青蛙测试

小学语文人教版一年级下册期中测试卷一、把下面字的音节补充完整。

l____ l____ ____īn t____ s____柳雷亲脱赛t____ ____ùf____ zh____ r____推雾佛睁柔二、看拼音，写词语。

shuō huà mēn rè rèn zhēn fù mǔquán jiā huā duǒ lái wǎng fàng niúyuǎn fāng péng you mǎ yǐ zhù yì三、火眼金睛，辨字组词。

看（）亮（）向（）着（）高（）同（）明（）得（）时（）朋（）很（）村（）四、词语搭配连一连。

精彩的松鼠小心地唱歌难忘的翅膀高兴地捧着活泼的球赛嗡嗡地走路透明的日子慢慢地飞着五、根据要求写词语。

1、对对子：和风对（）万紫对（）鸟语对（）2、照样子，写一写。

例：圆圆的太阳太阳圆圆的(1)蓝蓝的天空（）绿绿的草地（）例：明白明明白白(2)干净（）来往（）六、想一想，填一填。

（）颜（）色春（）大（）自言自（）和（）细（）令（）难（）（）暖（）开七、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

1、一朵朵水花小鱼儿捧起_________________________________________________________________ 2、仿佛我鸟儿听见欢唱在_________________________________________________________________ 3、的铺着鹅卵石路上花花绿绿_________________________________________________________________八、照样子，写句子。

1、例：美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！我的铅笔不见了。

______________________________________________________________________________________________________________________2、例：春雨，像春姑娘纺出来的线。

人教版2013年八年级生物下册第一章第三、四节单元测试卷班级姓名得分一、选择题1.青蛙的发育是（）A.经过完全变态的发育B.经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C.经过由卵到蝌蚪的变态发育D.由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2.下列是两栖动物的是（）A.龟B.大鲵C.鳄鱼D.中华鲟3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A. 雌雄同体，体内受精，体内发育B. 雌雄同体，体外受精，体外发育C. 雌雄异体，体内受精，水中发育D. 雌雄异体，体外受精，水中发育4．青蛙的幼体蝌蚪生活在（）A．陆地 B．水中 C．空中 D．水中或陆地上5.青蛙将卵块产在（）A、水中B、青草上C、泥土上D、水底6.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（）A、鳃、肺B、鳃、皮肤C、肺、皮肤D、鳃、肺和皮肤7.蛙鸣的生物学意义是（）A、歌唱春天B、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌8．蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（）Ａ．外腮Ｂ．尾Ｃ．心脏Ｄ．侧线9．两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（）Ａ．体温不恒定Ｂ．心室中有混合血Ｃ．肺不发达Ｄ．生殖发育离不开水10．青蛙的个体发育过程经历了（）A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙11．有蝌蚪发育成青蛙不难看出（）A、变态发育过程B、鱼类进化到两栖类的过程C、两栖类进化到爬行类的过程D、鱼类和两栖类有亲缘关系12.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C.保护鸟类免受敌害D.捕捉鸟类13.下列说法正确的是（）A.不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞C.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食14．鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是( )A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄膜15．鸡受精卵的发育开始于（）A．母鸡体内 B．鸡卵产出之后 C．孵化时 D．孵化一段时期之后16．观察鸡卵结构时，若该卵已受精，则其结构特点为 ( )A．胚盘色浅而小 B．胚盘色浓而略大C．胎盘色浅而小D．胎盘色浓而略大17. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有( )A. 适宜的温度B. 充足的养料C. 一定的水分D. 充足的空气18．关于鸡卵的说法，正确的（）A．胚盘里含有细胞核 B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质 D．卵壳膜就是细胞膜19．下列不属于鸟类的繁殖行为的是（）A．燕子筑巢 B．母鸡抱窝 C．麻雀争斗 D．家鸽育雏20.“孔雀开屏”属于 ( )A. 繁殖行为B. 攻击行为C. 防御行为D. 节律行为21．下列对鸟巢的作用说法不对的是（）A．贮食作用 B．防止鸟卵滚散 C．躲避敌害 D．给雏鸟保温22．鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（）A．孵卵与体温无关 B．高而恒定的 C．高而不恒定的 D．变温的二、填空题1、幼体生活在水中、用呼吸，要经过变态发育成为成体，此后营水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

章节测试题1.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。

（）小猴子跑来说，这儿应该盖所房子。

A. yīnɡB. yìnɡ【答案】A【分析】本题考查了辨析多音字的读音。

【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合语境选择正确的读音。

2.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的解释。

（）于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。

A. 不完整。

B. 使分裂。

C. 打败（敌人）。

D. 花费。

【答案】B【分析】本题考查学生对多义字的掌握。

【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。

掌握这一点要注意平时的积累和运用。

3.【答题】给下面这句话选择正确的修辞手法。

（）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在是树上唱歌。

A. 比喻B. 夸张C. 排比D. 拟人【答案】D【分析】本题考查辨析修辞手法的能力。

【解答】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

4.【答题】文中的青蛙为什么要卖泥塘？（）A. 因为泥塘太小了，青蛙想换个大点的。

B. 因为青蛙觉得泥塘的水太脏了。

C. 因为青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。

【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

5.【答题】文中的老牛给卖泥塘的青蛙提了什么建议？（）A. 引水B. 盖房子C. 种草D. 种花【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

6.【答题】文中的小兔子给卖泥塘的青蛙提了什么建议？（）A. 引水B. 盖房子C. 修路D. 种花【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

7.【答题】文中的青蛙为什么又不卖泥塘？（）A. 因为青蛙觉得别的小动物们都太挑剔了。

B. 因为没有人愿意买他的烂泥塘。

阅读理解综合测试（含答案）经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。

耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。

“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。

“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。

小青蛙们听了，都不好意思起来。

（1）青蛙妈妈要小青蛙去________。

（2）我知道。

①小蚊子的耳朵是它的________。

②小蝗虫的耳朵长在________。

③小蟋蟀的耳朵是它的________。

（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】（1）看看昆虫的耳朵在哪里（2）触角；肚子上；两条前面的小腿（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。

【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

”（1）照样子，写词语。

又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________（3）补充词语。

人教版二年级上册数学第一单元测试卷一、填空题（每空2分，共20分）1. 5个3相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。

2. 二三（）得六，三（）得九。

3. 一只青蛙有四条腿，3只青蛙共有（）条腿。

4. 把口诀补充完整：二（）得四，五（）二十五。

5. 4个6相加的和是（），乘法算式是（）。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 5×4读作5乘4，也可以读作4乘5。

（）2. 一个乘数是2，另一个乘数是4，积是6。

（）3. 3+3+3+3可以写成3×4或4×3。

（）4. 5和3相乘，可以写作5×3或3×5，结果都是15。

（）5. 两个数相乘，积一定比这两个数中的任何一个数都大。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 一个乘数是3，另一个乘数是5，积是（）。

A. 8B. 13C. 152. 下列算式中，积最大的是（）。

A. 2×3B. 3×4C. 4×53. 口诀“四五二十”表示（）个（）相乘得20。

A. 4，5B. 5，4C. 20，14. 4个2相加的和写成乘法算式是（）。

A. 4×2B. 2+2+2+2C. 2×4或4×25. 一个乘数是6，积是30，另一个乘数是（）。

A. 4B. 5C. 6四、计算题（共30分）1. 直接写出得数。

（每题2分，共10分）2×3 = 3×4 = 5×2 = 1×5 = 4×5 =2. 列竖式计算。

（每题4分，共20分）3×6 = 4×7 = 5×3 =2×9 = 6×4 =五、解决问题（每题5分，共30分）1. 一盒铅笔有12支，3盒铅笔有多少支？2. 一个果园里有4行苹果树，每行5棵，一共有多少棵苹果树？3. 小明有3个本子，每个本子有6页，他一共有多少页本子？4. 一只青蛙一天能吃7只害虫，3只青蛙3天能吃多少只害虫？5. 一束花有5朵，4束花一共有多少朵？6. 同学们做纸花，每人做3朵，5人一共做多少朵？。

一、选择题(每小题2共60分)1、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A、农田中的植物、蛇、昆虫等B、阳光、空气、水、土壤等C、上述A和B的总和D、上述A和B的总和加上其他的青蛙2、海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。

影响海洋植物分层分布的主要因素是()A、阳光D、温度C、气体D、盐度3、大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是()A、温度B、空气C、水分D、阳光4、我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是()A、水分B、温度C、阳光D、大气5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是()A、光B、水分C、温度D、湿度6、仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是()A、水分B、空气C、温度D、土壤7、生物因素是指()A、所有的环境因素B、环境中影响生物生活的因素C、影响某种生物生活的其他生物D、影响某种生物生活的一切因素8、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是()①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰A、①②③B、①④⑤C、②⑤⑥D、④⑤⑥9、下列生物中属于竞争关系的是()A、水稻和稗草B、猫和老鼠C、人和猪D、.蚂蚁和蚱蜢10、下列这些相互关系中，属于寄生现象的是()A、一只鸟在树上筑巢B、蝙蝠给仙人掌传授花粉C、蚊子吸人血D、血吸虫在人体内生活11、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。

能正确解释这种现象的是()A、鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B、鼠类捕食行为的一种方式C、鼠类白天在为繁殖工作作准备D、鼠类对沙漠环境的一种适应12、北极熊体色为白色，这是它对环境的()A、影响B、适应C、改变D、影响和适应13、下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()A、竹节虫的身体与竹枝极为相像B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C、企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D、鱼离开了水一段时间后就会死亡14、陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种()A、适应B、竞争C、影响D、反应15、下列实例中不能反映生物影响环境的是()A、森林净化空气，调节气候B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D、蚂蚁搬家16、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体()A、都能适应环境B、与环境形成统一整体C、都能生长和繁殖D、既能适应环境，也能影响环境16、关于生物生活环境的正确叙述是()A、动物的生活环境是一成不变的B、植物的生活环境四季不变C、一种生物可以在任何环境中生存D、任何生物都生活在它所适应的环境中17、下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是()C、生物与环境之间彼此孤立、互不影响D、环境不能制约生物的存在18、葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是()A、阳光B、温度C、空气D、水分19、松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。

苏教版八年级生物上册单元测试题及答案全套第5单元第14章生物的生殖与发育单元测试题一、选择题1. 青蛙的生殖方式是（）。

A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育2. 青蛙的生殖和发育在__________进行（）。

A．水中和陆地 B．水中 C．陆地上 D．母体内3. 下列属于两栖动物的一组是（）。

①青蛙②蟾蜍③大鲵④扬子鳄⑤龟⑥蝾螈⑦海狮⑧甲鱼A．①②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦⑧4. 青蛙个体发育的起点是（）。

A．蝌蚪 B．卵 C．幼蛙 D．受精卵5. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，呼吸器官的变化是（）。

A．鳔→鳃→肺 B．外鳃→肺C．内鳃→肺 D．外鳃→内鳃→肺和皮肤6. 玫瑰花完成受精过程的顺序依次是（）。

①精子同卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉粒萌发⑤花粉管释放出精子A．①③⑤②④B．④②③⑤① C．⑤③①②④ D．①②⑤③④7. 蝌蚪发育成幼蛙的过程中，在形态上最后出现的变化是（）。

A．长出后肢 B．长出前肢 C．外鳃消失 D．尾消失8. 现有甲、乙、丙三个品种的桃，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的桃可食部分的性状相似于（）。

A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙9. 青蛙的发育经历了以下几个时期？（）A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→幼蛙→成蛙10. 蚕农饲养的家蚕在整个发育过程中要经过几眠之后才能收获蚕丝？（）A．2 B．3 C．4 D．511. 由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是（）。

A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类12. 俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。

”柳树的繁殖方式是（）。

A．扦插 B．芽接 C．枝接 D．压条13. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无误的是（）。

A．老马识途 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水14. 在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）。

2023-2024学年海南省海口市二年级（上）期中语文试卷1．请你把这句话工整的抄写在横线上。

绿水青山就是金山银山。

2．青蛙的小名片：嗨！我是青蛙，我由小蝌蚪biàn huà 而来。

我tóu dǐng 上长着两只大大的yǎn jīng ，我最喜欢（）绿衣裳，但衣服太小，所以我总是（）着雪白的dù pí ，每次看到大肚皮，我总是无奈的（）头，你们有好bàn fǎ帮帮我吗？（1）读拼音，在横线上正确书写词语。

（2）选择正确的动词填写在括号里，填序号。

①披②穿③甩④摇⑤露⑥鼓（3）我的参观小手记。

我知道小蝌蚪的生长顺序是：、、、。

①长出两条前腿②长出两条后腿③尾巴变短④尾部不见3．请你读一读短文，继续了解人类的好朋友吧！青蛙我非常喜欢青蛙。

夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。

它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。

几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。

青蛙的身体胖胖的，它们的头又宽又扁，像一个三角形。

农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

（1）这篇短文一共有自然段。

（2）照样子，把词语补允完整。

又宽又扁的（头）又又的（）（3）找出文中描写青蛙外形的句子，用“____”画下来。

（4）当看见有人捕捉青蛙时，你会怎样和他讲道理呢？4．植物传播种子的方式有很多很多，请你选一选，填一填。

更多优质滋元可家威杏MXSJ663①豆荚②降落伞③带刺的铠甲④风⑤动物 ⑥太阳准备依靠准备 依靠 准备 依靠5．给加点字选择正确的读音。

孩子如果已经长大，就得． （d ěi dé）告别妈妈，四海为．（wèi wéi ）家。

6．把句子补充完整。

（1）那里有 的 ，粗心的小朋友却得不到它。

（2）遥知不是雪， 暗香 。

7．水有时温和，有时暴躁，既好事也做坏事，请你连一连。

第一单元测试卷
一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。

二、你能算得又快又对吗？
22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）
三、解决问题。

1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了
多少钱？
2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。

每5个人坐一张
桌子，一共需要几张桌子？
3、李老师买这套衣服够钱吗？
四、根据提供的信息解决问题。

1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？
3、你还能提出什么数学问题？
第一单元测试卷的部分答案：
二、29、20、7
三、1、4×8＋5 = 37（元）
2、（18＋27）÷5 = 9（张）
3、18＋5 = 33（元）
10×4 = 40（元）
40元﹥33元、够
四、1、30－4×6 = 6（元）
2、（60－6）÷9 = 6（个）。