人教版部编本六年级上册语文《少年闰土》课文知识点讲解
《少年闰土》是人教版部编本六年级上册语文教材中的一篇课文。本文通过描写少年闰土从小聪明成长为有担当的人的故事，反映了努力向上、永不放弃的精神品质。以下是对该课文几个重要知识点的讲解。
1. 人名的含义：在本文中，少年的名字叫闰土，这个名字的含义很有意义。闰土两字分别表示“闰年”和“大地”，寓意着少年生活在充满希望和可能性的大地上，同时也传达了少年希望自己能像闰年那样，拥有额外的时间来努力成长。
2. 描述人物特点的描写方法：本文通过对少年闰土的描写，展现出他乐观向上、勇敢坚强的性格特点。文中提到他在十岁时，脸上并没有十分明显的酒窝，但是他总是带着笑容。这种描写方法通过对他微笑的外貌特征进行反衬，暗示了少年阳光、乐观的性格。
3. 学习态度的问题：在文中，闰土通过用心聆听、自我检查来提高学习效果。特别是在作文中，他通过反复修改，最后得到了一篇优秀的作文。这种学习态度值得我们学习，教材以此为例，激励学生通过努力和反复尝试来提高自己的学习成绩。
4. 情感描写的使用：《少年闰土》这篇课文中融入了大量的情感描写，通过描写闰土在寒冷冬天坚持行动的情节，让孩子们明白了冬天也可以充满温暖和希望。而且情感描写的细腻与真实，让读者与闰土有了更强的共情能力。
通过对人教版部编本六年级上册语文《少年闰土》课文的知识点讲解，我们可以培养学生的阅读理解能力，学会挖掘文中蕴含的道德和人生哲理，并且从中汲取积极向上的精神力量。这样的讲解方式能够帮助学生更好地理解课文内容，提高语文学习的效果。
《少年闰土》反思范文
在学习《少年闰土》时，因为本文对闰土的外貌描写很有典范性，在授课时我抓住其中人物描写的示范点，让学生进行仿写，收效很好。
首先，我让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”读一读，然后进行讨论：“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中，可以看出他是一个什么样的人?”学生都能从这些外貌中看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子，在老师的引导学生体会到：从“戴小毡帽”中看出闰土是一个住在江南一带农村的孩子;从“紫色的圆脸”可看出闰土是一个经常被太阳晒，海风吹的孩子;还可以看出他经常劳动，是一个能干的人，说明外貌描写得传神能让读者准确地认识人物。
分析完后，我便趁热打铁，要求学生根据课文中写作方法，仿写一位熟悉的同学的外貌，写完后，站起来读，让同学猜测写得是谁，这样不仅锻炼了学生写作的能力，更激发了学生的热情，课堂上出现了前所未有的高潮，而且写出了很多精彩的文章。张旭写到：“我有一个同学，他长了一张‘甲’字形脸，脸上有些麻子，一张大嘴巴喋喋不休，两只小眼睛东瞅西望的，像个侦探，笑起来满脸的肉好象都在颤抖，经常逗得我们哈哈大笑。”像这样的文章还有很多很多。
《少年闰土》反思范文（2）
《少年闰土》是当代作家余华的作品，通过对中国农村小学生闰土的成长经历的描写，展现了农村教育和社会环境的问题，引发人们对教育公平和农村发展的思考。
这部小说以闰土的视角叙述了他在农村小学的生活，并通过描绘他的家庭背景和所面临的困境，展示了农村教育的不公平和贫困状态。闰土的家庭缺乏经济资源，父母不懂得教育的重要性，导致他在教育资源匮乏的环境下，无法接受良好的教育。他所处的学校也没有优秀的教师和教育设施，使得他的学习成绩始终无法进步。
通过闰土的成长过程，读者可以深刻地感受到农村教育资源的不足对于孩子们的影响。这引发了我对教育公平问题的思考。在当今社会，城乡教育差距持续存在，农村学校条件落后，师资力量不足。这导致了许多优秀的农村孩子只能默默无闻，无法得到应有的机会。
24《少年闰土》
课内阅读(一)
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
１、按课文的内容填空。
２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（ ）的顺序，写了___ _、___ 、___ _ 、___ _ 四种景物，___ _ 、___ _ 、___ _三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“ ”。
4、（ ）和（ ）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（ ）和（ ）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是___ _ 。
课内阅读（二）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
1、用“ ”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答：_______________________________________________________________
3、“ ______”说明闰土经常劳动、身体健康，“ ___________”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“_____________________________”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。
24《少年闰土》知识点
一、生字组词
郑：zhèng（郑重、郑国、郑州） 拜：bài（拜年、祭拜、对拜）
租：zū（收租、租房、出租） 厨：chú（厨师、下厨、厨房）
毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡） 羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）
撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子） 缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）
猬：wèi（猬集、小刺猬） 伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）
俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐） 窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）
二、多音字
正：zhēng（正月）zhèng（正常） 撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）
供：gòng（供词）gōng（提供） 畜：xù（畜牧场、蓄养）chù（畜生、牲畜）
三、字音：
“正(zhèng)在厨房里”和“正(zhēng)月”；“仿佛(fú)”和“神佛(fó)”
“五行（xíng）”与“银行（hánɡ）”；“供(gòng)品”“畜(chù)生”
四、词语
一望无际、家景、郑重、供品、祭器、讲究、盼望、厨房、毡帽、项圈、刺猬、伶俐、经历、潮汛
五、近义词
郑重——慎重 讲究——重视 允许——许可 盼望——希望 熟识——熟悉 伶俐——机灵
希奇——稀罕 无端——无故 凶猛——厉害 一望无际——无边无际
四、反义词
郑重——轻率 讲究——随便 允许——禁止 熟识——生疏 凶猛——温顺 伶俐——笨拙
新鲜——陈旧 危险——安全
五、理解词语
家景：家庭的经济状况。 祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。 弶：一种捕捉鸟兽的工具。
