19秋福师《社会心理学》在线作业二答案40606

15春福师《社会心理学》在线作业二一、单选题（共12 道试题，共24 分。

）1. 归因指的是( )。

A. 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.B. 一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.C. 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.D. 一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.满分：2 分2. 社会心理学家霍夫兰与詹尼斯于（）年提出态度改变情境模型A. 1960B. 1958C. 1961D. 1959满分：2 分3. 要从态度预测行为，有几个条件，其中一个条件是( )。

A. 社会环境B. 个人的特征C. 最突出的态度D. 情感性满分：2 分4. 利他行为是指( )。

A. 一种对他人无私帮助行为.B. 一种自觉自愿、有益于他人的行为.C. 一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.D. 一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为.满分：2 分5. （）是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。

A. 档案法B. 调查法C. 现场研究D. 模拟实验满分：2 分6. （）指人在最初遇到新的情境时，以自己旧有经验为基础，将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。

A. 感觉B. 意识C. 印象D. 归因满分：2 分7. 折扣原则是（）（1972年）提出的A. 泰勒B. 凯利C. 海德D. 维纳满分：2 分8. 侵犯行为是( )。

A. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向.B. 直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为.C. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机.D. 直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为.满分：2 分9. ()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。

A. 自我价值保护B. 自我阻抑策略C. 人际吸引水平的增减规律D. 自我安慰策略满分：2 分10. （）称为印象管理，是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。

东师-心理学19秋在线作业2满分答案5参考选择:D10.下列哪种认知失调理论将认知与情感联系在一起？A.]自我感知理论B.]自我一致性理论C.]自我效能理论D.]自我确认理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.下列哪个不是社会认知理论？A.]自我效能理论B.]情绪智力理论C.]心理辩证法D.]归因理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C12.下列哪个认知偏差是指个体对自己的能力和表现过于乐观？A.]自我确认偏差B.]自我效能偏差C.]自我提升偏差D.]自我保护偏差仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B13.下列哪个是人格五大因素理论中的一个因素？A.]自我效能B.]神经质C.]认知复杂性D.]社交能力仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B14.下列哪个是人格心理学中的一种测量方法？A.]情境测试B.]自由联想C.]自我报告问卷D.]心理治疗仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C15.下列哪个是人格心理学中的一种理论？A.]自我确认理论B.]情绪智力理论C.]归因理论D.]不确定性管理理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D二、简答题(共5道试题,共55分)16.请简要介绍情绪三因素理论。

情绪三因素理论是由XXX和XXX提出的，认为情绪由三个因素组成：生理反应、认知评价和情境因素。

生理反应是指身体对刺激的自动反应，如心率加快、呼吸急促等；认知评价是指对刺激的主观评价，如刺激被视为威胁或挑战等；情境因素是指刺激出现的环境和背景，如时间、地点等。

这三个因素相互作用，共同决定了个体的情绪体验和表达。

17.请简要介绍自我效能理论。

自我效能理论是由XXX提出的，认为个体对自己能否完成某项任务的信念会影响他们的行为和情绪。

高自我效能的个体相信自己能够成功完成任务，因此会更积极地投入行动，并且对失败有更好的应对能力，而低自我效能的个体则相反。

19秋福师《心理学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共12题，24分
1、听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。

A鸡尾酒式的倾听
B内容的倾听
C承担义务的倾听
D创造性的倾听
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
2、被称为心理学的第三势力的是____心理学。

A行为主义
B认知主义
C人本主义
D建构主义
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
3、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。

A准确了解问题
B提供理论指导
C预测并干预学生
D结合教学进行研究
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
4、认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。

A形式训练说
B相同元素说
C概括化理论
D关系转换说
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
5、创造性思维的核心是( )。

A形象思维
B发散思维
C辐合思维
D直觉思维。

【奥鹏】19秋福师《人格心理学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，20分）
1、人格心理学中交互作用论范型的代表人物是____。

A埃里克森
B弗洛伊德
C班杜拉
D沙利文
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：D
2、（）定义主要是列举出所有属于人格的东西。

它有助于确立人格的外延。

A罗列式定义
B层次性定义
C适应性的定义
D区别性定义
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
3、（）的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析受测者的反应，推断受测者的人格特征。

A问卷调查
B投射测量
C情境测验
D行为观察
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
4、____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。

A临床研究
B相关研究
C调查研究
D实验研究
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
5、威信、承认、地位、名誉和赏识属于（）。

A生理需要
B安全需要
C尊重需要。