小班社会课件：亲亲热热抱一抱

2024年小班社会活动亲亲热热抱一抱精彩课件一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会活动教材》第三章“亲亲热热，我们是朋友”，具体内容包括：学习拥抱的正确方式，理解拥抱的意义，培养友好交往的能力。

通过活动，让幼儿体验拥抱带来的温暖和快乐，增强同伴间的友谊。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握拥抱的正确方法，了解拥抱在人际交往中的作用。

2. 能力目标：培养幼儿友好交往的能力，提高幼儿的团队协作意识。

3. 情感目标：让幼儿体验拥抱带来的快乐，增进同伴间的感情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握拥抱的正确方法，培养友好交往的能力。

教学重点：理解拥抱的意义，体验拥抱带来的快乐。

四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、拥抱视频、拥抱道具（玩偶）。

2. 学具：小卡片，用于记录拥抱的感受。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放拥抱视频，让幼儿观察并说出视频中的拥抱场景。

2. 讲解拥抱的意义：通过拥抱图片，引导幼儿了解拥抱在人际交往中的作用，如表达友好、增进感情等。

3. 学习拥抱的正确方法：教师示范正确的拥抱方式，邀请幼儿上台模仿，并互相练习。

4. 随堂练习：分组进行拥抱练习，让幼儿在小组内互相拥抱，感受拥抱带来的快乐。

5. 拥抱分享：让幼儿用小卡片记录拥抱的感受，并与同伴分享。

六、板书设计1. 板书亲亲热热抱一抱2. 板书内容：拥抱的意义：表达友好、增进感情拥抱的正确方法：张开双臂、轻轻拥抱、面带微笑友好交往：互相尊重、关心同伴、分享快乐七、作业设计1. 作业题目：回家后，给爸爸妈妈一个温暖的拥抱，并记录下拥抱的感受。

2. 答案示例：拥抱感受记录示例：“今天我给妈妈一个拥抱，感觉妈妈很开心，我也觉得很温暖。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解幼儿对拥抱的理解和掌握程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：组织“拥抱日”活动，鼓励幼儿在园内主动拥抱同伴，培养友好交往的习惯。

小班社会活动亲亲热热抱一抱精品课件一、教学内容本节课选自幼儿社会活动教材第四章《亲情与友谊》，详细内容为“亲亲热热抱一抱”。

通过学习，使幼儿了解拥抱是一种表达友好、亲密的情感方式，学会在不同场合用拥抱表达关爱。

二、教学目标1. 了解拥抱的意义，知道拥抱是一种表达友好、亲密的情感方式。

2. 学会在不同场合用拥抱表达关爱，增进与同伴之间的友谊。

3. 培养幼儿与人交往的积极性，提高社会适应能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解拥抱的意义，学会在不同场合用拥抱表达关爱。

教学重点：培养幼儿与人交往的积极性，提高社会适应能力。

四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、情景剧道具、课件。

2. 学具：每人一个拥抱小玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，与幼儿互动，让幼儿感受到拥抱的温暖与友好。

2. 讲解拥抱的意义（5分钟）通过课件展示拥抱图片，引导幼儿观察、讨论拥抱的场景和意义。

3. 情景剧表演（10分钟）分组进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会在不同场合用拥抱表达关爱。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿两人一组，互相拥抱，体验拥抱带来的快乐。

六、板书设计1. 大亲亲热热抱一抱2. 副学会拥抱，传递关爱3. 插图：拥抱图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，给爸爸妈妈一个拥抱，并说：“我爱你！”2. 答案：拥抱爸爸妈妈，表达自己的关爱。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节3. 情景剧表演环节4. 作业设计环节5. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：让幼儿理解拥抱的意义，学会在不同场合用拥抱表达关爱。

补充说明：针对此难点，教师应通过生动的实例、形象的图片以及具体的操作，帮助幼儿理解拥抱的意义。

同时，结合实际生活场景，引导幼儿学会在不同场合用拥抱表达关爱，如家人回家、朋友见面等。

二、实践情景引入环节1. 教师扮演小熊与幼儿互动，让幼儿感受到拥抱的温暖与友好。

2024年小班社会活动亲亲热热抱一抱课件一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会活动教材》第三章“亲亲热热，我们是好朋友”，具体内容包括情感表达的重要性、拥抱的意义和如何在生活中用拥抱表达友爱。

二、教学目标2. 培养幼儿与人交往的能力，增进同伴间的友谊。

3. 培养幼儿的情感表达能力，使其学会关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在适当的时候用拥抱表达友好，培养其情感表达能力。

教学重点：让幼儿理解拥抱的意义，增进同伴间的友谊。

四、教具与学具准备教具：拥抱图片、拥抱故事书、拥抱玩偶。

学具：小班幼儿每人一个拥抱玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，用拥抱的方式与幼儿互动，让幼儿感受到拥抱的友好氛围。

2. 例题讲解（10分钟）通过展示拥抱图片，讲解拥抱的意义和用法。

分享拥抱故事书，让幼儿了解拥抱在生活中的应用。

3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行拥抱练习，鼓励他们与同伴互相拥抱，表达友好。

4. 拥抱游戏（10分钟）设计拥抱游戏，让幼儿在游戏中进一步体验拥抱的乐趣，增进同伴间的友谊。

六、板书设计1. 大亲亲热热抱一抱2. 副我们是好朋友3. 内容：拥抱的意义拥抱的用法拥抱在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起拥抱，分享拥抱的乐趣。

2. 答案：幼儿与爸爸妈妈拥抱后，用自己的语言描述拥抱的乐趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长在家庭中多与孩子拥抱，培养孩子的情感表达能力。

社会实践：组织幼儿参加公益活动，用拥抱的方式关爱他人。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会在适当的时候用拥抱表达友好，培养其情感表达能力。

2. 实践情景引入：教师扮演小动物，用拥抱的方式与幼儿互动。

3. 拥抱游戏：设计拥抱游戏，让幼儿在游戏中进一步体验拥抱的乐趣。

4. 作业设计：和爸爸妈妈一起拥抱，分享拥抱的乐趣。

小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自幼儿社会教材的第三章节，主题为“亲亲热热抱一抱”，详细内容包括情感表达、同伴交往、拥抱礼仪等。

二、教学目标1. 让学生了解拥抱是一种表达情感的方式，懂得在合适的时候给予他人拥抱，增进人际关系。

2. 培养学生与人交往的能力，提高团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确表达情感，恰当使用拥抱方式。

教学重点：拥抱礼仪的学习与实践，以及同伴间的情感交流。

四、教具与学具准备1. 教具：拥抱礼仪图解、情感卡片、拥抱玩偶等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于拥抱的故事，引导学生进入主题。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示拥抱礼仪图解，讲解拥抱的正确方法，并与学生互动，解答学生的疑问。

3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相拥抱，体验拥抱带来的情感交流。

4. 情感卡片游戏（15分钟）教师分发情感卡片，学生根据卡片上的情感词，用拥抱的方式表达给同伴。

5. 拥抱玩偶制作（10分钟）学生利用彩笔、画纸等材料，制作属于自己的拥抱玩偶。

六、板书设计1. 大亲亲热热抱一抱2. 副学会拥抱，传递关爱3. 板书内容：a. 拥抱的正确方法b. 拥抱礼仪图解c. 情感卡片游戏规则d. 拥抱玩偶制作步骤七、作业设计1. 作业题目：我的拥抱日记学生用画笔和文字记录一天中与同伴的拥抱经历，并分享自己的感受。

2. 答案示例：今天，我和小明拥抱了，因为他今天帮了我一个忙。

我很感谢他，所以给了他一个大大的拥抱。

我觉得我们的关系更好了！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：教师可组织学生参加拥抱主题活动，如拥抱日、拥抱接力等，让学生在实践中进一步体验拥抱的魅力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生正确表达情感，恰当使用拥抱方式。

小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自幼儿小班社会领域教材《亲亲热热抱一抱》，详细内容为第三章“关爱他人”，第一节“拥抱的力量”。

通过学习，让幼儿了解拥抱的意义，学会用拥抱表达关爱。

二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿关爱他人，乐于分享的情感。

2. 技能目标：让幼儿学会用拥抱的方式表达对他人的关爱。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。

教学重点：让幼儿了解拥抱的意义，培养关爱他人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、卡通玩偶、音乐CD。

2. 学具：小卡片、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做拥抱动作。

（2）邀请幼儿分享在生活中与家人、朋友拥抱的经历。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示拥抱图片，引导幼儿观察并说出拥抱的意义。

（2）教师通过讲解，让幼儿了解拥抱是一种表达关爱的方式。

3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放小卡片，让幼儿画出自己想拥抱的人或物。

（2）幼儿之间相互分享，交流自己画中的拥抱对象。

4. 小组活动（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选一个卡通玩偶作为拥抱对象。

（2）小组成员轮流拥抱玩偶，并说出拥抱的原因。

（2）幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 板书亲亲热热抱一抱2. 板书内容：（1）拥抱的意义：传递关爱、温暖、友情（2）拥抱的方式：家人、朋友、卡通玩偶七、作业设计1. 作业题目：画出你想拥抱的人或物，并说明原因。

示例答案：我想拥抱妈妈，因为妈妈对我很好，我很爱她。

2. 作业要求：幼儿独立完成，家长协助指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，鼓励幼儿回家后与家人拥抱，分享关爱。

（2）组织幼儿园拥抱活动，让幼儿在园内传递关爱，增进友谊。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。

2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自《幼儿社会适应能力培养》教材第四章第二节，主要内容为“亲亲热热抱一抱”。

通过本节课的学习，让幼儿了解拥抱的含义，学会用拥抱表达关爱和友好，培养幼儿的社会交往能力。

二、教学目标2. 学会尊重他人，懂得在合适的场合用拥抱表达情感。

3. 提高幼儿的社会交往能力，增进同伴之间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。

教学重点：让幼儿了解拥抱的含义，主动与同伴拥抱。

四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、故事书、卡片、拥抱玩偶。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，让幼儿体验拥抱带来的关爱和温暖。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示拥抱图片，讲解拥抱的含义，引导幼儿讨论在哪些场合可以使用拥抱。

3. 亲亲热热抱一抱（10分钟）教师组织幼儿进行拥抱游戏，让幼儿在游戏中学会用拥抱表达关爱和友好。

4. 随堂练习（10分钟）教师分发卡片，让幼儿用画笔和剪刀制作拥抱卡片，送给自己的好朋友。

6. 拓展延伸（5分钟）六、板书设计1. 主题：亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的含义、拥抱的场合、拥抱的好处七、作业设计1. 作业题目：制作拥抱卡片，送给好朋友。

2. 答案：拥抱卡片样式不限，要求包含拥抱的元素，表达关爱和友好。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对拥抱含义的理解程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母、亲人拥抱，增进亲子关系。

同时，教师可组织相关主题活动，如“关爱老人，温暖拥抱”等，让幼儿将所学应用到实际生活中。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的拥抱卡片制作和答案要求。

4. 课后反思及拓展延伸中关注幼儿在家庭中的应用和亲子关系增进。