2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自《幼儿社会适应能力培养》教材第四章第二节，主要内容为“亲亲热热抱一抱”。
通过本节课的学习，让幼儿了解拥抱的含义，学会用拥抱表达关爱和友好，培养幼儿的社会交往能力。
二、教学目标2. 学会尊重他人，懂得在合适的场合用拥抱表达情感。
3. 提高幼儿的社会交往能力，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。
教学重点：让幼儿了解拥抱的含义，主动与同伴拥抱。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、故事书、卡片、拥抱玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，让幼儿体验拥抱带来的关爱和温暖。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示拥抱图片，讲解拥抱的含义，引导幼儿讨论在哪些场合可以使用拥抱。
3. 亲亲热热抱一抱（10分钟）教师组织幼儿进行拥抱游戏，让幼儿在游戏中学会用拥抱表达关爱和友好。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发卡片，让幼儿用画笔和剪刀制作拥抱卡片，送给自己的好朋友。
6. 拓展延伸（5分钟）六、板书设计1. 主题：亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的含义、拥抱的场合、拥抱的好处七、作业设计1. 作业题目：制作拥抱卡片，送给好朋友。
2. 答案：拥抱卡片样式不限，要求包含拥抱的元素，表达关爱和友好。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对拥抱含义的理解程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母、亲人拥抱，增进亲子关系。
同时，教师可组织相关主题活动，如“关爱老人，温暖拥抱”等，让幼儿将所学应用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的拥抱卡片制作和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸中关注幼儿在家庭中的应用和亲子关系增进。
小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自幼儿小班社会领域教材《亲亲热热抱一抱》，详细内容为第三章“关爱他人”，第一节“拥抱的力量”。
通过学习，让幼儿了解拥抱的意义，学会用拥抱表达关爱。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿关爱他人，乐于分享的情感。
2. 技能目标：让幼儿学会用拥抱的方式表达对他人的关爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。
教学重点：让幼儿了解拥抱的意义，培养关爱他人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、卡通玩偶、音乐CD。
2. 学具：小卡片、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做拥抱动作。
（2）邀请幼儿分享在生活中与家人、朋友拥抱的经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示拥抱图片，引导幼儿观察并说出拥抱的意义。
（2）教师通过讲解，让幼儿了解拥抱是一种表达关爱的方式。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放小卡片，让幼儿画出自己想拥抱的人或物。
（2）幼儿之间相互分享，交流自己画中的拥抱对象。
4. 小组活动（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选一个卡通玩偶作为拥抱对象。
（2）小组成员轮流拥抱玩偶，并说出拥抱的原因。
（2）幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 板书亲亲热热抱一抱2. 板书内容：（1）拥抱的意义：传递关爱、温暖、友情（2）拥抱的方式：家人、朋友、卡通玩偶七、作业设计1. 作业题目：画出你想拥抱的人或物，并说明原因。
示例答案：我想拥抱妈妈，因为妈妈对我很好，我很爱她。
2. 作业要求：幼儿独立完成，家长协助指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，鼓励幼儿回家后与家人拥抱，分享关爱。
（2）组织幼儿园拥抱活动，让幼儿在园内传递关爱，增进友谊。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。
