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等温线图的判读

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3.等温线图的判读
典图1:陕西省7月平均气温等温线分布图
典图2:某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图
典图3:北半球某平原城市冬季等温线分布图
考向:考查气温的空间分布及主要影响因素
考向:考查气温日较差变化特点及区域特征
考向:区域特征、市中心与郊区气温差异及影响
等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线图的一般特征,但也有其特殊的地方。

1.等温线数值的判读
(1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,表明该处温度比两翼偏低;反之,表明该处温度比两翼偏高。

即“凸高值低,凸低值高”。

(2)闭合状况:“大于大的,小于小的”。

2.等温线走向及其影响因素
等温线走向
影响因素
等温线与纬线方向基本一致 太阳辐射或纬度因素
等温线大致与海岸线平行
海陆分布或海洋影响程度不同 等温线与等高线平行或与山脉走向平行 地形、地势 等温线闭合
山峰、盆地
3.等温线的弯曲状况及其影响因素
(1)海陆与季节:冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲,海洋上的等温线向高纬弯曲;夏季,陆地上的等温线向高纬弯曲,海洋上的等温线向低纬弯曲。

北半球也可以概括为:1(月)陆(地上的等温线向)南(弯曲),7(月)陆(地上的等温线向)北(弯曲)。

(2)地形:等温线穿过山脉或高地时,等温线凸向气温高的地区。

(3)洋流:洋流流向和等温线的凸出方向相同,等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为
暖流,等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。

4.等温线的疏密状况及其影响因素
其他条件相同的条件下,等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。

(1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。

因为冬季各地温差较夏季大。

(2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。

因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。

(3)陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。

因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质单一且比热大,所以陆地的温差大于海洋。

(4)寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集,因为冷暖差别大。

(5)平原、高原上等温线稀疏,山地和高原边缘地区的等温线比较密集。

下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。

读图回答下面两题。

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1.该城市可能位于( )
A.回归线附近大陆西岸
B.40°N附近大陆西岸
C.回归线附近大陆东岸
D.40°N附近大陆东岸
2.市中心与郊区的气温差异导致市中心( )
A.降水的可能性较郊区大
B.降雪的可能性较郊区大
C.大气污染物不易扩散至郊区
D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
解答示例:
答案 1.D 2.A
下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。

读图,回答下面两题。

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3.气温日较差大的月份是( )
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
答案 C 本题考查等值线图的判读。

气温日较差为日最高温与最低温之差。

读图可知,1月份最高值和最低值之间相隔2条等值线,4月份部分时段相隔2条等值线,部分时间相隔3条等值线;7月份相隔3条等值线;10月份部分时段相隔2条等值线,部分时段相隔3条等值线。

故7月份气温日较差最大,C项正确。

4.该山地( )
A.冬季受副热带高气压带控制
B.因台风暴雨引发的滑坡多
C.基带的景观为热带雨林
D.山顶海拔低于1 000米
答案 C 读图可知,该山地全年日出6时,日落18时,应位于赤道地区,全年受赤道低气压带控制,基带的景观为热带雨林,A项错误、C项正确;赤道地区不受台风影响,B项错误;山顶最高温接近14℃,而赤道地区山地基带最高温大于20℃,故山顶海拔高于1 000米。

读我国某山地气温随海拔的变化示意图,完成下面三题。

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5.(2019山东烟台一模)该山地最可能位于( )
A.福建省
B.云南省
C.新疆
D.黑龙江省
答案 B 从图中纵轴可知,该山地海拔约4 000米,应接近第一级阶梯的青藏高原;根据图中①②最低海拔的气温,可计算出山麓地带1月日均温约8℃,根据图中③④最低海拔的气温,可计算出7月日均温约26℃,因此该山地位于亚热带,最可能位于云南省。

6.(2019山东烟台一模)该山地气温日较差最大值出现在( )
A.1月的山顶
B.1月的山麓
C.7月的山顶
D.7月的山麓
答案 A 分别对比图中1月和7月的日最低、最高气温可知,1月份,在海拔4 000米的山顶,气温日较差约20℃,远高于其他选项的数值。

7.(2019山东烟台一模)导致图中①②差值明显大于③④差值的主导因素是( )
A.地形
B.植被
C.光照
D.土壤
答案 C 该山地位于亚热带季风气候区,1月晴天多,云量少,白天大气对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用都较弱,因此图中①②差值大;7月受西南季风影响大,阴天多,云量多,白天大气对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用都较强,因此图中③④差值小。

所以C项正确。

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等温线图的判读

等温线图的判读

二. 等温线图的判读与应用㈠、等温线图的判读：1. 等温线分布的一般规律及成因：（1）、由于太阳辐射高低纬分布不均，气温基本上由低纬向高纬递减。

等温线大致东西延伸，数值北半球南高北低，南半球北高南低。

（2）、南半球的等温线比北半球平直。

因为南半球海洋面积广大，下垫面性质较为均一。

（3）、由于热容量差异，同一纬度气温夏季：陆地＞海洋，冬季：陆地＜海洋，导致等温线发生弯曲，大陆上等温线1月前后向南弯曲（凸出），7月前后向北弯曲（凸出），海洋上相反——“点北陆北，点南陆南”规律：当太阳直射点位于北（或南）半球时，大陆上的等温线向北（或南）弯曲，海洋相反。

反之亦然，如果大陆等温线向北（或南）弯曲，则太阳直射点位于北（或南）半球。

（4）、地势越高，气温越低。

故大陆上等温线向高温（值）方向弯曲或出现低值中心，一般是受山地或高原的影响。

等温线向低温（值）方向弯曲或出现高值中心，一般为高大山脉背风（指冬季风）处或盆地地形。

（5）、海洋上暖流经过，气温高，等温线向低值（高纬）方向弯曲。

寒流经过，气温低，等温线向高值（低纬）方向弯曲。

2. 等温线图的判读：（1）等温线的疏密一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之温差较小。

纵观世界和我国气温分布特征可知：①、冬季等温线密，夏季等温线稀。

因为冬季各地温差较夏季大。

②、温带地区等温线密，热带地区等温线稀。

因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。

③、陆地等温线密，海洋等温线稀。

因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质均一，所以陆地的温差大于海面。

④、海拔较高、坡度较大的山地与高原边缘等温线密集；平原、高原内部等温线稀疏。

（2）等温线的弯曲等温线向高纬（低值方向）凸出，表明气温比同纬高；等温线向低纬（高值方向）凸出，表明气温比同纬低。

等温线的弯曲状况受海陆分布、洋流、地形等因素的影响，归纳如下：（3）等温线的走向等温线分布图反映气温的水平分布规律。

观察等温线的延伸方向，可以分析出影响气温变化的主要因素。

超清晰等温线图的判读

超清晰等温线图的判读

等值线图的判读
二、等温线图的判读与应用
等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布 情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点 来分析影响因素。 (1) 等温线图的判读的基本知识 1．等温线的疏密：等温线的疏密，反映气温水平分布 上的差异大小，若就同一地区，两个季节相比，疏者，气 温差异小，如我国夏季普遍高温，等温线就稀疏，冬季气 温差异大，等温线就密集。 2．等温线的弯曲：等温线平直，表明下垫面性质单一； 等温线分布，并不完全与纬线或海岸线相平行，有时向北 突出，有时向南凸，这表明等温线分布还与大气运动、洋 流、地面状况等因素有关。
③若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显著， 如我国7月份平原区气温分布情况。 ④如若等温线与等高线平行，则表明该地气温受地形影 响，比如1月份我国东北地区，等温线平原向高纬突出， 这是受东北地形成“马蹄形”影响. ⑤洋流因素：暖流等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿； 寒流等温线向低纬凸，沿岸地区降温减湿。 ⑥闭合曲线：盆地增温，山地降温
我国冬、 1、我国冬、夏气温分布特点及成因
• 冬季气温分布特点 ： 冬季气温分布特点： 冬季气温由南向北 逐渐降低， 逐渐降低 ， 南北温 差大。 差大。 • 1月等温线图： 月等温线图： 30℃ 黑 龙 江 省 在 -30℃ 以下， 以下 ， 南海诸岛在 20℃以上， 南北两 20℃ 以上 ， 地温差超过50 50℃ 地温差超过 50℃ 。 我国东部海拔较低， 我国东部海拔较低 ， 气温随纬度增高迅 速降低。 速降低 。 西部多高 山地， 原 、 山地 ， 海拔较 气温偏低。 高，气温偏低。
看等温线的弯曲： 夏季内陆升温快， （4）看等温线的弯曲：①夏季内陆升温快，等温线向 高纬弯曲； 海洋相反。 冬季内陆降温快， 高纬弯曲 ； 海洋相反 。 冬季内陆降温快 ， 等温线向低 纬突出； 海洋相反。 同纬度地区， 高原、 纬突出 ； 海洋相反 。 ② 同纬度地区 ， 高原 、 山地等温 线向低纬弯曲；平原、盆地等温线向高纬弯曲。 线向低纬弯曲；平原、盆地等温线向高纬弯曲。 看等温线数值： （ 5 ） 看等温线数值 ： ① 观察最高和最低气温出现的 地点； 地点；②观察气温高低变化的方向
高考地理一轮复习课件图表解读系列之等温线图的判读

高考地理一轮复习课件图表解读系列之等温线图的判读


回归课本，夯实基础
根据自己的实际情况，制定详细的备考计 划，合理安排时间，确保每个阶段都有明 确的学习目标和任务。
在备考过程中，要回归课本，加强对基础 知识的理解和掌握，建立完整的知识体系 。
多做真题，提高解题能力
关注时事热点，拓展知识面
通过多做真题，可以熟悉考试题型和难度 ，提高解题能力和应试技巧。
温度差异
根据等温线的分布和数值，可以判断不同地区的温度差异。一般来说，等温线向高纬度凸出，说明该 地区气温比同纬度其他地区高；等温线向低纬度凸出，则说明该地区气温比同纬度其他地区低。
变化趋势
通过比较不同年份或季节的等温线图，可以分析气温的变化趋势。例如，若某地区等温线数值逐年升 高，则说明该地区气温呈上升趋势；反之，若等温线数值逐年降低，则说明该地区气温呈下降趋势。 同时，还可以结合其他气象资料，分析气温变化的原因及影响。
判读等温线，分析气温分 布
根据等温线的数值大小、延伸 方向、弯曲状况等特征，分析 气温的空间分布规律，如南北 半球、海陆分布、地形地势等 因素对气温的影响。
结合所学知识，综合解答 问题
在掌握等温线图判读方法的基 础上，结合所学知识，对题目 进行综合分析，得出正确答案 。
备考策略和时间规划
制定详细的备考计划
影响因素分析
欧洲地区等温线分布主要受到纬度、 洋流和地形等因素的影响。纬度因素 是影响欧洲气温分布的基本因素，随 着纬度的升高，气温逐渐降低；洋流 因素则通过影响沿岸地区的气温和降 水来影响等温线的分布；地形因素则 通过影响气温的垂直变化和局部小气 候来影响等温线的分布。
判读技巧
在判读欧洲地区等温线图时，需要注 意洋流和地形对等温线的影响，结合 具体地区的自然地理特征进行分析。 同时，还需要注意等温线的走向、疏 密程度等细节信息，以便更准确地判 断气温的分布和变化趋势。
高考地理专题复习：等温线图的判读

高考地理专题复习：等温线图的判读


读
①海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上 的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲，
图
海洋上的等温线向低纬弯曲。也可以(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)。
板
等温线的特征判断及其影响因素
2.判断等温线的弯曲特征及其影响因素
(2)等温线的弯曲特征及其影响因素
模
板
等温线的特征判断及其影响因素
2.判断等温线的弯曲特征及其影响因素
(1)等温线弯曲的判读规律：主要看等温线弯曲的方向，若
读
向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。
图
即“凸高值低，凸低值高”。
模
板
等温线的特征判断及其影响因素
2.判断等温线的弯曲特征及其影响因素
(2)等温线的弯曲特征及其影响因素
等温线的判读
学习目标
1、掌握等温线的分布规律（数值及递变规律、延伸方向、弯曲、疏密） 及影响因素。 2、等温线时空变化基本规律及影响因素。 3、学会各种等温线图的判读。
等温线的特征判断及其影响因素
1.判断等温线的数值特征及其影响因素
数值大小一般与纬度位置、地势高低、寒暖流等因素
读
有关
图
根据数值大小求气温差 根据气温数值变化判断气温空间分布规律
解析：等温线的数值由南向北递减。 影响的主要因素：1月太阳直射南半球，正午太阳高度角 南方大于北方，且昼长南方大于北方，北方受冬季风的影 响较大。因此越往北气温越低，等温线的数值越往北越低；
延伸方向
由于全球海陆位置、地形状况等因素并不单一，因此使等温线在实际 上形成各种各样的形态。分析等温线的延伸方向,我们不难看出影响等 温线的主要因素： 1、若等温线的延伸方向与纬线大致平行，说明等温线受纬度（即太阳 辐射）的影响显著； 2、若等温线与纬线斜交（或者说与海岸线大致平行），说明受海陆位 置影响较大； 3、如果等温线与山地、高原的边缘（或等高线）平行，说明气温受地 形、地势影响较大。在非闭合等温线图上,地势高处等温线的度数要比 同纬度的其他地区低。在非闭合等温线图上,地势低处等温线的度数要 比同纬度的其他地区高。