(冀教版)五年级英语下册 Lesson 9 Arriving in Beijing 教案设计1
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读和书写单词和短语：arrive, airport, take a taxi,
hotel。
2. 能够模仿课文情景，用简单的英语句子表达认识和问候别人的基本语言功能，培养学生说英语的兴趣和习惯。
3. 通过小组合作，能够增强合作意识和团队精神，提高英语口语水平。
二、教学重难点
1. 教学重点：学习和掌握单词和短语，通过模仿课文情景表达认识和问候别人的英语口语能力。
2. 教学难点：能够用英语口语表达认识和问候别人的英语对话。
三、教学步骤
(一) Class Opening
1. 课堂点名、问好。
2. 提醒学生注意课堂纪律，保持课堂安静秩序。
3. 热身活动：根据老师提示，复习之前学过的英语单词或句子。
(二) New Lesson
1. Introduce new vocabulary
1. 引入新词汇：arrive, airport, take a taxi, hotel。
2. 发音练习，学生跟读并连通语音和文字。
2. Listening and Speaking Practice
1. 听录音，按照录音提示复述对话和单词。
2. 跟读教师模拟的课文情景，模仿对话并表达出自己的想法。
3. Pair Work
1. 组成小组，进行两人一组的配对活动。
2. 通过小组活动，模仿对话情景，自由表达想法并谈论问题。 (三) Class Closing
1. 总结学习内容，打卡学生掌握的重难点。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语表达自己的想法。
3. 下课前学生说出本节课最喜欢的英语单词或短语。
四、教学反思
本节课是这个单元的第一堂课，主要是介绍生词和语法知识，并通过模拟对话情景进行交流和表达。在教学中，我通过多种方式激发学生兴趣，如小组配对活动和角色扮演等，以帮助学生更好的理解和掌握本节课的内容。此外，我还通过热身活动和课堂点名，提醒学生要保持课堂纪律和课堂秩序。整堂课下来，学生们都积极参与课堂，期待下一次课堂学习的到来。
1 / 5 五年级英语下册试题 Lesson7 Arriving in Beijing 冀教版三起(含答案)
一、单选题（共5题）
1.There ________ a hotel.
A.is
B.are
C.am
2.They arrive ________ Shanghai ________ ten o'clock.
A.to；at
B.at；in
C.in；at
3.This T--shirt is new，but that one is ________.
A.new
B.old
C.big
4.________girls are dancing on the stage(舞台).
A.This
B.These
C.There
5.I want to play basketball ________ the evening.
A.for
B.in
C.at
二、填空题（共3题）
6.仿照例句写句子。
例：A child is flying a kite. →
Some children are flying kites.
（1）A woman is dancing. →
________
（2）A man is running. →
________
（3）A boy is listening to music. →
________
（4）A girl is walking. →
________
（5）A baby is sleeping. →
________
教学设计
冀教版英语 冀教版小学英语五年级下册教学设计
教学内容：Lesson 7 Arriving in Beijing 二次备课
教学目标： 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：people,
many, child, women, men
2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：
They are on their way to _____. There are many _____.
3.学生能够理解并掌握下列单词的单复数形式：child/children ,man/men
重点、难点：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：people,
many, child, women, men
2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：
They are on their way to _____. There are many _____.
教学准备：教学光盘
教学过程：
一、Class opening and review
Greeting：How do you feel?
Review ：
What do you see on the street/ in the picture?
What is he/she doing?
What are they doing?
二、New concept
They arrive in Beijing. When do they arrive? Where do
they live?
Let’s listen !
播放光盘。
整体感知文本，理解大意。
听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。
They are on their way to the hotel. What do they see on the
way? 教学设计
冀教版英语 Let’s read the text, find the answer.
科目 英语 年级 五 执教人
Unit 2 Lesson 7: Arriving in Beijing 课时安排 1
学 案 导 案
学习目标 一、学习目标：
1.我能听说读写单词：men, women, children, people, many。 2.我能在实际中准确运用单词：men,women,children,people,many.
3.我能自主学习课文，还能跟小组成员互相合作、互相帮助呢
二、学习重难点：
我能听说读写单词：men, women, children, people, many，并能在实际中准确运用。
三 知识链接：我能回忆出这些短语、句子的意思和用法：
This is a .... These are .... .
arrive in . train station . buy
tickets . play cards
导入新课，强化目标
（时间： 3分钟 ）
自主学习 Step1：我能自读课文，理解课文大意。
Step2：我能跟读录音机，准确读出单词和句子。尤其是这些单词： men, women, children,
people, many。
Step3：我能再读课文，并能做英汉互译呀。(小组派代表到小黑 板上展示并讲解)
* men women children people many * This is a
man. . These are men. .
* 这是女人. .
* 这些是女人.
* This is a boy and a girl. .
