美丽的隆昌一中.pptx2

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课程名称： 初中语文

授课年级： 七年级

授课班级： 1班

授课时间： 2023年9月15日 星期五 第2节

授课教师： 张老师

教学目标：

1. 知识与技能：掌握本课生字词，理解文章主要内容，提高阅读理解能力。

2. 过程与方法：通过小组讨论、合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、尊敬师长、关爱他人的情感。

教学重点：

1. 理解文章主题，体会作者情感。

2. 掌握生字词，提高阅读理解能力。

教学难点：

1. 深入理解文章主题，体会作者情感。

2. 学会运用多种阅读方法，提高阅读效率。

教学准备：

1. 多媒体课件

2. 生字词卡片

3. 小组讨论表格

教学过程：

一、导入新课

1. 利用多媒体展示本课主题，引导学生关注文章内容。 2. 提问：同学们，你们对这篇文章的主题有什么初步的了解？

二、生字词教学

1. 学生自读课文，勾画出不认识的生字词。

2. 教师出示生字词卡片，带领学生朗读并解释字义。

3. 学生分组练习，互相帮助记忆生字词。

三、阅读理解

1. 学生自读课文，思考以下问题：

- 文章讲述了什么故事？

- 文章的主人公是谁？

- 文章的主题是什么？

2. 学生分组讨论，分享自己的理解。

3. 教师总结，引导学生深入理解文章主题。

四、课堂练习

1. 学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2. 教师巡视指导，解答学生疑问。

五、课堂小结

1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生回顾本节课所学，提出自己的疑问。

六、课后作业

1. 完成课后练习题。

2. 预习下一课课文。

板书设计：

``` 一、生字词教学

1. （出示生字词卡片，引导学生朗读并解释字义）

2. （学生分组练习，互相帮助记忆生字词）

二、阅读理解

1. （学生自读课文，思考问题）

2. （学生分组讨论，分享理解）

3. （教师总结，引导学生深入理解）

隆昌石牌坊讲解

隆昌石牌坊，是中国四川省南充市隆昌县城内的一座传统建筑，也是该县现存最早的文物建筑之一。

隆昌石牌坊始建于明朝中叶，历经多次修缮和重建，在清朝乾隆年间重建后形制基本定型。整座牌坊高14.2米，宽8.8米，深4.9米，由两座牌楼和中间的桥墩组成。整座牌坊全部用青灰色的花岗岩砌筑而成，浑然天成、气势恢宏。

隆昌石牌坊是中国传统建筑中的代表作之一，具有很高的历史、艺术和文化价值。它不仅是一座纪念性的建筑，还是当地民众日常生活和社交活动的重要场所。在历史上，隆昌曾经是一个繁荣的商业城镇，石牌坊也因此成为商贾争相竞拍的投资项目。

如今，隆昌石牌坊已经被列为国家级重点文物保护单位，每年吸引了大量游客前来观赏和游览。它不仅是隆昌乃至四川省的重要历史文化遗产，也是中华文化宝库中不可多得的瑰宝之一。

灵丘隆昌中学2022年招生简章

隆昌县第一中学招生计划

预计招生：200人

隆昌县第一中学简介

四川省隆昌县第一中学是在康熙6年（1667年）创办的金鹅书院旧址上于1903年创建的，是一所全日制公办完全中学。1982年评定为四川省首批37所重点中学之一，2006年初评估验收为四川省国家级示范性普通高中，2013年被认定为四川省一级示范性普通高中。

学校占地94612平方米，校舍建筑面积74230平方米，有114个班，学生6500人。教职工406人，高级教师114名，中级教师147名；硕士研究生20人，研究生学历50人；全国教育系统劳动模范1人，省级骨干教师11人、市拔尖人才、市十佳教师、市学科带头人1人，市级骨干教师28人，县级骨干教师35人，知名教师36人。

学校干部和师资队伍建设规划

1.干部队伍：2001-2005年，校级中层干部除后勤干部外，全部达本科以上学历，参加研修班进修结业达60%以上，形成一支年龄梯次合理，学科门类基本齐备，廉洁、务实、高效、精干的干部队伍。2005-2010年形成一支年龄梯次更符合时代要求，学科门类齐备，具备外语口语交流能力者达50%以上，现代管理技术能力强，思想素质高的干部队伍。 2.教师队伍：全面启动“名师”、“学历建设”两个工程，培养一批国家、省市级学科带头人；教师教育科研能力全面提高，承担国家、省市县级科研课题，形成较高层次的立体科研网络。校园硬件建设规划：校园绿化、美化、亮化全面达要求；教育教学设备设施实现现代化；师生生活用房条件进一步改善。

隆昌县第一中学对外合作与交流

自1985年以来，学校即与大足中学、合川中学、铜梁中学、荣昌中学组成五校片区协作会，成为友好互助学校。定期交流高三教学、复习、备考经验，各校在交流中已建立起和谐信任的深厚友谊，彼此求进步，促发展，在教育教学管理、办学质量上都得到很好的提高。学校还同内江六中、资中二中、长宁中学、宜宾一中、富顺二中、泸县二中、永川中学、巴县中学、什邡中学、乐至中学、大弯中学、阆中中学、贵州遵义一中、赤水一中、云南威信中学等学校之间结成了友好学校。在本地区的学校合作与交流中，学校是第三届内江市（含资阳地区）校长联谊会的召集学校，曾本昌校长当选为内江市校长联谊会会长。学校在内江市中小学中首开国际教育交流的先河。2000年以来，美国友人、师生、教育团体多次对学校进行友好交流和访问。同年9月，通过美国博爱教育基金会的帮助，来自北卡罗那州的贾西瓦·布朗先生在学校驻校交流和支援教学。立足自身实际，博采众长，为学校实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

大课堂 多综合 重实践

努力为学生终生幸福奠基

----开设综合实践活动课程工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：

大家好！

自新一轮教育改革以来，在各级教育行政部门的英明领导下，在教育部综合合实践活动项目组领导与专家的精心指导下，在湖南省大课堂教育改革的背景下，我校坚持“为学生的终生幸福奠基”的办学理念，坚持“大课堂，多综合，

重实践”的课改方针，坚持“全面育人，特色办学”的教育原则，大胆开展了一系列行之有效的教育改革活动，取得了一系列令人欣慰的成绩。

隆回一中教育教学改革，一年一个新台阶。学校先后荣获湖南省教育科研综合实践活动研究基地，湖南省新课程改革样板建设校，湖南省教育技术装备工作先进单位，湖南省现代教育技术十五课题研究先进单位，全国教育科研先进单位，全国群众体育工作先进单位，全国百佳艺术教育名校，全国特色教育示范单位，全国十大最佳文学社，全国百佳校园电视台等荣誉称号。（见附件一图）

一、基本过程与作法

（一）建立综合实践活动指导委员会，全面激活教育改革大池水！

《综合实践活动指导纲要·总则》指出：“综合实践活动的内容范围包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。同时还包括大量非指定领域的班、团、队活动，学校传统活动〈科技节、体育节、艺术节〉等等。”根据这一观点，自2007年以来，我校结合自身办学实际，充分挖掘本地的教育资源，着眼于学生、教师与学校的全面发展，特组建了涵盖普通高中所有考查科目、社团活动、校本课程和科技教育的综合实践活动指导委员会。其组织设置 为“赤”字形结构，（见附件二图）：

综合实践活动指导委员会（简称“指委会”）以校长、特级教师陈惟凡为总指挥，以教科室、教务处、政教处、团委、信息中心负责人为成员，以研究性学习课题组为课改管理助手，以培养学生综合能力和创新精神为工作目标。 我们认为：学校教育时空有限，任务艰巨，只有充分整合各部门的工作，才能获得全面丰收。建立指委会，是整合各部门资源的最佳办法。