部编人教版道德与法治二年级下册《安全地玩》优质课件

部编版二年级下册道德与法治课件-《安全地玩》
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

通过本节课的学习，我们不仅能够 很好地保护自己不去危险的地方玩耍， 还能够提醒他人防范危险，我们真正成 了安全小卫兵。
在这里玩安全吗
安全地玩
我是安全警示员
我们的安全提示牌
第二单元 我们好好玩
8 安全地玩（案例一）
公园玩球Βιβλιοθήκη 操场玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是 安全的吗？
只有在没有障碍的空地玩球才是 安全的。
小结
看来，大家都发现生活中存在着 安全隐患，知道应该在安全的地方玩 耍，才能很好地保护自己。
你们想一想在这些地方玩可 能会有什么危险？
你们觉得安安说的话有道理吗？玩 捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？
门后边； 窗帘后边； 餐桌下。
小结
看来，我们在玩捉迷藏游戏的时 候一定要注意藏在相对安全的地方。
1.假如我们要做一个安全警示牌， 我们应该写些什么呢？
2.当预见危险时，有的学生不敢去 玩了，你们有什么建议呢？
我们要做一个勇敢的人，积 极面对危险，不卑不亢。
我们来做一个安全提示牌，放到 可能会有危险的地方，并写清楚 提示语。

小结：小朋友们，在选择玩游戏的地点时， 我们不应该心存侥幸，应该远离场地选择安全地 点玩，这样才能避免悲剧的发生 。看来玩游戏 选择地点很重要！
活动(二) 游戏规则我遵守
1.小朋友们，到游乐 场游玩应该怎么做？
2.出示图片，设施 “ 安全须知”或是“游玩须 知”。
活动（二）游戏规则我遵守
3.观看视频，小组分析讨论怎样遵守规则？如何避免危险 发生。
小结：同学们说的真好，让我们为 他竖起大拇指表扬表扬他们吧！危险发 生就在一瞬间，只要我们遵守游戏规则
活动(三) 游戏安全我先行
1.请同学讲一讲《 捉迷藏》的故事。你们 觉得安安说的话有道理 吗？
2.你们玩过捉迷藏 游戏吗？那你们都会选 择躲在哪里？
活动(三) 游戏安全我先行
3.在选择躲藏地点时我们应该注意些什么呢？哪些地方不 能躲藏呢？学生小组讨论，选代表汇报。
1.出示都情能境很。好(地春根游据、实过际生情日况、，室考内虑体各育种活安动)小组 讨论，你们全决因定素去(地哪点玩，？玩具什，么天？气怎，么环玩境？，玩游的戏时候要 注意什么？规则……)选择适合自己的游戏，安全地
2.学生玩交耍流了汇！报，策划情景表演。 3.我是小演员，学生进行情景模拟表演。
课堂总结
小结：孩子们，新闻里提到的这些 同学在玩游戏的过程中不注意安全，我 们要学会安全的玩游戏，在游戏中，既 保护好自己也保护好他人。
活。忙趁请东同风学 们仔放细纸观鸢察。瞧图这片有。两位正
在放风筝的小朋友，请 同学们仔细观察图片。
出1.示课分本组30讨页上论的，插图图 片中。存在哪些安全隐患 ？1.游小戏组中讨如论，何图选片择中存安在全 地点哪？些安全隐患？
4.说一说生活中危险的游戏场所，对应的危险是什么？

1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
1.假如我们要做一个安全警示牌， 我们应该写些什么呢？ 2.当预见危险时，有的学生不敢去 玩了，你们有什么建议呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
我们要做一个勇敢的人，积 极面对危险，不卑不亢。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版能会有危险的地方，并写清楚 提示语。
（根据新使用的部编版教材编写）
通过本节课的学习，我们不仅能够 很好地保护自己不去危险的地方玩耍， 还能够提醒他人防范危险，我们真正成 了安全小卫兵。