、36D、353520除以一个数，商23余14，则除数是A、2B、2C、21D、20三、智力拼盘1）每上一层楼要走16级台阶，家住五楼的业主下到一楼要走＿＿级台阶。

2）小春在计算减法时，把减数72写成27，结果得到的差是176，正确的差应该是＿＿＿＿。

苏教版小学数学四年级上册口算卡第一单元第一课时升和毫升的认识口算题卡课前小练4×10= 200×3= 30×4=5×100= 200×4= 300×3=70×6= 900×8= 700×4=自主练习一、用竖式计算。

78×26= 175×8= 726÷6=105×15= 120×34= 276÷12=二、算一算，填一填。

1、箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的（）。

2、常用的容积单位有（）和（），也可以写成（）和（）。

3、5瓶饮料有2升，1瓶饮料有（）毫升。

4、100毫升100毫升地数，数100次是（）。

5、红红：我喝了3杯水，每杯350ml。

明明：我喝了2杯水，每杯480ml。

（）喝的水多。

6、这个橙子的体积是（）。

参考答案 课前小练40、600、120、500、800、900、420、7200、2800自主练习一、2028、1400、121、1575、4080、23二、1、容积 2、升 毫升 L mL 3、400 4、10升 5、红红 6、250毫升第二单元第一课时整十数除以整十数口算题卡课前小练40×2= 70×3= 50×5= 60×8= 80÷40= 210÷70= 250÷50= 480÷60=自主练习一、想一想，算一算。

60÷20= 90÷30= 80÷20= 40÷20= 60÷30=50÷50= 70÷70= 50÷10= 60÷20= 80÷40= 二、想一想，填一填。

三、想一想，算一算。

1、四年级90人参加植树节，30人分一个组，可以分多少组？2、有70面彩旗，每班分10面，可以分给极个别？3、一共要邮寄60本书，每包20本，一共要分成几包？参考答案课前小练80 210 250 480 2 3 5 8自主练习一、3 3 4 2 2 1 1 5 3 2二、5 4 3 2 4 2三、1、90÷30=32、90÷30=33、70÷10=7 60÷20=3第二单元第二课时整十数除以整十数口算题卡课前小练60÷20= 90÷30= 800÷20= 180÷20= 240÷30= 150÷50= 280÷70= 450÷50= 630÷90= 350÷70=自主练习一、想一想，算一算。

苏教版小学四年级数学上册练习题及答案姓名_______得分______一、填空在584÷27中，可以把除数27看作来试商，商的最高位是，商是位数。

过直线外一点，能作条已知直线的平行线，在同一平面内，能作条已知直线的平行线。

把35+28=6×63=441这两道算式合成一道综合算式是___________________早晨6点整，时针和分针所成的角是角。

一根绳子不折叠剪4次，能剪段，要剪10段，需要剪次。

一个数的千亿位、千万位和千位上都是9，其余各位上都是0，这个数写作，省略“亿”后面的尾数，约是亿。

×c=a×应用了乘法的律。

一副三角尺上有个锐角，个直角。

在800、1000、1350这几个角中，可以直接用一副三角尺拼成。

两条直线相交成直角时，这两条直线，其中一条直线是另一条直线的，这两条直线的交点叫。

二、判断255÷26的商是两位数……………………………………………..不相交的两条直线叫做平行线……………………………………28+17+23=28+是利用加法结合律……………………….大于90度的角叫钝角………………………………………………把一根木料锯3次能锯成4段……………………………………….三、选择钟面上两点整时，时针和分针所成的角是A 、直角B 、锐角 C、钝角小明家住在三楼，要走36个楼梯，他从一楼上到五楼要走个楼梯。

A 、60B 、72C、90经过不在一条直线上的4个点中的每两个点可以画条直线。

A、4B、 C 、637+56+63=56+运用了A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和加法结合律一枚一元的硬币大约重6克，照这样推算，1000枚一元的硬币大约重千克。

A、6千克B、0千克C、 00千克四、计算直接写得数7÷=2×=3÷ = 0 ÷ 15=×=÷ 16= 1×= ÷5=9 ÷=200÷ ×=用竖式计算并验算790÷6= 28÷7=8÷3= 02÷7=脱式计算，能简便运算的要简便运算77÷9+144+612××857-318-182列式解答45与26的差乘33，积是多少？185比25的8倍少多少？五、解决问题分1、在操场的一边栽35棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，一共能栽多少棵桃树？2、一个车间要生产一批零件。