阻碍磁通量的变化
为什么会出现这种现象? 这些现象的背后原因是什么? 楞次定律是能量守恒定律 在电磁感应现象中的反映.
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原磁通 量变化?
原磁场 方向?
楞安 次培 定 律则
感应电流 磁场方向
感应电 流方向
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法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中 的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?
例题1
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I感
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猜想与假设： 你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?
原磁场的方向 磁通量的变化
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1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? 2、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系?
器材? 电路? 实验方案?
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N 实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计
感
B原
“增反减同”
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例题2
如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个 平面内.线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流. 请判 断，线圈在向哪个方向移动?
分析：
研究对原象磁—场—的矩方形向线：圈
向里
由线圈中感应电流的方向，据右手螺旋 定则可以判断感应电流磁场方向：
物理新人教版 选修３-２系列课件
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第四章《电磁感应》
第三节 《楞次定律》
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教 学目 标
• （一）知识与技能 • 1．掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。 • 2．培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 • 3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向 • 4．掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 • （二）过程与方法 • 1．通过实践活动，观察得到的实验现象，再通过分析论证，归纳总结得出结论。 • 2．通过应用楞次定律判断感应电流的方向，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。
