教学标题 第8章：轮系、传动比计算 教学课时 4
教学目标
【素质目标】：1.培养学生严谨的工作、学习作风；2.培养学生国家标准的意识；3.培养学生职业素养。4.培养学生分析问题的能力。
【知识目标】：1.了解轮系的概念；2熟悉轮系的种类及应用；3.熟悉定轴轮系传动比的概念；4掌握定轴轮系传动比的相应计算及齿轮转动方向的判断。
【能力目标】：1.能够对定轴轮系传动比进行的相应计算及判断齿轮的转动方向。
教学重难点
【教学重点】：1.轮系的概念；2.定轴轮系传动比的相应计算及齿轮转动方向的判断。
【教学难点】：1.定轴轮系传动比的相应计算及齿轮转动方向的判断。
教学资源
【网络资源】：学习通。
【硬件资源】：勤业楼发动机综合实训室；
【学习资源】：教材、PPT课件、视频、动画、国家标准等。
教学内容
课前准备
1.组织教学，使用学习通或者点名册进行点名，强调上课纪律。
2.对上节重要内容进行复习；明确教学目的，讲述章或节的学习目标，重点难点。
3.提问、或案列介绍或播放相关视频，引入课堂教学。
【任务导入】
导入：发动机变速器由很多对齿轮传动组成。
【新课讲授】：
一、轮系的概念
凡由两个以上的齿轮、摩擦轮、带轮或链轮等相互连接成一系统，并将一轴的动力传给其他轴，这样的传动系统称为轮系。轮系中，最先转动的轮称主动轮；最后转动的轮称为末轮；
二、轮系的应用及特点的种类
按轮系传动时，各齿轮的几何轴线位置是否相对固定，轮系可分为定轴轮系、周转轮系和混合轮系三大类。
⒈定轴轮系：几何轴线位置均是相对固定的。
2. 周转轮系
运转时，周转轮系中至少有一个齿轮的几何轴线的位置是不固定的，而是绕另一个齿轮的固定轴线转动。周转轮系分行星轮系与差动轮系两种。
行星轮系：至少有一个中心轮的转速为零，如视频。
差动轮系：中心轮转速都不为零。
3.混合轮系：在轮系中，既有定轴轮系又有周转轮系。
三、轮系的应用及特点
科学六年级上册教科版14轮轴秘密精品课件
一、教学内容
本节课，我们将在科学六年级上册教科版第14章中深入探讨轮轴秘密。具体内容包括：解轮轴定义和作用，掌握轮轴基本原理，探究轮轴在生活中应用，以及如何通过实验来加深对轮轴概念理解。
二、教学目标
1. 知识目标：使学生理解轮轴定义，掌握轮轴基本原理，解轮轴在生活中应用。
2. 能力目标：培养学生动手操作实验能力，提高学生解决问题能力。
3. 情感目标：激发学生对科学学习兴趣，培养学生热爱科学情感。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：轮轴原理理解与应用。
2. 教学重点：轮轴定义、作用以及在生活中应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：轮轴模型、轮轴实验装置、多媒体课件。
2. 学具：轮轴组装玩具、实验报告单。
五、教学过程
1. 实践情景引入：展示轮轴在生活中应用实例，如自行车、汽车等，引导学生思考轮轴作用。
2. 例题讲解：讲解轮轴定义、原理以及作用，引导学生掌握基本概念。 3. 随堂练习：让学生组装轮轴玩具，观察轮轴运作原理，并填写实验报告单。
4. 知识拓展：介绍轮轴在科技发展中重要作用，激发学生学习兴趣。
六、板书设计
1. 轮轴定义
2. 轮轴原理
3. 轮轴作用
4. 轮轴在生活中应用
七、作业设计
1. 作业题目：结合本节课所学，分析自行车轮轴优点和作用。
2. 答案：自行车轮轴优点在于减小摩擦力，提高行驶速度；作用是传递动力，使自行车前进。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集轮轴在生活中其他应用实例，加深对轮轴概念理解。同时，引导学生关注轮轴在科技发展中创新应用，培养学生创新意识。
重点和难点解析
在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。是教学内容精准把握，是教学难点与重点突破，再次是教学过程设计，以及作业设计和课后反思深化。
一、教学内容精准把握 1. 轮轴定义：轮轴是由一个轴和一个或多个固定在其周围轮组成机械装置。轮轴作用是传递动力和运动，同时通过轮旋转减小摩擦，提高效率。
大丰市职教中心 机械基础
1
机电教研组 lihongming 李宏明
大丰市职教中心教案首页
课题序号 授课班级 数控班
授课课时 2 授课形式 讲授法、演示法
授课章节
名 称 轮系的功用与分类
使用教具 多媒体课件、挂图（结构演示）
教学目的 了解轮系的功用与分类
教学重点 轮系的功用，以及与齿轮传动的比较
教学难点 功用
更新补充、删节内容 无
课外作业 习题册 ｐ／50 一、1、2、3、二、4、5三、4
教学后记 大丰市职教中心 机械基础
2
机电教研组 lihongming 李宏明
授课主要内容或板书
课题：轮系的功用与分类
一、轮系的概念
一系列互相啮合的齿轮所组成的齿轮机构来进行传动。这种齿轮机构称为轮系。
二、轮系的主要功用是：
⑴可以获得很大的传动比。
⑵可以作较远距离的传动。当两轴中心距较远时，若仅用一对齿轮传动，势必将齿轮做得很大，结构不合理，而采用轮系传动则结构紧凑、合理。
⑶可以实现变速、变向的要求。一般机器为了适应各种工作需要，多采用轮系组成各种机构，将转速分为多级进行变换，并能改变转动方向。
⑷可以合成或分解运动。采用周转轮系可以将两个独立运动合成一个运动，或将一个运动分解为两个独立运动。
提问：比较轮系与齿轮的传动特点？
三、轮系的分类
根据轮系在传动中各齿轮的几何轴线在空间的相对位置是否固定，轮系可分为定轴轮系和周转轮系两大类。
1. 定轴轮系：
当轮系运转时，其中各齿轮的几何轴线位置都是固定的，此轮系称为定轴轮系。
2.周转轮系
当轮系运转时，其中至少有一个齿轮的几何轴线是绕另一齿轮的固定几何轴线转动，此轮系称为周转轮系。
大丰市职教中心 机械基础
教 案
§6-1 轮系分类及其应用特点
教学目的：1、熟悉定轴轮系的概念
2、掌握定轴轮系的分类
3、轮系应用特点
教学重点：定轴轮系的分类
新课导入：定轴轮系在实际生产中应用范围较广。例如：磨床砂轮架进给机构，卷扬机传动系统等。那么砂轮架和卷扬机的重物G移动方向及移动速度怎样确定呢?下面我们介绍定轴轮系的有关内容。
教学方法：讲练结合法
教学用具：教材、教案、挂图、各色粉笔
教学过程：复习提问、新课导入、内容讲授、课堂练习、小结、布置作业
教学内容
由两个互相啮合的齿轮所组成的齿轮机构是齿轮传动中最简单的形式。
在机械传动中，有时为了获得较大的传动比，或将主动轴的一种转速变换为冲动轴的多种转速，或需要改变从动轴的回转方向，往往采用一系列啮合的齿轮，将主动轴和从动轴连接起来组成传动。这种由一系列相互啮合的齿轮组成的传动系统称为轮系。
一、轮系的分类
1、定轴轮系
当轮系运转时，所有齿轮的几何轴线位置相对于机架固定不变，也称定轴轮系。（本章重点）
2、周转轮系
轮系运转时，至少有一个齿轮的几何轴线相对于机架的位置是不固定的，而是绕另一个齿轮的几何轴线转动。
3、混合轮系
在轮系中，既有定轴轮系又有周转轮系。
二、齿轮在轴上的固定 1.固定
2.空套
3.滑移
三、轮系的应用特点
1．可获得很大的传动比
一对齿轮传动的传动比不能过大（一般i12 =3~5，imax≤8），而采用轮系传动可以获得很大的传动比，以满足低速工作的要求。
2．可作较远距离的传动
两轴中心距较大时，如用一对齿轮传动，则两齿轮的结构尺寸必然很大，导致传动机构庞大
3．可以方便地实现变速和变向要求
滑移齿轮变速机构
利用惰轮变向机构
4．可以实现运动的合成与分解
