2016最新北师大版数学六年级下册《面的旋转》PPT精品课件

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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米
6厘米
以长为轴
有4种结果。
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
以两条长中点 的连线为轴
返回
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圆柱
返回
4
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
圆锥
返回
5
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
球
返回
6
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
圆台
返回
7
10厘米 6厘米
用左边图形旋转成立 体图形，有几种结果？
以长为轴 10厘米
6厘米
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
返回
9
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴返回17来自0厘米 6厘米以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
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10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
返回
北师大版 数学 六年级 下册
1 圆柱与圆锥
面的旋转（1）

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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021 /8/5202 1/8/520 21/8/58 /5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/8/52021 /8/5202 1/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/5202 1/8/520 21/8/58 /5/2021
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以两条长中点 的连线为轴
6厘米 8厘米
以较长的直角边为轴
以较短的直角边为轴
思考，底面是什么图形，两 个低面之间距离是多少？
以斜边为轴
以梯形的下底为轴
以梯形的下底为轴 以梯形的上底为轴
以梯形的下底为轴 以梯形的上底为轴 以梯形的高为轴
以梯形的下底为轴 以梯形的上底为轴
以梯形的高为轴
以正方形的一条对 角线为轴
以梯形的下底为轴 以梯形的上底为轴
以平行四边 形的长边为 轴
以梯形的高为轴
以正方形的一条对 角线为轴
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/5202 1/8/5T hursday , August 05, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/5 2021/8/5Augu st 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/520 21/8/52 021/8/5 2021/8/5
谢谢观赏
You made my day!

第一单元 圆柱与圆锥
面的旋转
一、新课导入
观察下面各图，说说你是怎样理解的。
点线面动动成成线面体
二、探究新知
观察并想象纸片旋转后所形成的图形。
二、探究新知
上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。
圆柱
圆台
球
圆锥
二、探究新知
圆柱与圆锥分别有什么特点？与同伴交流。 操作活动： 准备两块橡皮泥，捏成圆柱 和圆锥；用看、滚、剪、切等多 种方式探索圆柱和圆锥的特征。
二、探究新知
圆柱与圆锥各部分名称。
底面 O'
侧高 面 O 底面
侧高 面
O 底面
二、探究新知
怎样测量圆柱与圆锥的高呢？
三、巩固练习
1. 上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？
三、巩固练习
2. 如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形 状，连一连。
三、巩固练习
3. 某种饮料罐的形状为圆柱 形，底面直径为6.5 cm， 高为11 cm。将24罐这种饮 料按如图所示的方式放入 箱内，这个箱子内部的长、 宽、高至少是多少？
长：6.5×6＝39（cm） 宽：6.5×4＝26（cm） 高：11 cm
四、课堂小结
点
线
面
点的运动形成一条线； 线的运动形成一个面； 面的运动形成一个体。Fra bibliotek 四、课堂小结
圆柱的两个底面是完全相同的两个圆。 两个底面间的距离叫作高。 圆柱有无数条高，且高的长度都相等； 围成圆柱的周围的面是一个曲面，叫作 圆柱的侧面。
底面 O'
侧高 面 O 底面
四、课堂小结
圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧 面是一个曲面，从圆锥的顶点到 底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有一条高。

六年级下册数学课件 面的旋转 北师大版PPT(共12页)
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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六年级下册数学课件 面的旋转 北师大版PPT(共12页)
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到“ 情到自 然最为 真”.
底面
侧 （曲面） 面
底面