辽师大版快乐英语五年级下册第4单元教案一、教学内容本节课选自辽师大版快乐英语五年级下册第4单元《At the Weekend》。
教学内容包括：第一部分，Listen and talk，通过图片和情景对话，让学生学会描述周末活动；第二部分，Read and write，通过阅读小故事，让学生掌握一般过去时态，并学会书写相关句子；第三部分，Rhyme time，学习一首关于周末的儿歌，巩固所学词汇和句型。
二、教学目标1. 让学生掌握关于周末活动的词汇和句型，能熟练运用一般过去时态描述过去发生的事情。
2. 培养学生的听说读写能力，特别是阅读理解和写作能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣，提高合作交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般过去时态的运用，描述周末活动的句子书写。
2. 教学重点：掌握周末活动相关词汇，学会用一般过去时态进行口语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、卡片、黑板、教学挂图。
2. 学具：课本、练习册、笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张周末公园的照片，引导学生谈论自己在周末的有趣经历，激发学习兴趣。
2. 呈现：呈现PPT，展示本节课的教学目标，让学生明确学习任务。
3. 听力训练：播放听力材料，让学生回答问题，训练听力技巧。
4. 口语练习：展示情景对话，让学生进行角色扮演，练习口语表达。
5. 阅读理解：阅读小故事，让学生理解一般过去时态的用法，并完成相关练习。
6. 写作训练：引导学生书写关于自己周末活动的句子，巩固一般过去时态。
7. 歌曲学习：学习Rhyme time部分的儿歌，巩固所学词汇和句型。
8. 随堂练习：完成课本和练习册上的相关习题，检验学习效果。
六、板书设计1. At the Weekend2. 重点词汇：play football, visit grandparents, go to the park, have a picnic, fly a kite等。
