《一片槐树叶》教学课件

不同点：《长城谣》的感情基调是
深沉、 激昂； 《一片槐树叶》的感情基调是 婉转、细腻。
作业
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”，展开你的想象， 具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美 好情景。
谢谢，再见！
因为它来自“故国”大陆，寄托着诗人对 “故 国”的思念
1、找出直接表达作者思想感情的诗句。 故国哟，啊啊，要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 2、为什么薄薄的干的浅黄的槐树叶在诗人的心中 是 最美的呢？
因为它来自祖国，寄托了诗人对祖国的思念 之 情，表达了诗人对祖国的爱。
3、“一册古老的诗集”有哪些深刻的含义？
也许指中国古老的文化，也许指诗人对故 国的眷恋之情。
从小学至今我们学过不少有 关“游子思乡”、“乡愁”为 ------ 表达乡愁的诗句: 主题的诗歌，表达乡愁的歌曲 请同学们共同来回忆。
学生展示积累材料：
月露 是从 故今 乡夜 明白 ， 杜 甫
------
池羁 鱼鸟 思恋 故旧 渊林 ， 陶 渊 明
• • 这节诗人应用了联想的手法. 作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企 盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸 臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制.
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”，展开你的想象， 具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美 好情景。
和风轻轻掠过，路两旁的槐树开花了。 花开得细细的，白白的……很像记忆中邻 家女孩那张清新脱俗的脸庞。 风中夹着淡淡甜甜的香气空气中氤氲。 一串串的槐花像小船一样在枝叶间轻轻摇 荡。 我走在路上，槐花开始像雪一般地飘着， 落在我的眼前、头上、肩上。伸出手掌， 槐花，槐花轻盈地布满指间、掌心……

•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意rem揉ip捏su。m d2o0lo2r1s年it a5m月et, 1co4n日sec星tet期ur 五adi2pi0sc2in1g/5el/i1t.4F2us0c2e1id/5ur/n1a4b2la0n2d1it,/e5l/e1ife4nd nulla ac, fringilla
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/142021/5/142021/5/14May-2114-May-21
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/142021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/142021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021
晓背景
此诗写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了， 思乡之情与日俱。也许是一次偶尔翻检旧书，夹在书中的一 片槐树叶赫然映入眼帘由此促动了诗人的感情中最敏感的一 根弦。于是诗人的感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是 他借这一片槐树叶尽情抒发了思乡之情。
朗读诗歌 理解诗意
自由朗读
温馨提示： 注意节奏，找出意象 理解 诗意
归之情，以槐树叶起情，以企盼重回 槐花飘香的季节收束。
诵读诗歌
延伸拓展 写作采英
联想
槐树叶 故乡的泥土
淡淡的槐花香
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021 6:01:27 PM

槐树与生态环境的关系
生态平衡
槐树是森林生态系统的重要组 成部分，为其他生物提供栖息 地和食物。
净化空气
槐树通过吸收二氧化碳、释放 氧气，起着净化空气的重要作 用。
防止土壤侵蚀
槐树的根系可以牢固固定土壤， 并减少水土流失。
槐树在生产和生活中的应用
1
木材
槐树的木材坚硬且耐用，适用于家具、建筑和造船等领域。
一片槐树叶 PPT 课件
欢迎来到一片槐树叶 PPT 课件！让我们一起探索槐树的神奇世界，了解它的 生长环境、形态特点、应用价值以及文化传统中的意义。
槐树简介
槐树，属豆科槐树属，是一种常见的落叶乔木。它原产于亚洲，如中国、日 本和韩国等地。槐树在该地区具有重要的经济和生态价值。
槐树分布及特点
分布广泛
2
食用
槐树的花朵和种子可用于制作食品，如槐花饼和炒槐米。
3
药用
槐树的树皮和根部可以制成药物，具有消炎和镇痛的功效。
槐树叶的形态和特点
槐树叶呈现出类似羽毛的复叶形状，每个复叶由多个小叶片组成，呈现出浓 绿色。
槐树叶的色泽和变化
槐树叶的色泽鲜绿，但随着季节的变化，叶子的颜色会逐渐变为金黄色或橙 黄色，营造出迷人的秋季景色。
槐树叶的营养价值和药用价值
槐树叶富含维生素C、维生素E和多种矿物质，具有抗氧化和养颜的功效。叶子还可以制成药物，用于 治疗一些疾病。
槐树叶在文化传统中的意义
槐树叶在中国文化传统中具有特殊的象征意义，象征着团圆和宁静，常被用 于装饰、祭祀和传统节日等场合。
槐树叶的工艺、装饰、美食等应用
工艺品
装饰品
槐树叶可以用于制作手工艺品， 如折纸和剪纸。
槐树叶可以用于制作装饰品， 如花环和挂饰，增添生活的美 感。

写作背景： 《一片槐树叶》写于 1954年，当时诗人已经远 离大陆故土六年了，思乡 之情与日俱增。一次翻检 旧书，夹在书中的一片槐 树叶赫然映入眼帘，由此 触动了诗人感情的一根弦。 诗人感情颤栗了，他的感 情掀起了波澜，于是他借 这一片槐树叶尽情抒发思 乡之情。让我们走进诗人 的情感世界，去倾听他的 内心呼唤。请听视频朗读
此诗以“一片槐树叶”为意象，寄托 了游子思乡之情。全诗以发现槐树叶而起 情，以企盼重回槐花季节而收尾，首尾呼 应，情思贯通，构思完整，给人以强烈的 震撼
槐树叶1.rm
比较阅读《长城谣》、 《一片槐树叶》的异同。
（提示：从内容、艺术特点、感 情基调等方面进行比较）
比较《长城谣》、《一片槐树叶》：
相同点：两首诗主旨都是抒发爱国思乡之情;
乡 愁
余 光 中
小时候 乡愁 是一枚 小小的 我 在这头（tou) 在这头 母亲 在那头 长大后 乡愁 是一张 窄窄的 我 在这头 新娘 在那头 后来 啊(ya) 乡愁 是一方 矮矮的 我 在外头（tou) 母亲 在里头 而现在 乡愁 是一湾 浅浅的 我 在这头 大陆 在那头
邮票
船票
坟墓
海峡
诗人想要“去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节”。假如有一天诗人 终于回到了阔别已久，梦牵魂绕的故乡。此情 此景该会是怎样呢？请展开你的想象，描绘当 时的情景。（心理、神态、场面）
作者是如何借助一片槐 树叶来抒发自己的思乡之 情?(请结合诗歌的具体内 容谈谈你的理解.)
提示： 1、作者为什么要在“一片槐树叶”前加 上非常繁复的修饰语？ 2、为什么这样一片毫不起眼的槐树叶会 引起诗人内心如此强烈的反应呢？ 3、想想诗人是怎样加深情感的流露的？ 4、这三节诗歌之间有怎样的联系?

诗人想要“去享受一个世界上最愉 快的飘着淡淡的槐花香的季节”，展开 你的想象，具体描述一下我们和诗人共 享这一时刻的美好情景。
文学 采风
阅读台湾诗人舒兰的《乡色
酒》，从诗歌的意象、抒发的情感、
写法等方面谈谈你的感受。
乡 色 酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色正好
舒兰（台湾）
你圆
人也圆
3、“一册古老的诗集”有哪些深刻的含义？ 也许指中国古老的文化，也许指诗人对故 国的眷恋之情。
4、作者在写作时是按怎样的时间顺序随着时间又有 怎样的情感变化？
时间： 情感： 现在———过去————将来 伤感————回忆————企盼
[总结诗歌中心] 诗歌寄托了作者挥 之不去的乡思乡愁，表达诗人对祖国 对故乡的一片深情。
纪弦，生于河北省清苑县。原名 路逾，曾用笔名路易士。1928年春 开始发表诗作。 纪弦是台湾诗坛的三位元老之 一。他不仅创作极丰，而且在理论 上极有建树，他的诗风明快，善嘲 讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且 注重创新，令后学者竞相仿效，成 为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为 “诗坛上的常青树”。
写作背景： 《一片槐树叶》写 于1954年，当时诗人已 经远离大陆故土六年了， 思乡之情与日俱增。一 次翻检旧书，夹在书中 的一片槐树叶赫然映入 眼帘，由此触动了诗人 感情的一根弦。于是诗 人感情颤栗了，他的感 情掀起了波澜，于是他 借这一片槐树叶尽情抒 发思乡之情。
三十年后
我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
一 片 槐 树 叶 纪 弦
这是/全世界/最美的/一片， 最珍奇，最可宝贵的/一片， 而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。
忘了/是在江南，江北， 是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来 的了。 被夹在/一册/古老的/诗集里， 多年来，竟没有/些微的/损坏。

我是你挂着眼泪的笑窝
数百年来纺着疲惫的歌
我是新刷出的雪白的起跑线
我是你额上熏黑的矿灯
是绯红的黎明
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
正在喷薄
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
—— 祖国啊
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
我是你十亿分之一
勒进你的肩膊
是你九百六十万平方的总和
—— 祖国啊！
你以伤痕累累的乳房
喂养了
我是贫困
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
去享受/一个/世界上/最愉快的
2019-9-11 飘着/淡淡的/槐花感谢香你的的欣/赏季节？……
5
明确诗歌的线索
时间线索： 现在——过去——将来
感情线索： 伤感——回忆——企盼 双线合并： 伤感现在—回忆过去—企盼将来
2019-9-11
感谢你的欣赏
6
为什么如此普通的一片槐树叶,在诗人心目 中却能引起如此大的反应呢
2019-9-11
感谢你的欣赏
2
2019-9-11
写作背景： 《一片槐树叶》写于
1954年，当时诗人已经远 离大陆故土六年了，思乡 之情与日俱增。一次翻检 旧书，夹在书中的一片槐 树叶赫然映入眼帘，由此 触动了诗人感情的一根弦。 于是诗人感情颤栗了，他 的感情掀起了波澜，于是 他借这一片槐树叶尽情抒 发思乡之情。
2019-9-11
感谢你的欣赏
10
诗歌第二节写什么内容？
写槐树叶的来历，回忆过去， 揭示槐树叶的历史内涵。
2019-9-11
感谢你的欣赏
11
槐树叶的作用
• 这片小小的槐树叶来自故国,正如一把钥匙, 一下子开启了诗人心中对故乡的深刻的记 忆,于是浓浓的乡悉汹涌而出.

诗歌第三节写什么内容？
表达了诗人对将来 的企盼， 表达了游子思归的情感。
这一节运用了诗歌的什么手法？诗 怎么写的？
• • 这节诗人应用了联想的手法. 作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企 盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸 臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制.
为什么如此普通的一片槐树叶,在诗人心目 中却能引起如此大的反应呢
写作背景： 《一片槐树叶》写于 1954年，当时诗人已经远 离大陆故土六年了，思乡 之情与日俱增。一次翻检 旧书，夹在书中的一片槐 树叶赫然映入眼帘，由此 触动了诗人感情的一根弦。 于是诗人感情颤栗了，他 的感情掀起了波澜，于是 他借这一片槐树叶尽情抒 发思乡之情。
自学指导
1、有感情的朗读诗歌注意诗歌的节奏， 并找出本诗描写的对象是什么？
描写对象是“一片槐树叶”
2、体会本诗抒发了诗人怎样的情感？
本诗抒发了诗人思乡盼归的情感。
一 片 槐 树 叶 作 者 纪 弦 :
这是全世界最美的一生， 最珍奇，最可贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北， 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了。 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶， 细看时，还沾着那些故国的泥土哪。 故国呦，啊啊，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？……
示范
这是/全世界/最美的/一片， 最珍奇，最可宝贵的/一片， 而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。 忘了/是在江南，江北， 是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来的了。 被夹在/一册/古老的/诗集里， 多年来，竟没有/些微的/损坏。 蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶， 细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。 故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日 才能/让我/回到/你的怀抱里 去享受/一个/世界上/最愉快的 飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……

:
去享受一个世界上最愉快的
纪
飘着淡淡的槐花香的季节？……
一片“槐树叶”
“全世界”指出范围； “最珍奇、最宝贵”指出程度； “最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故 事； “薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、 颜色。
这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。
槐树叶的来历
“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指的是古老的 中国文化，虽忘却了它的具体的来历，但它肯定是故土的 槐树叶。
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
一片槐树叶
————纪弦
纪弦(1913——)
祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名 路易士。1928年春开始发表诗作，1933年毕业于苏州美 术专科学校，自编《易士诗集》。1934年创办《火山》 诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》 月刊。1948年赴台，在台北市成功中学任教二十五年后 退休。1976年移居美国。1953年创办并主编《现代诗》 季刊，1956年组建现代派。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。

我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾 的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的 自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。
对将来的企盼，表达了游子思归的情感。
运用了联想的手法
由槐树叶联想到故乡的泥土，进而联想到淡 淡的槐花香的季节。
明确诗歌的线索
时间线索：现在——过去——将来
感情线索：
伤感——怀念——企盼
双线合并：
伤感现在—回忆过去—企盼将来
本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡 盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重 回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。
咏物抒怀
台湾著名的女 诗人席慕蓉的 《长城谣》
比较两首诗的异同：
同：
都是咏物抒怀的抒情诗，都抒发了游 子思乡的感情。
异：
《长城谣》语言质朴，富有民歌风味， 意境悠远，感情真挚。
《一片槐树叶》首尾呼应，构思完整， 情思贯通，一气呵成，给人强烈的震撼。
长
城
席 慕
谣蓉
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅
为什么唱你时总不能成声 冷眼看人间恩怨
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容

现代诗两首
教学目标 1.知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义；引
导学生学习现代诗，了解其特点；朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的 意境和作者的情感。
2.过程与方法：诵读入境，欣赏诗意培养学生对诗歌的兴趣，提 高其鉴赏能力。
3.情感、态度价值观：通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园 的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。 教学重点：体会诗境之美以及作者强烈的感情。 教学难点：体会作者如何营造意境，如何以物寓情抒发感情。 教学方法：讲授法、朗读法 教学时数：两课时
一 片 伤感现在——睹物生情，由喜转忧 槐 回忆过去——树叶来历，爱恋故国 思乡恋国 树 企盼将来——重温旧梦，思归心切 字字含情 叶
一片槐树叶
这是/全世界/最美的/一片， 最珍奇，最可宝贵的/一片， 而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。 忘了/是在江南，江北， 是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来的了。 被夹在/一册/古老的/诗集里， 多年来，竟没有/些微的/破坏。 蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶， 细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。 故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日 才能/让我/回到/你的怀抱里 去享受/一个/世界上/最愉快的 飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……
比较阅读《长城谣》、 《一片槐树叶》的异同。
（提示：从内容、艺术特点、感 情基调等方面进行比较）
比较《长城谣》、《一片槐树叶》：
相同点：两首诗主旨都是抒发爱国思乡之情;
写作手法都是借物抒情。
不同点：《长城谣》的感情基调是
深沉、 激昂； 《一片槐树叶》的感情基调是
婉转、细腻。
阅读《一片槐树叶》回答：
上课时间：202X年3月27、28日
歌曲欣赏