浅谈卫生学校毕业生的就业指导

个学生的前途， 还关系到学校 的可持续发展［ １ ］ 。
发展需要 ． 加 强 了就 业 指 导 ， 但 是 还 有 相 当一 部 分 中职 学 校 没 有设 立 专 门 的就 业 指 导 机 构 ，也 没 有 开 设 就 业 指 导课 ， 没 有 进 行 更 深 层 次 的就业 指 导 ，
参 考 文 献
⑧要求 职业指导人员参加职业 咨询 师和职业规 划
师的考证培训并获得职业 资格证 书。④适 时选 派 职业指 导人员到企事业单位的人力 资源管理部 门
和职 业 指 导 或 就 业 指 导 中心学 习 。通 过 这 样 的平
台来 了 解 工 作 分 析 、 人员 招聘 、 人员 培训 、 人 员 调 配 及 人 员 考 核 等 工 作 实践 流程 和 细 节 。这 能 有 效 保 障职 业 生 涯 的 规 划 与设 计 、职 业 兴 趣 的测 试 与 职 业 的选 择 、 大 学 生 职业 性 格 与 价 值 取 向的测 评 、
事业型工作分不 清 ， 盲 目地憧憬毕业后的工作 。 在 即将跨 出校 门走 向社会 时往往对未来很迷茫 。随 着社会发展对人 才素质要求 的不 断提 高 ，中职教 育在一定程度上 是滞后 。这种滞后严重影 响了学 生就业能力和水平 。这些学生 的综合素质 和心理
成 长 并 不成 熟 。虽 然 很 多 中职 学 校 为 了适 应 社 会
［ １ ］ 王磊 ． 从 管 理意 识 向服 务意 识转 变—— 当前 医药 卫 生类职业 学校就 业指导 工作 中 的管理定 位 『 Ｊ ］ ． 卫 生
职 业 教 育 ，２ ０ ０ ６ ， ２ ４ （ ６ ） ： ７ １ — ７ ２ ．
大学生职业能力综合测评 和性格 、 素质 、 能力 与择 业 的关系等提供专业的指导和服务 。 综上所述 ， 学校只有坚持走精 细化道路 ， 以专 业化 为前提 ， 以系统化为保 证 ， 以数据化 为标准 ， 以信息化为手段 ．把焦点聚集到高校大学生 的需
业 指 导 队伍 。
社会对 高学历高素质人才的要求 ， 且年龄偏小 ， 一 般 只有 十六 七 岁 。有 些 学 生甚 至对 生计 型 工作 和
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广东职业 技术教 育与研 究
２ ０ １ ４ 年第 ３ 期
２ 毕业 生就业 困难 的问题 所在
中职 卫 校 为 解 决 就 业 问题 ，加 大 了 就业 指 导 工 作 的力 度 ． 努 力提 高 毕 业 生 的就 业 率 。但 是 ， 它 在 实 施 的过 程 中要 解 决 的 问题 还 是很 多 。 ２ ． １ 学 生 自我认 识 偏 差 和职 业 意 识 薄弱 卫生类学生在求职方 向 、 薪酬待遇 、 工 作 岗位 ・学生 管理源自与德育工 作 ・ １ ３ ９
本理 论 与方 法 ， 以保 证 职业 指 导 科 学 有 效 地 开 展 。
求上 ， 以期准确探知职业寻获路径 ， 实现优质 职业
寻 获 。这 能 最终 实 现培 养 完 善 的职 业 意 识 和 职业 素 养 的 目标 ，让 职业 指 导 能 够 真 正 满 足 高 校 大学 生 的 职 业 发 展需 要 ，促 进 高 校 大 学 生 得 到真 正有 效 的就 业 指 导 。
得 到 更好 的 开 展 。
［ 关键词 ］ 中职卫校
现状 问题
就业指导
随着新 医改方案 的出台和 国家对 中职学校 办 学 方 针指 导 思想 的转 变 ， 卫 生 类毕 业 生 在择 业 上 有 了更广阔的市场和更多的机遇 ． 但也面临着更激烈
的市场 竞争 。学校 要想 办好人 民满 意 的中等 职业卫 生学校 ， 在 顺 应形 势 发展 和改 革 需 要 的 同时 ， 毕 业 生 的就 业指导 工作 必须 得到重 视 。这不 仅关 系到 每
度、 选择性和竞争力 ， 但是 同时也使就业形势更 加
严 峻 。 目前 ， 中职 学 生 普遍 学 历 层 次 不 高 ， 不符 合
培养工作始终处于 中心的情况相 比，就业 特别是 就 业 指 导 工 作并 未 得 到各 学 校 的充 分 重 视 。 很 多 学校将招生部门与就业部 门合并 ，缺乏专业 的就
３ 中职 卫校 的就 业指导 规划
３ ． １ 构 建 并加 大 就 业 指导 师 资 的 团 队 学 校 应 选 派 一 批 观 念 新 、沟 通 能 力 强 以及 有
［ ２ ］ 李翔 ．拓宽 高校 毕业 生 就业 路 径 的经 验 和做 法 ［ Ｊ ］ ．
管理观察 ， ２ ０ １ １ ， （ １ ０ ） ： １ ０ １ — １ ０ ２ ．
［ ３ ］ 祁 金利 ， 熊义 志 ， 王丹 ， 等． 夯 实五 大基 础 提 升就 业
质量——清 华大 学关于 北京 市示 范性就 业 中心建 设 纪实 ［ Ｊ ］ ． 北京教 育（ 高 教版 ） ，２ ０ １ ０ ， （ ９ ） ： ６ ６ — ６ ７ ．
１ 中职 学 校 就 业 指 导 现 状
毕 业 生 就 业 与 用 人 单 位 之 间实 行 的 “ 双 向选 择、 自主 择 业 、 竞争上 岗” 原 则 增 加 了 就 业 的 自由
就业指导工作还停 留在 张贴招聘信息 、组织 学生
应 聘 等 简单 方 式 上 。 而且 ， 与招生工作全校动员 ，
浅 谈 卫生 学校 毕 业生 的就 业 指 导
王 文 强
（ 广 东省 新 兴 中药 学校 ，广 东 云 浮 ５ ２ ７ ４ ０ ０ ）
［ 摘 要］ 中职卫生 学校就 业指导 工作 虽然起 步较 晚 ， 但 还是取得 了很 可观 的成绩 。学校不 能忽略在就 业
指导 工作 中存在 着一 些影响其运 行的 问题 。本 文根据 就业指 导工作 的现 状 以及 开展 就业指 导工作 的紧迫性和 重要 性 ， 分析探讨 未 来发展 的规 划和 策略 ， 旨在提 高学校 对就 业工作 的 了解 和认识 ， 从 而使 就 业指导 工作 可以