七色花.ppt

第七单元 · 第二课
七色花
情境导入
同学们,奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边,无限向往。这节课 让我们插上想象的翅膀,一起飞向那 神奇的、丰富多彩的童话王国,去采 一朵美丽又神奇的七色花。
初读课文，整体感知
请同学们快速浏览课文,看一看这篇课文写了关于谁的 什么事?
课文主要讲了（ 珍妮）遇到了 （ 一位老婆婆），得到（一朵七色花 ），于芸众生，我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ，于春 夏秋冬 的轮回 里，在 风风雨 雨中飘 渺，在 阳光下 微笑人 的一生 中，会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ，当回 眸看看 所走过 的路程 ，会让 我们渐 渐明白 一个道 理：人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态，需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活， 因为淡 然，会 使人简 单，简 单了， 就有快 乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在 现实的 生活中 ，谁都 有苦楚 ，人的 一生， 总是有 一些纠 结，会 让我们 无助； 总是有 太多的 奈何， 会让我 们无可 。所以 ，有些 事，可 以认真 对待， 但不可 去较真 。当然 ，说说 容易， 做起来 可能就 较难， 很多时 候，我 们往往 会始终 执着一 个人， 一件事 ，一段 情，这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了， 有些封 存的往 事，只 会让你 显得落 寞和孤 寂，将 岁月纠 结于此 ，往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好， 可是， 你的人 生并非 安好， 许多的 事，我 们自己 是做不 了主的 ，对人 生旅途 中的风 景，我 们也没 有能力 做出选 择，但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ，时不 常地换 个角度 待人看 事，就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡的一种，外面是薄薄的一层巧克，裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是一声祝福，是一张贺卡 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。 离开，也许是逃避，辉从来都没有跟莉讲过，但是，他和她都是用情太深的人，彼此瞭解著彼此，除了离开，她还能选择什麼呢？那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼

让玩具回商店
帮助维佳恢复健康 （最有意义）
我有一朵七色花……
堂清检测
一.照样子写句子.
（1）.这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。 这真是——————，我要——————。 （2）.要是我能像小鸟那样，那我就可以飞上蓝天了。 要是——————，就——————。 二.填空. 本课是一篇——故事，文中的主人公是——，她用 七色花实现了——个愿望。我认为————这个愿望最 有意义，因为————。本文告诉我们做————，才 是最快乐的。
1、请同学们仔细读课文第二部分 ，找一找 珍妮用这些花瓣实现了哪些愿望？用“—”划 出来。
2、你认为哪个愿望最有意义 ？说说你的看 法。 3、时间5分钟。
在黄色花瓣的帮助下，
珍妮带着面包圈回到了家。
在红色花瓣的帮助下， 打碎的花瓶又复原了。
在蓝色花瓣的帮助下， 珍妮来到了寒冷的北极。
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮回到了家 。
自学提纲（一）
自学提示：读课文1-3自然段思考：
珍妮是怎样得到七色花的？ 这朵七色花是什么样子的？它有 什么神奇的地方？分别用曲线画 出。
这是一朵有着 黄、红、蓝、 绿、橙、紫和 青七片彩色花 瓣的花。
“只要撕下一片花瓣，把它扔出去， 唱个歌谣，你要它做什么它就做什么。”
自学提纲（二）：
小组合作学习提示：
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了世界上所有的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 所有的玩具又消失了。
只剩下一片花瓣了
在青色花瓣的帮助下，
珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了健康。
黄色花瓣 红色花瓣 蓝色花瓣 绿色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
带着面包圈回家 让妈妈的花瓶复原 去北极
从北极返回家
让所有的玩具归她

课课件•引言•作品概述•阅读体验分享•文学手法与技巧分析目录•跨文化对比与拓展思考•互动环节引言提高学生阅读兴趣拓展学生文学视野培养学生阅读习惯030201目的和背景阅读《七色花》的重要性经典童话故事丰富学生想象力传递积极价值观提高学生阅读理解能力作品概述《七色花》的作者及创作背景作者介绍创作背景故事情节简介情节梳理主题思想角色介绍与关系梳理角色介绍关系梳理阅读体验分享阅读过程中的感受与体会引人入胜的故事情节通过生动的叙述和丰富的细节，使读者仿佛置身于故事之中，与主人公一同经历冒险。

多样化的角色塑造故事中的人物形象鲜明，各具特色，使得整个故事更加生动有趣。

深刻的主题内涵通过故事情节和角色表现，探讨了人性、勇气、牺牲等主题，引发读者深思。

印象深刻的部分及原因主人公的冒险经历七色花的象征意义精彩的情节转折对故事主题和内涵的理解勇气与牺牲人性的光辉故事中主人公为拯救他人而勇敢面对困难、不惜牺牲个人利益的精神，传递了勇气与牺牲的价值观。

追求美好生活文学手法与技巧分析比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人在故事中，七色花被赋予了人的情感和行动能力，使得故事更加生动有趣，同时也表达了作者对自然的热爱和敬畏之情。

描写手法和视觉形象塑造描写手法作者运用细腻的笔触，对七色花的形态、色彩、光泽等进行了详尽的描绘，使得读者仿佛能够看到一朵真实存在的七色花，增强了阅读的沉浸感。

视觉形象塑造通过丰富的色彩和光影效果，作者成功地塑造了一个充满奇幻色彩的童话世界。

七色花的每一次变化都伴随着不同的色彩和光影效果，使得整个故事充满了视觉冲击力。

情节安排与悬念设置情节安排悬念设置跨文化对比与拓展思考不同文化背景下的类似作品比较东西方童话中的魔法元素比较01不同文化中的愿望实现方式02跨文化视角下的角色塑造03《七色花》所反映的社会现象探讨社会道德与个人愿望的冲突贫富差距与社会公正人性的复杂性与多面性对当代青少年成长的启示意义树立正确的价值观培养批判性思维激发想象力和创造力互动环节小组讨论：你最喜欢哪个角色？为什么？分享交流分享个人经历，与《七色花》中的情节或角色相联系。

总结词：七色花在园艺、医药、生态等方面具有广泛的应用前景。然而，要实现这些应用还需要解决许多挑战，如繁殖技术、栽培管理、资源保护等问题。
总结词：未来关于七色花的研究将更加注重分子生物学技术、基因组学、生物信息学等领域的发展，以深入探讨其生长发育、抗逆性、环境适应性等方面的机制。同时，将加强应用研究，探索其在园艺、医药、生态等方面的应用途径和潜力。
传说Leabharlann 分布七色花主要分布在亚洲、欧洲和北美洲等地区，其中以亚洲的某些地区最为集中。
特点
七色花是一种非常美丽的花卉，它由七种不同颜色的花瓣组成，每种颜色都代表着不同的意义。七色花的生命力非常顽强，能够在各种恶劣的环境下生长。
在许多文化中，七色花被视为吉祥、幸福和纯洁的象征。人们常常用七色花来装饰房间、庭院和婚礼等场合，以祈求幸福和美好。
富有文化内涵
在传统文化中，七色花有着丰富的文化内涵，被赋予了幸运、美好等寓意，因此也具有一定的文化价值。
七色花的研究与展望
总结词
七色花作为具有特殊遗传性和生物学特性的植物，近年来受到了科研人员的广泛关注。目前，关于七色花的研究主要集中在基因组学、分子生物学、生物化学等领域，为其遗传改良和抗逆性研究打下了基础。未来，七色花的研究将更加深入，涉及更多领域，如环境生物学、植物生态学等。
详细描述
七色花是一种具有观赏、药用和生态价值的植物，其花瓣颜色丰富，遗传背景复杂，具有多种抗逆性特征。近年来，随着分子生物学技术的发展，越来越多的基因组数据和分子标记被发现和应用，为七色花的遗传改良提供了新的途径。同时，随着全球气候变化和环境问题的加剧，七色花的生态价值和抗逆性研究也受到了重视。未来，七色花的研究将更加注重环境适应性和生态保护方面的问题。
受欢迎程度高